记叙文作文10篇（精）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的记叙文作文10篇，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
昨天，写完作业以后，我一个人静静地坐在写字台前，注视着压在玻璃板下并已微微泛黄的照片：妈妈抱着我坐在床边，不懂事的我在她的怀中安然入睡，脸上似乎还挂着意思甜甜的笑意……不知不觉，我便回想起了3年前的那件事情。
那是在一个冬天的夜晚，外边风雨交加，寒风刺骨。虽然在房间里，但总是能感到微微寒意。我早已睡熟了，被窝里热乎乎的，甭提有多暖和了！
突然，一阵剧烈的咳嗽声把我吵醒了。在朦朦胧胧的目光中，我隐隐约约看见了一个身影。我揉了揉眼睛，灯还开着，原来是妈妈在为我织毛衣。我一直注视着妈妈。在昏暗的灯光下，妈妈的脸上似乎又多了几条皱纹！“阿欠！”妈妈急忙用手捂住鼻子，尽量不想吵醒我。
我终于忍不住了，开了口：“妈妈，你怎么还不睡啊？都那么晚了，天气还很冷呢！”妈妈见我醒了，微微一笑，回答道：“哦，天气渐渐转凉了，我帮你织件毛衣！对了，是不是刚才我的咳嗽声把你吵醒了？要不然，我去客厅织好了！”妈妈拿起毛衣就要走。我摇了摇头：“妈妈，没关系。你也快点睡吧！反正我毛衣多的是，也不缺那几件的！”妈妈抚摸着我的头说：“那几件太单薄了，你好好睡吧，我给你织厚的！”我“生气”了，“你要是不睡觉的`话，那我也不睡了！”无奈之下，妈妈只好收拾东西回房间。直到看到妈妈真的躺在了床上，我才安然睡下。
第二天早上，当我起床来到妈妈的房间时，不禁惊呆了。妈妈趴在写字台上睡着了，旁边还放着一件刚完工的毛衣。顿时，我明白了……妈妈似乎被我惊醒了，看见我在身边，忙解释：“这是我一大早起来没事儿做，顺手就把毛衣织起来了！”霎时间，我的鼻子酸酸的，一股暖流涌上我的心潮……
“莎莎，不是叫你在家别穿短袖的嘛？喏，快把外套穿上！”妈妈的这句话把我从记忆的书匣中拉回了现实。只见她将外套披在了我的身上。我拉住了妈妈，“妈妈……我……我……”妈妈笑了笑，“什么事情吞吞吐吐的？说吧！”我深情地注视着妈妈，注视着她那长着几条皱纹的脸颊，注视着她那棕褐色的双眼。妈妈也抚摸着我的头，笑着问：“怎么这样看我？快说吧！”我终于吐出来了那想说而又不敢说的三个字：“我爱你，妈妈！我爱你！”妈妈的眼睛顿时湿润了，流露出无法表达的感动。“好孩子，妈妈知道你长大了，我也爱你！”说完，她紧紧地抱住了我！
那一瞬间，我真正地明白了。母爱似水，那嘘寒问暖的关照，切切叮咛的话语如一股水流，缓缓渗入我的心扉……
记叙文作文 篇2
那天，章阿姨请我吃饭。她还带上了刚上一年级的儿子，阳阳。
瞬间的感动，突然心动。
好久没有看到如此单纯的孩子了。
看到他，仿佛看到了很久以前的那个我，还有许许多多的朋友。小学时代的我们如同璞玉，天真烂漫，不识愁滋味。脑海里不禁浮现出一个个熟悉而又陌生的身影，渐渐和名字对上号，从记忆深处被挖掘出来——单纯的孩子们。我早已遗忘的单纯。
阳阳说：“我已经上一年级了，姐姐也上一年级吧？”
阳阳说：“我数学很厉害的，2+2=4，3×6=18。”
阳阳说：“姐姐，我会唱‘一闪一闪亮晶晶’，我唱给你听，你不要告诉我妈妈。”说完，自顾自地唱了起来。
阳阳指着天空说：“姐姐，那是星星还是飞机啊？它会动呢……”
突然心灵受到了极大的触动。想起，曾经的我们也会因为一架从头顶飞过的飞机而惊喜；也会因为学会一首儿歌又唱又跳；还会因为比别人跑得快而兴奋和自豪。但是现在，还会吗？
那时的纯真，去哪里了？
我们长大了，成熟了，却也失去了那一份纯真和儿时简单的容易满足的心。把孩童般的快乐藏起来的不是别人，是我们逐渐长大的灵魂。
我们长大了，学会了思考。从此，我们开始思考那些从前不用思考的问题。是不是？行不行？该不该？为什么？……为什么孩子们能够那么的快乐？看吧，我又开始思考了。思考是好事，但是过多的思考会使人疲惫，会使人混乱。孩子们不用思考，也不会思考，不也和大人们一样过得好好的，甚至更快乐。
我喜欢漫步在充满阳光的小路上，碧色的草地，繁锦的小花，无不使我留恋。但是又多少人注意过路边的一株新开的植物，屋后的一座花园，抑或是一大朵干净的云？他们的.心大多已经被复杂的城市染上了灰色。他们心无旁骛，除了工作金钱爱情名利，有几个人真正享受过自然和阳光？呵，不对，这个城市里有几处从未被世尘沾染的草地？有多大的空隙能够让阳光穿透并照射下来？
没有答案。
因为，没有人有心去统计过。
或许吧，这些都是那些所谓的成长后的大人，所谓的智者做出来的事情。于是，一代又一代恶性循环。孩子的孩子早已不再纯真，丧失了孩子的天性。
成长之后，不再相信童话，不再相信有会魔法的仙女，不再相信有芝麻开门和睡美人。大人们会说——幼稚！
呵呵，那些背叛、残忍、痛苦、流泪，都是大人们的事情。孩子，拥有幸福。单纯的幸福。长不大的幸福。
很久很久以后再次回忆，却已经遗忘了梦里花落知多少。
如果可以，我愿意永远都不要长大，永远不要成长，永远没有烦恼，永远开心地咧着嘴笑。
记叙文作文 篇3
原来，我期待的同学聚会居然就只有那么几个人来了，人好少，以至于这气派的屋子里也显得那么的空旷。
空气好沉重，只有那晃动的酒杯，A用他那布满皱纹的右手举起了杯子说道：“来，各位，我们喝一杯，三十年不容易啊，我们都有了自己的家庭，有了自己的后辈，或贫穷或富裕，只是要是今天的八仙桌能多摆几张那该多好。”
