记叙文作文锦集（9篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
家是世界上最温暖的地方，因为有家人给我满满的爱。我的家虽然不是很富有，但有着浓浓的爱；人口虽然简单，却充满着欢笑声；虽然不常聚在一起，但是却彼此信任，互相关怀。
假日时，我常会和爸爸去骑自行车。小时候还是爸爸教我骑自行车呢！以前，我在学骑自行车时，因害怕跌倒，常常边骑边哭，有一次还假装脚痛来逃避，但是爸爸不但没有责备我，反而还一次又一次的鼓励我，替我加油，最后我也打起精神，克服了恐惧，终于学会骑自行车。记得那一刻，爸爸比我还高兴呢！
去年，我不小心骨折，妈妈知道后马上赶到学校健康中心，二话不说，火速载我到医院给医生治疗。回到家后，我惊魂未定的跟妈妈叙述了意外的来龙去脉，妈妈只叮咛我做事前要三思，就叫我去休息了。到了半夜，我突然看到一团黑影接近我，我以为“屋漏偏逢连夜雨”，已经骨折了，又遇到“阿飘”，吓得急忙打开灯，原来妈妈担心我睡觉翻身又压迫到手腕，造成第二次的伤害，所以特别起床关心我。妈妈对我的照顾，让我心中暖暖的.。
爸爸、妈妈平常辛苦工作，回到家常精疲力尽，但不管多累，晚上一定会帮我复习功课，和我分享在学校的生活点滴。假日，一定会带我和爷爷、奶奶聚会，虽然只是简单的吃饭、聊天，但大家脸上尽是满满的幸福。原来幸福很简单，只要彼此心中有爱，只要大家真心互相关怀。
我的家很温暖，“家”让我学会关怀、包容。我要好好孝顺父母，以真情来回报家里的每一个人。
记叙文作文 篇2
黑，渐渐布满天空，无数的星星挣破夜幕，探出头来，夜的潮气在空气中慢慢的浸润，扩散出一种宁静、安详的氛围。
难得的闲情逸致。
夜晚的风，沁人心脾。我抬起头，仰望苍穹，满天的繁星是那么的耀眼，却又使人平静下来，全身心的放松。一轮弯月在空中斜挂，我顿时感到了宇宙的广阔无垠和自己的渺小。突然有种迷茫的感觉，梦，似乎很远。
星空，是那么的美丽。那些闪烁的`星星是那么宁静、安详，像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏照亮夜路的明灯。他们在看着我，照亮了我的内心。
第一次仰望星空，我怀念起童年的那份纯洁，那份童真，怀念起小学同学。虽然最后一个六一过了，但我坚信我还是一个小孩子，没有长大。
再次仰望星空，我对着满天的繁星发出了无穷无尽的感慨和疑问，同两千三百年前亚里士多德在地中海边仰望星空长问：“我们为何在此，我们从何而来?”从此我迷上了天文，梦想当一个天文学家。可一次又一次的迷茫令我开始怀疑自己的天分，但曾经的那一幕在眼前不断出现，不禁使我开始迷惘。梦，究竟远么?
