后悔的一件事作文（通用4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的后悔的一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。
后悔的一件事作文 篇1
要不是因为懒，我自己种的绿豆就不会死。
在四年级的科学课上，老师要求用课上的方法来种绿豆。老师满脸微笑地说：“同学们，你们谁种的绿豆好，我就给他丰富的奖励。”我们自信满满地说：“好！”
放学回家后，我放下书包，从厨房挑选出了几粒稍微大的绿豆，接着，拿出了洗干净的塑料杯，在里面垫上湿润润的纸巾，最后把绿豆放在杯子里的纸巾旁边，这样就完成好了种植的准备。
种植的第一天，正好是周末，我把装绿豆的杯子，放在了我的小手上，用明亮的眼睛来端详着这可爱的小绿豆。可是发现绿豆没有变化，我真希望它长快点，让自己获得丰富的奖励。看完之后，我用双手满怀期望地把它放在了灿烂的阳光下。
第二天，星期天，我兴高采烈地来到阳台，看这个刚刚苏醒的小绿豆。我轻轻地揉了揉自己的.眼睛。突然，看见绿豆发芽了，它把那厚厚的皮给撑开了，露出了自己漂亮的的头发。我开心得蹦了起来，我想：这次肯定会得到很好的奖励。从第二天到第六天，每天晚上我都自觉地换水，小心翼翼地照顾着小绿豆。但是，第七天我却偷起了懒。（：）
第七天的晚上，绿豆芽已经长得高高的了，我很开心，因为再过五天就要交了。我高兴地玩起了电脑。玩了有点久，有点犯困了，还好洗了澡，不然又得吹头睡觉，走进房间时，感觉好像忘了什么，不管了去睡觉，刚躺到床上，哦，想起来了，要帮绿豆换水，可是好困呀，算了，应该不需要换水了。
到了第二个星期要交种好的绿豆芽了，我一下子愣住了，想起来这几天没有换水，我奔到绿豆旁边，一看，都成了腐臭的植物，唉，真后悔呀！
想到这件事真后悔呀！早知现在，何必当初呀！
后悔的一件事作文 篇2
“丁零零……”闹钟响了，我按了一下闹钟又继续睡起来。突然，我从梦中惊醒，糟糕！已经7:20了，我赶忙把衣服穿好，顾不得吃饭，飞快地冲下楼骑上车子以最快的速度飞速前进。今天是星期一，还得升旗呢！我想了想，不由得又加快了速度。
骑着骑着，前面突然闪出了一位老爷爷，我脑袋一片空白，也踩不着刹车了，只听“扑通”一声，老爷爷被我撞倒了，白白的豆浆洒了一地。我心里想，得赶快把老爷爷扶起来，说声“对不起”，可是今天早上还要升旗呀！我犹豫不决，最后还是骑上了车子朝学校跑去了。
到了学校，我的'心里仍然像揣了只兔子似的，忐忑不安。放学后，我又骑上了车子想去看一看那位老爷爷还在不在。去学校的路上，我的心中还在想着：如果老爷爷还在，我一定会对他说声“对不起”；如果老伯不在呢，那我可做了昧良心的事！到了撞倒老爷爷的地方，我没有看见那位老爷爷，只看见了一地的豆浆……
望着胸前的红领巾，我惭愧的低下了头，心中充满了悔恨，我从来没有这样后悔过。如果时光能够倒流，我一定会把那位老爷爷扶起来，说声“对不起”，可是时光不能倒流呀！
唉，悔呀……
后悔的一件事作文 篇3
今天,爸爸要带我去钓鱼，我心里美滋滋的。我想：今天准能钓到大鱼。
到了河边，我说：“爸爸，你快点。”爸爸开始钓鱼了，好长时间也没有钓到鱼。从上午钓到下午还是没有钓到。正等得不耐烦时，忽听到爸爸叫了一声：“陈博，快来，我钓到了一条小鱼。”我兴奋地跑到爸爸面前，赶紧接住小鱼。
我看见盛鱼的瓶子里的水太少了，就急忙跑到池塘边灌水。爸爸说：“你在河边玩的'时后小心一点。”我说：“我知道了。”我左灌一下，右灌一下，小鱼在这个瓶子里左跳右跳，真可爱，我觉得越来越好玩，就好像忘记了爸爸给我的忠告。我灌了好一会儿水，就低下头往瓶子里一看，哎呀，我爸爸给我钓的小鱼不见了。我感到很后悔，我把小鱼给玩丟了，不知道爸又该说我怎么笨了。
我害怕地说：“爸爸，我把小鱼给玩丢了。”爸爸就说：“你真是笨，连一条小鱼都能放走，你说你不笨谁笨？”我却对爸爸说：“我只是一次失误而已。”但我在心里想着：真是的，真笨呀。我不停地埋怨自己：“你呀，真笨！”
现在，我一想起这件事，我就很后悔。小朋友，你们今后做事情一定要小心一点哟。
后悔的一件事作文 篇4
广东省湛江市遂溪县遂城镇第二小学五(7)班 钟杨薇
我虽然是个转学生，但我和新同学相处得很好，特别是我的同桌。
他的名字叫黄剑峰。他很喜欢趁我不注意时，拿走我的东西，象跟我开玩笑似的。每次发现是他拿了时，我总是装作生气的样子狠狠地训他一顿，然后一笑而过。
可那一次，我后悔极了。那是一节语文课，周老师让我们做作业。我认真地做着，突然，我写错了一个字，正想拿胶布来改正，打开文具盒，没有。抽屉里？没有。书包里？没有。我这下火了，大声地责问黄剑峰：“给我老实招来!我的胶布呢？”黄剑峰一脸无辜地说：“我没拿你的啊!”“别想装无辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快点交出来！本小姐我急用！”我气冲冲地说。“我什么时候拿你的`了？真的没有拿！相信我！”他眼中流露着哀求的神色。这时，我已经忍无可忍了，想骂他，但现在做作业要紧，我便命令他：“马上帮我借一下其他同学的胶布！Hurry up!他便问旁边的白妍妍借来了胶布……
晚上放学回到家，放好书包，映入我眼帘的是在书桌上的那一块熟悉的胶布，这时，我明白了一切，我的眼眶湿润了……
第二天，我来到学校，却不敢向他道歉，他看见我，冲着我只是笑一笑，没说什么，就走开了。
我心里想，对不起，我的好同桌，我误会了你，没有勇气向你道歉，我真后悔……
点评：
主题鲜明，描述生动。小作者通过描写自己误解了同学的故事，表达了自己后悔的心理。作文的开头，小作者说明了自己在班上人缘很好，这就为下文写对同学的误解起到了对比的作用。
正文部分，小作者对事情发生的前因后果展开了详细地描述。故事的情节发展很合理，而且也很有条理性，每一个情节的出现都有前面的“因”。比如“我”认为胶布不见了认定是同学拿的，因为“他有前科”；“我”不分青红皂白朝同学发火，是因为“他装无辜”；“我”没有向同学道歉，是因为“我没有勇气”；“我”后悔是因为“我误解了他并且没有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情节环环相扣，非常生动。
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