我们不约而同地举起了杯子，我喝了下去，酒还是挺烈的，不过可能用一些较好的药物浸泡过，所以老人喝这样的酒对身体还是挺有好处的。桌子上的饭菜很丰盛，只是大家的食欲再也不如年轻时候那般了。又是一杯酒下肚，我在问我自己，难道大家那么远来就是为了吃这样一顿饭吗？原本想和同学们手挽手诉说一下这些年来的故事，同时我也感觉6个同学也本有一些话要说，但是也许没有这个必要了，太多太多的话就只有永远地烂在肚子里面。都埋着头吃饭，感觉这饭菜怎么那么咸呢？我知道不是因为盐放得太多，而是吞下去的不只是饭菜，还有眼泪。
吃完了饭，我们走出教职工办公室，天空中突然下起了小雨，我只穿了一件单衣，A的孙女给了我一件紫色长衣让我穿上，我把带的特产分给了他们。
难道冥冥之中我已知道来多少人吗？因为刚好只有7包，还是我太抠门了所以舍不得多带？都不由得知道。真的是歌曲里面唱的那样——“岁月总是擦肩而过，流星划过什么也不留。”是否真的如A所说的那样，时光冲掉了所有人的记忆？
我向他们告了别，其实我深深地知道也许这一别就是永远的'一生，A的孙女送我上了车，她给我选了一个靠车门的座位，她说这个位置下车的时候比较方便，我看着她走下去，她在车窗口那里对我说到：“您路上注意安全。”
我坐在座位上，几个同学还站在那里，我朝他们看了一眼，想永远的记住他们每一个人的面庞，接着，我转过了头，因为我不想让他们看见我流泪的双眼。
汽车开动了，泪水还是随着车轮的转动而落下。本是夏天，但是这天怎么那么冷呢？
我把A的孙女给我的长衣紧紧地裹在身上，眼前似乎顿时间暗了下来。我在内心告诉自己，这就是当年大家说好的20xx年的相约。
记叙文作文 篇4
我出身低微，本有“穷且益坚，不坠青云之志”，相信“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己”；我相貌平平，原有“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的节操，无需“照花前后镜，花面交相映”；我成绩本来骄人，以图“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。可在网友“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的怂恿下，我为上网“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”以致品学兼劣，正所谓“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。在此作一忏悔，“多谢后世人，戒之慎勿忘”。
我为上网经常迟到，看到迟到被抓的难友们，我安慰道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”上课也不注意听讲，地理课上“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，数学课上“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，政治课上不学“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的辩证法，历史课上不体味“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训，语文课上不听“问渠那得清如许，为有源头活水来”“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的作文经验。而是偷看无聊小说，然而“君子坦荡荡，小人常戚戚”，看小说的心情并不好受，有时干脆“学然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的.呼噜。“梦里不知身是客，一晌贪欢”，我被老师叫醒回答问题时“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“茕茕孑立，形影相吊”，罚站在大庭广众之下。但在自习课上，我“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。只有在班主任前来造访时，我才“盈盈一水间，脉脉不得语”。体育课音乐课是我的最爱，我可以“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。为了上网，我有时逃课。校门口虽然“一夫当关，万夫莫开”，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，我会爬墙而过。