我相信其答案是否定的，我坚信它是否定的。因为，我不想就此放弃。希望，是我心中的星星，一闪一闪，为我照亮前行的道路。我突然觉得，星星是一双双明亮的眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，给我以启迪。
“这一天，我开始仰望星空，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖……”
我抬头，仰望星空，它是那样的深邃，那样的辽阔。那无穷的真理，就蕴含在此。
抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，然而，属于我的，只有那微弱的光芒。
记叙文作文 篇3
很长一段时间，我似乎已经忘却了感动的滋味，是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？其实不然，感动就在我身边。
曾看过这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”在更多的时间里，我们用漠然武装自己的情愫，用冰冷封锁内心的火热。的确，我们的心因为缺少感动而不再敏感，我们不再用心收藏起身边的丝毫感动。当我们错过感动，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。请静下心来仔细想想，其实感动无时不在，无处不在。
当我读书疲劳的时候，父母会递来削好的苹果，这便是感动；当我挥汗运动的时候，朋友会送来解渴的饮料，这便是感动；内心沮丧状态低迷的时候，一句宽慰的话，也是感动。在平凡的`日子里，收到一份微薄的礼物，哪怕是朋友的一颗糖果，便签条上一句祝福的话语，都是弥足珍贵的感动。
我们，每天被多少平凡而又不平凡的事情感动着！或许，正是因为我们只能看到它们的平凡之处，而忽略它们的不平凡，才使得我们对一份份厚重的感动视而不见，麻木不仁。“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”的确，大千世界，处处有真情，处处是真爱。感动像花开的声音，离别时的回眸。也许你不知道，你没有发觉，但感动却真真切切的留下了踪影。我们有什么理由让庸碌蒙住我们的双眼而无法品尝感动的滋味呢？
究竟，感动是什么？一千个人有一千种答案，必是众说纷纭。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出到底何为感动。因为真正的感动，不是挂在嘴边的，而是用心去体会，去品味出来的。抱歉，我无法告诉你感动是什么，但我可以告诉你，感动像什么。
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，内心将变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，海风拂面，内心将变得纯净而又宽敞；感动，如令人倾心的白雪，领略白雪，内心将变得安静而又平和。感动，就在我身边！
记叙文作文 篇4
当夜色如墨迹渗漏般蘸满苍穹，当人间的炊烟与星河的灯市一同璨然，在那遥远的玉宇，嫦娥开始翩然起舞于广寒宫，那袅娜的素练映衬起影影绰绰的银辉，那清冷的乳色，想必便是天宫的阑珊灯火和仙子的明眸秋波吧。
月上如此，地上却非歌舞升平的丝竹管弦，而是天涯人吟哦一片、愁肠绪语。那种如月华般无处不及却空灵虚渺的感怀袭来，灵魂脱壳而出，融入皎洁的月色，寻寻觅觅一方归宿。
月色朦胧的汨罗江畔，一个峨冠飘发的游魂，落寞无助地游荡着。他时而仰天长啸，时而垂头静默，醉酒的乱步似他飘动的青丝，是那样失意茫然，猛然，他指天叹月：“夜光何德，死则又育，厥利维何，而顾菟在腹。”
面对宣然，月无动衷，万物又归于宁静，倒是那游魂滑下几行恸心泪，只换来几声怜惜的乌啼和中流星星渔火的诧异。
