写一件事的作文精华(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写一件事的作文4篇,希望对大家有所帮助。
写一件事的作文 篇1
星期天早晨一起床,我就闹着爸爸、妈妈带着我到绿荫广场去画画,除了画哪吒,别的我什么都不想画。吃过早饭我催着爸爸出发了,到了绿荫广场,我闹着爸爸赶快去画画摊,爸爸没办法只好带着我去。我左看右看,上看下看,都没找到哪吒画,阿姨说:“去箱子里找找”我翻了好几箱,最后终于找到了哪吒画,我可高兴了。首先我用天蓝色涂了火尖枪,用银色涂了哪吒的头发,用粉色涂了哪吒的脸,突然刮起了大风,树叶落在我的画板上,爸爸说:“风太大了,咱们回家画。”我说:“还想再画一会儿。”当我感觉迷眼的'时候,我也受不了了,就带着还未完成的哪吒画和爸爸回了家。
写一件事的作文 篇2
星期二下午,我和同学一起回家,路过学校的操场时,我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后,没把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了学校的通道,并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了,跑过去对他说:“大哥哥,请把你的瓶子捡起来,扔进垃圾箱里,不要污染了学校的环境卫生!”高年级的同学听了,生气地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大骂:“你坏坏的,我的事情用不着你来管!”小同学哭着说:“我去告诉老师!”高年级的同学却头也不回,不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来,抹掉在眼眶里闪动的泪珠,默默地捡起瓶子,把它扔进了垃圾箱,最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯,我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事,我想了许多,我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生,就必须遵守最基本的学生守则,如果连最基本的`道理都不懂,又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢?如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了,但却丝毫不讲道理,他们之间是一个多么明显的对比啊!我认为小同学才算得上是一个合格的小学生!
我要向小同学学习,做一个品学兼优的三好学生,不要和那位高年级的学生一样,只顾个人利益,却不讲卫生,还说脏话,了最基本的道德礼仪,人文素质都做不到的坏学生!这件事它永远都会启发我,教育我,激励我做一个优秀的小学生!
写一件事的作文 篇3
以前,我家很小。又得容下我们一家四口,所以,生活很困难。妈妈搞设计的,所以,我家的空间总算“多”了一点。
这天放学,妹妹在门口左盼右盼,希望把我早点盼回来。当她看到我的身影时,大声叫道:“姐,快!要搬家了,爸妈在等你。”我听了这话,飞快地跑回家。妈妈见到我说:“琤琤,要搬家了,快去洗个脸,就要走了。”我连忙跑进洗手间。“姐,快点快点!”妹妹好像催命鬼一样催着我。
不到十分钟的时间,新家就到了。那里有雪白色的阳台、粉红色的'外墙。妈妈对我说:“琤琤,新家好看吗?”“嗯。”我点了点头。“那你快上去看看。”我和妹妹跳下车,直奔大楼。妈妈为我们开了门。“哇!好漂亮的屋子啊!跟以前那个破房子比,简直就是差十万九千里。”妹妹赞叹道。
晚上,我们一家四口在新家里吃了一顿饭。我觉得这饭特别的香甜,特别的好吃。爸爸告诉我:“琤琤,你以后要努力学习哦!不要辜负爸爸妈妈和新家的期望哦!”我听了,笑得肚子都疼了。
写一件事的作文 篇4
航向标
回忆一下,你在哪件事上取得了成功?比如,学会了一项本领,解出一道难题,取得一次竞赛的胜利……把取得成功过程中遇到的挫折和困难、克服的经过以及自己的感受写下来。
指指点点
看看下面的指点,会使你在写作文时受到很大的启发。
成功是多方面的,同学们可选择印象最深,感受最独特的‘次成功经历来写。
写清楚过程。失败乃成功之母。成功的路上不会一帆风顺,因此,写一次成功的事,就要注意写清楚克服困难的过程和心理,这样文章才会生动。
本次作文应以平实的语言风格为宜,但在行文中可适当运用恰当的比喻等,使作文更加生动。
显身手
包饺子
那是一个新年的早晨,我们一家子人带着喜悦的'心情,商量着吃什么好。最后,我提议包饺子吃,爸爸、姐姐马上积极响应,惟独妈妈不同意。可是没办法呀,三比一,妈妈只有答应了。
妈妈拿出一些面粉倒进盆里,开始不停地搓揉,做饺子皮。爸爸拿来一块鲜嫩的猪肉剁起来,做饺子馅。我和姐姐当然也不闲着,我赶忙拿来一口锅,上满水,放在灶上。然后和姐姐一起把妈妈揉出的面团,精心加工成了一片片饺子皮。不过,我做出的不是长方形和正方形,就是一些奇形怪状的东西,连我自己都不知道是什么。姐姐见了,连忙夺过我做的饺子皮,重新加工。经过姐姐的精心制作,终于做成了一片片圆圆的饺子皮。这时,我不由得低下了头,感到挺不好意思。
好了,一切准备就绪了,我们开始包饺子啦!我们端来了爸爸做的饺子馅,一人用一双筷子,把肉馅挑起来放在饺子皮上。我用力一捏中间,肉从两边挤出来,妈妈看着我这狼狈的样子。便告诉我:“捏饺子是。不能用劲的,要轻轻地从右往左捏。”妈妈给我指点后,我一下子豁然开朗了。按照妈妈说的我又包了几个,果然好多了。
我们包完后,水也烧开了;我们把饺子往沸腾的开水中一放,便盖上锅盖,不一会儿,我就闻到了一股浓浓的香气,大喊:“饺子熟了!”妈妈说:“你这个小鬼,鼻子可真灵啊。”说着就把锅盖揭开了。吃饺子时,我觉得特别香。当然,因为那也有自己的劳动成果嘛!
三言两语
饺子虽在北方常见,小作者亲手制作机会却不多。因此文章中,小作者不惜篇幅,着力描写了爸爸、妈妈、姐姐等人的熟练,与自己的笨手笨脚形成了鲜明的对比。如“我”做出的“不是长方形和正方形,就是一些奇形怪状的东西”,后来包饺子胡乱捏成一团的种种可笑,读来令人深感有趣。文章最后提示中心之句,实属点睛之笔、概括之语,短促而有力。
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