“士别三日，当刮目相待”，我的思想变得越来越偏激。没选上班干我会说：“冯唐易老，李广难封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关’；我是男生，‘信知生男恶，反是生女好’”。值日不想干，试想连“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何谈有“一屋不扫，何以扫天下”的胸怀呢？作业总嫌多，不想做，常发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹，有时被叫到办公室罚写作业，当老师返回检查时，已是“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”不见我的踪影。为此检讨书写了不少，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，当时总是说到做不到。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。有时真想放长假回家，每当月圆之夜“举头望明月，低头思故乡”，使我盼望着“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。但真的有一天“久在樊笼里，复得返自然”回到家，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，因为我染了黄发。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我爱上了喝酒和交友，与朋友约定“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”。并信誓旦旦表白：“虽然‘我有亲父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀’。但我也会‘士为知己者死，女为悦己者容’。”当朋友转学时，我“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，朋友安慰我：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”朋友走后，我“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！”
考试前夕，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，我却深谙“凡事预则立，不预则废”的道理，作起了小抄，但“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，刚看小抄被逮个正着，真可谓“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“这次第，怎一个愁字了得？”我只好向别人要答案，但“不敢高声语，恐惊天上人”只有遇到知音时才能“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，偕同作弊。公布成绩时“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。知耻而后勇，我认为“往者不可谏，来者犹可追”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但事后不久又逃课如初。
当班干以“不以规矩，不能成方圆”好言相劝时，我会说：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”当老师以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”当班主任以“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”教导我时，我“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，甚至反驳道：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”。说起谎来“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”头头是道。不仅不为之羞愧，反而感到受到了极大的委屈：“天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊。”
“是可忍，孰不可忍？”我被学校劝退了。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
奉劝我的学弟学妹们不要重蹈我的覆辙，时刻牢记“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也！”
记叙文作文 篇5
真正的对手人的一生会遇到过很多对手，棋场上的对手，战场上的对手，很多很多，而我的对手是姥姥家的那条大狗。
有一次，我出去买包子，在回来的路上，又见到了我的那个凶狠的对手——大狗，它虎视眈眈地看着我手里的肉包子，馋得好像口水都流出来了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我吓得心惊胆战，只好忍痛割爱给了它一个肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑时，它又朝我“汪汪汪”地叫了起来。看来想让我把所有的肉包子都给它，如果不给它，他就坚决不让我进屋，没办法我只有拼了!我迅速地哈腰捡起一块大石头，哪知那条大狗竟然如此不禁吓，看势头不好，掉转狗头撒腿就跑……我胜利了!用我的勇敢打败了那条贪吃不要命的我的对手——大狗!