又一个嗜酒的狂人，怀揣美玉，满园乱闯，执觞向青天与影共金樽，吟诵着“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人……”。可怜这月啊，不解饮，不懂情，无知而冷漠，扯来那位不羁旅人，也只能“我醉欲眠卿且去”。孤饮独醉，且尽此这顔，且遣此之聊赖吧。
月朦朦，漫罩一片片瓦楞，一位妇人倚阁而望，身边的儿女酣睡良久，泪涟点点，只记挂长安的夫君，人可消瘦？“香雾鬓湿，清辉玉臂寒，何时倚虚幌，双照泪痕干。”古人钟情于月。
星
很难想象没有星的夜晚是多么寂寞，无穷无尽的黑从天的起点到尽头，人像被浸在杯底，杯中尽是浑黑的水，一下子失去了归属感，迷失得眩晕。天失去了它的.定义，变得混浊、未知、可怕。幸而有星星的存在，它们让人清醒地认识到自己与天的距离，不至于陷入黑色的漩涡，让你们告别那种茫然，敢于去撩拨那神秘的黑纱。
我爱有星的夜，曾为找一个适宜赏星的场所而煞费苦心。喧嚣的城市是不宜赏星的，它的空气中泛着浮躁之气，心像被晃着似的，很难宁静；乡村是观星的好去处，一家人围在一起吃着月饼，叙着家常，宁静是有的，但还是简陋了些；大海无边无垠与天相连，照理说是不错的，但水波粼粼，把星光的华贵搅得有些琐碎，再加上海浪声会挠乱你观星时的从容，所以也是不相宜的。在我看来，观星最好地方，是高山上的草地，它的高度拉近了你与星的距离，躺在草地上，皮肤上沾着清凉的露珠，闻着青草那种纯净清香的味道，此刻星与你是那么远，又那么近，耳边徐徐的风，难道是星儿们的呢喃？
星醉，心也醉。
思绪
这时，你可以拉开思想的闸门，让脑海中的每个记忆闪出火花，那些火花自然也与星有关。想到《美丽心情》，纳什揽着他未来的妻子，轻握着她的手，为她指天上的星，指尖划过每颗星。把它们连连起来，组成一幅幅美丽的图案，有盛开的花，还有撑开的伞。让我也不由得抬起手臂，去连接一些只属于自己的图案。
想到古希腊的神话，想到诸神掌管的星，想到掌管爱与美的女神，想到引起特洛伊战争的绝世美女海伦，想到无意中铸成大错的俄炙浦斯王，古希腊神话的优美、凄婉令我动容。
当然不会忘记牛郎织女这个从孩提时就耳熟能详的经典爱情故事。若时值盛夏，还能隐约看到那条绵亘的银河，凝神细看还能找到织女星，可牛郎星却是怎么也找不见，莫非牛郎终究耐不住这种一年才只相见一次的爱情而就此放弃？我不得而知，只看到织女星还在闪烁着，还在痴情地守望。我忍不住为织女而悲伤，默默望着那条考验爱情的银河。
再想到周杰伦的《星晴》，给人简单平凡的感动——无论是词还是曲；还有曾引得无数少女疯狂的《流星花园》。流星刹那间的美丽幻化成了永恒，人们只看到了流星划破天际时的璀璨，却不知这是一种怎样的凄楚——耗尽一生只为光辉一瞬，绝对的悲情美！
我爱月色，我爱星空，我爱在这美丽的月色下，放飞我的思绪于那遥远的星空。
记叙文作文 篇5
郊外。天边悄然挂起一轮明月，空明且纯净，如一滩水，清亮到了没有任何色彩，却又突兀兀地显现在黑幕上。一片月光跌在了树上，惊起了沉睡的鸟儿，扑闪着翅膀，躲到一座待建的大楼遮蔽的阴影下。在高楼旁，是小板房。
“吱呀——”，推开板房的门，就进入黑色的世界。“啪”，微弱昏黄的光跳了出来，灯闪着，如同青蛙跳动的心脏。屋内充斥着灰色的气味，就像拍打厚重破旧的棉被所闻到的那股味道。屋内家具简单，木板床旁横着的木箱格外显眼，里面一堆杂色木块儿。黑红相间的电锯、生锈发黄的锤子、闪着淡黄灯光的扳手，被擦拭地干干净净，整齐的摆放在箱子里。靠着墙边有张桌子，桌腿儿斜着钉了几条木板，凹凸不平的桌面上是个水壶。
“江西呀，你就住这儿？”
“嗯，”他有些不好意思，挠了挠后脑勺，“本想带你们到单位去的，那里亮堂……”
他是我爸的一个朋友，打工时认识的；爸爸不知道他的名字，只知道他是江西人，就很随意的叫他“江西”——他也是乐于接受的——今天下午，他打电话说他受了工伤在休息，让爸爸来陪他说话。爸爸火急火燎赶来了，见他右臂吊了起来，右手大拇指裹满了药布，赶忙问怎么了。他眼里噙满泪花，又不说，让爸爸先到屋里坐。