我雄赳赳气昂昂地走进屋子，心里豁然开朗。原来真正的敌人是自己，战胜自己的胆怯，勇敢去面对自己的对手，哪怕它像大狗这么的.凶猛可怕，也只不过是条“纸老虎”!
教师评语：你遇到了如此凶猛的对手，真得需要点儿勇气和胆量，才能打败它啊!而你却在这种紧急的关头做到了临危不惧，勇于智斗大狗!更难得的是，最后在事件之后你感悟出了一个道理：战胜自己才能战胜对手!相信在今后的生活中也能让你受益终生的!形象的动作、神态、心理的描写是你的文字充满着灵性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
记叙文作文 篇6
今天是我的生日，奶奶给我买了一块大蛋糕，妈妈给我做了许多美味可口的家肴，亲朋好友都来了。
到了晚饭时间，我招呼大家入座。今天的饭菜可真丰富，而且都是我们最爱吃的。吃完饭后，妈妈说：“榕榕，我与大家商量好，要在饭后开一个“送礼会”。你必须先猜出送你什么礼物。”妈妈拿出一份包装精美的'礼物，我想了一会儿，高兴地说：“是《水浒传》！”妈妈笑了，随后大家都把自己的礼物拿出来，我猜对的较多。
到了吃蛋糕的时候，大家把奶油涂在我脸上，我也毫不示弱，妈妈大声说：“大家不要只顾玩，忘了吃呀！”大家这才停下。吃着香甜的蛋糕，我思索着：妈妈爸爸陪我们姐弟三人游历过多少名山大川，陪我们度过多少春秋……
啊！今天我真是太高兴啦！
记叙文作文 篇7
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的`救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
记叙文作文 篇8
暗淡，生活再放肆。
她哭泣着，四处是放肆的狞笑。此时此刻，她除了倾听他们的决定，别无选择，只能听天由命。
数月前的某一天凄冷的黄昏，奶奶深情凝望着她，满眼皱纹洁白的两眼有神的眨了眨，对她说，你父亲让你回家。于是，此时此刻，她愣住了，希望时间可以停止，这个黑色而又让人胆怯的时刻不要来临。
此时的她，在大海中搏击着，望着一浪更比一浪高的浪花，眼前回忆起种种和姐姐相处时留下的美好回忆：
1、凡是生活在农村的孩子都知道摘花椒是怎么一回事，这个炎热的季节中，出了留下苦涩的汗水，劳动后留下痕迹的双手之外，实没有什么可以说的。而她和姐姐在这个时候却最肆无忌惮了，留下了让人捉摸不定，欢乐与痛苦并存的时刻。有说有笑，又唱又哼。
2、在家中，她和姐姐实在无聊之极，便用“偷”来度过这个让人烦躁织田，所谓“偷”就是捉弄人，趁晚上夜深人静在别人门前撒点花椒籽等等，让他掉进陷阱。把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
……
种种的种种，让她不忍离去，眼前的`浪花高升，他不期望看见太阳升起，因为太阳升起，她要离开，那时只能回忆，不能玩了！
“妹妹，坚强点，笑对生活！”
姐姐，这是离别后你给她的生活标准么？这个标准，让她难以实现，太阳射出了耀眼的光芒，此时此刻，她该离开了。
“坚强，办法总比困难多一个！”
姐姐再次叮嘱她，而她，却只有离开，不觉中学会了牵挂。
牵挂是什么，牵挂是离别后的思念。
牵挂是什么，牵挂是在一起的回忆。
牵挂是什么，牵挂是刚开始的创造。
而她，和姐姐创造的幸福让她牵挂，和姐姐在一起的美好回忆让她牵挂。牵挂姐姐，离别后，牵挂中耳畔又想起姐姐的叮嘱：
“笑对生活，学会坚强，办法总比困难多一个！”
记叙文作文 篇9
文盲只要谈论到乒乓球，就一定能够想到邓亚萍。她在中国是人人皆知，甚至在国外都大有名气。年纪轻轻的她已经获得了18个世界冠军。1997年以后，她先后到清华大学、英国剑桥及诺丁汉大学学习，并获得经济学博士学位。这么一位伟大的人，她的生命历程又会是怎样的呢？