“单位？”爸爸握着我的.手，嘟囔了一声，又说，“房间光线不好么！”其实，江西所说的单位，不过是个包工头带着几十个人干活的工程队罢了。
“光线不好没关系呀，睡得踏实，不用装窗帘。”他好像意识到自己的屋子没有窗户，脸一红，又催醒了桌上的水壶，“我烧水呀，你们先坐！喝茶不？”水壶醒着难受，唠唠叨叨。他取笑水壶不旷达。
"不用……”爸爸推辞。
“不用你谢啦！”他抢过话，左手取出两个玻璃杯握着，稳稳地放在桌上，又抓了两把茶叶分别放入。又拿出个掉了把的斑驳的瓷缸，捏了些放进去：“瞧，我有茶哩，天天喝的！”他把瓷缸倾斜给我们看。瓷缸里一小堆鲜绿的茶叶，铺在一层厚的发青的茶垢上。“一个人的时候，口里寡淡，就喝茶。你知道不，喝茶是不必洗茶垢的，这才香哩。喝得饱饱的，额上就泛着细汗，只觉目明神清，口齿间流着一阵淡淡的茶香，一种悠悠的爽味，浑身舒坦！”
我惊讶他能够说出这么一番话来，便觉得这话如一汪绿泉，如红色民歌，如宋代的青瓷，质朴、浑拙、典雅，一时间，屋里的色彩从水壶那“嘟嘟——”声中如水般溢了出来。
“水开了，”他左手高高地提起水壶，款款地，三道哗哗的热水冲进去，杯面上就起了一层白气，悠悠散开，一种清香味就钻进了口鼻。奇怪，暗黄的灯光下，透过玻璃杯看去，杯底茶叶已经舒展，鲜鲜活活如在枝头的场景却格外生动——这灯光竟如阳光一般倾注在屋内。江西好像年轻了许多，面带红润。两眼发光，看上去像四十岁的样子。
终于，爸爸开口道：“你伤口还好吧？”
“没事儿，”他显得很是随意，竟抬了抬裹满白布的右臂，向爸爸竖起了他那被药布裹得严严实实，显得臃臃肿肿的大拇指，像个孩子只是皮刮破了些一样，笑了笑。
爸爸刚坐上床，见到此景，赶忙上去阻止：“可不敢动，不敢动！”木床吱吱作响。
“叔叔，怎么搞的，竟伤了手？“我在一旁好奇地问。
爸爸脸色沉下来，认为我不该问这事，怕伤了他。
“当时嘛，”他闭上了眼，作回忆状，“我忙着赶工，手拿着电锯锯木板，左腿压在木板上，压久了，身子竟像团棉花软了下来。鬼知道我怎么搞的，左手要抽开去，可右手又松不开。觉得头皮发麻，手疼得要命，哎，脑袋就不清醒了。醒来时已经躺在医院里了，医生说裂开了这么大个口子。”他比划给我看。
这么一句轻飘飘的话之于我，如炸雷一般豁啷啷碾过屋顶，刺出一道银色的爪形闪电。倏忽间，身后传来一阵猛烈的电锯声，随之一声揪心裂肠的惨叫。一片灰白、暗红、铁青、靛蓝……脑袋里如火山喷发一般，千种颜色，万般红紫，噼里啪啦，如冰雹般撒入脑海。我真怀疑人的大脑会是打开了后盖的机械钟表，是一个齿轮套着一个齿轮的，如果真是那样，当时我的齿轮一定转得飞快，说不定还发出嗡嗡的声音呢！
“人老了，五十多岁了，不能干就别干！”爸爸劝他。
“没呢，才半老呢！”他拍拍胸膛，咧开了嘴，“凭我这身子，还好干的几年呢！”他说着，我发现他的头上闪动着银发的光亮。
后来，他送我们走了，笑着说：别担心我啦，我要活得多姿多彩的！
月升中天。那座还未修好的大楼挑着小小的玉盘在旋转，旋转的太快了，看着便觉得没有动，只有月亮周围是一圈一圈不规则的晕，先是黑的，再是黄的，再灰，再紫，再青，再白。
生命便如这轮明月，有时注定要孤单行于无边的黑夜之中；我们要像月亮一样，即使自身再朴素，也要为生命着色。
记叙文作文 篇6
今天，李校长在国旗下讲话，题目叫——作业为谁而做。主要就是讲了一个故事。
在四十年以前，韩国那里有一位老师在教学生，布置的作业是：每天要抄十遍英语，这是一个非常多的作业，开始，同学们都是按时完成作业的，后来，同学们发现，写的作业，英语老师都不检查，同学们就开始敷衍了事，有的只写五、六遍；有的很放肆，当天不写，就在明天早上补。一个学期过去了，英语老师就来检查作业，就有非常多的同学没有写完。就在这时，老师把所有的同学检查之后，就发现只有一位同学把作业全部写完了，他就是现在的联合国秘书长—潘基文。