童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员，但是，她个子矮，手脚短粗，根本不符合体校的要求，体校的大门没有向她打开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球。父亲规定她每天在完成体能课后，必须做100个接发球动作，她都超额完成。为了使自己的球技更好，她在自己的腿上绑上沙袋，而且把手中的木拍换成了铁拍。无论是三伏盛夏还是数九隆冬，她每天坚持练习，因为她的心中一直充满着希望。当时，她还是个孩子，由于超强度的练习，她的腿肿了，手掌磨破了，每做一个动作，每挪动一小步都可以用“举步维艰”来形容。爸爸实在不忍心看下去，悄悄地流下了眼泪。可坚强的邓亚萍从不叫苦，从不喊累。在失败面前，她毫不退缩，而是以顽强的精神抗争。她总是在心中默默地想：“为了我的理想，为了期盼我的家人，我一定要更加努力，让我的'生命辉煌。”在成功面前，她从不骄傲，而是叮嘱自己：“这只是一次小小的成功，只是我实现理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行。”
功夫不负有心人。邓亚萍10岁便在全国乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。之后，邓亚萍对自己的要求更高，训练更苦，终于在世界体坛闯出一片天地。
退役以后，邓亚萍又开始了艰难的求学之路。
24岁的邓亚萍刚来到清华大学时，到外语系报到时，邓亚萍连26个英文字母都写不全。于是，她把睡眠的时间压缩到最低，经常学习到很晚才休息。早上5点起床，晚上到深夜才肯躺下。一天几乎要学习14个小时。她对自己很苛刻，就连吃饭的时间她都不肯放过，而是边吃边学，经常是一个面包就打发了。
邓亚萍不断要求自己，做作业也要和完成训练一样，绝对是今日事今日毕，毫不含糊。终于，她以优异的成绩从清华大学毕业并获得了剑桥大学博士学位。她这种刻苦学习，顽强拼搏的精神令我深深折服。
邓亚萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一块金牌都浸透着汗水和心血。
记叙文作文 篇10
在我对爱的认知来说，世界是由爱组成的，如果没有了爱，世界将化为乌有。我在一次偶然的机会，再次感到了爱的存在。在山上，阳光透过树叶，散发出祥和，温暖的气息，和我一起上山的.朋友们，都觉得这是块风水宝地，我们一行人便停留于此，开始背书。在背书的过程中，又让我体会到了爱的伟大。
母爱四溢
一位幼小的朋友依偎在他妈妈的怀里，让妈妈教他背书，他妈妈慢慢的，耐心的教他，细心的妈妈还不是纠正他读错的发音，一字一顿。他俩脸上都洋溢着灿烂的幸福笑容。
自然之恩
大地是我们脚下舒适的地毯，一层层松针纵横交织、更是柔软，呵护着我们，我在上面奔跑，弄乱了这美丽的地毯，大地也毫无怨言。从天空下投映下来的影子，让我们在炎热的阳光下，有一处“凉席”。
友情火花
人人都被爱感染了，我也不例外，背书背的快的我，不想打扰别人，可又想找一个人试背一下，我呆呆的在那里站了一会儿，我的好朋友看出了我的心思，自告奋勇让我给他背。我有些感触，他也不像其他人背书，左右摇晃，而是端端地立在那，认真，专注的听。
师生之情
那位幼小的朋友，给老师背书，背的不流畅，于是老师再教他，老师没有半点不耐烦，在老师吞吞吐吐的发音中，流露出那竭力更正地一字一顿。爱存于万物，只有爱，才有这个伟大的世界。