今天下午的品德与社会课，张老师告诉我们了写作业的`意义。第一：巩固所学的知识；第二：积累知识过程；第三：为学习打下基础。还告诉了我们作业要求做到：要专心；要速度；要质量。
读了前面的故事，想必大家都明白了一个道理：做作业，不是为老师做；也不是为父母做；更不是为别人而做。而是为自己而做。就让我们现在做起这种按时完成作业的精神吧！
记叙文作文 篇7
倾斜的雨伞
我的心，这么久以来，都为一股强烈的亲情所牵绊……
那蓝色，纯净如天空。
小时候，每逢下雨，妈妈都会撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。触目所及，都是一片蓝色、无雨的天空。
后来一个下雨天，十分矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈那一半天空是一片阴沉的灰色。狂暴的风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，雨滴，顺着妈妈的前额的湿发滴下。而我，依旧置身于那片蓝色、无语的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻的回答。我的视线落在倾斜的伞柄上。“真的，没有歪。”妈妈固执地说道。
后来，我渐渐长大，不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在岁月的冲刷中一年一年的褪色。我一度淡忘了它。
或许是巧合。又是一个雨天，还是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉的落在了伞上，与小时候的情景混在一起。妈妈的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。而我，头发上几滴水珠流下，衣服也湿透了。
“雨伞歪了呀!”妈妈提醒道。“没有，雨伞没歪。”“歪了，真的歪了。”妈妈固执的重复。“没有，雨伞的的确确没歪。”伞下是无尽的沉默。蓦然回首，我看见几颗蓝色的泪滴划过妈妈饱经风霜的脸颊。
终于懂得，这么久，妈妈都为我撑起一片蓝色、无雨的天空。现在，我多想给妈妈撑出一片快乐、无雨的天空。谁言寸草心，报得三春晖啊!
于是，我的心便久久牵绊于母亲那深深的爱。寂静的深夜，等下挑灯苦读的`是我;繁华的都市，周末穿梭于各个补习班的人是我……
这一切，都是因为那把褪色的、倾斜却充满爱的伞。那蓝色，纯净如水;那亲情，让我永远牵绊。
评语：
以雨伞为线索贯穿全文，通过写妈妈为了让女儿不被雨淋而故意把雨伞打歪了，体现了母亲对子女的关爱及母爱的伟大，而后文写女儿长大后明白了母亲的用心也“故意”把雨伞打歪，体现了女儿长大了，开始关爱母亲。全文体现的亲情的关爱，生动形象感人。
记叙文作文 篇8
昨天晚上突然就降了温，到现在，风已经呼啸了整整一天一夜了。放学了，我打起伞走出教室。风和雨很快把伞打坏了。我感到一阵阵心寒。抬头看见前方三三两两结伴而行的好伙伴，骤然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，风和雨都比现在大得多，地面上的积水都有一指高。所有的台阶和斜坡都成了瀑布，汹涌的水柱倾泻而下，让人不寒而栗。你一向是很懒的，总把伞放在宿舍。这次我们也只好用我那一把了。大概也是天不助我们，回宿舍的时候，雨势是最猛的。刚刚走出教学楼，一股夹着钢针一般水珠的风便向我们迎面扑来。我的伞当场就坏了。你说：“回去吧！就到了宿舍你能干什么。”我说：“反正都淋湿了，回去才没用，走吧！”于是我们又撑起坏了的雨伞，飞奔起来。脚下飞溅的`水打湿了我们的鞋又打湿了我们的裤脚。风是迎面吹的，伞也不起作用，再加上我们是跑着的，等跑到宿舍，我们都真真正正成了“落汤鸡”。浑身上下，从里到外，没有一样东西不湿的透透的。我说：“看来还不如不回来呢！”你却又说：“这样不挺好嘛！”我抬起眼，与你相视一看，不约而同捧腹大笑……
那次，我们真的很惨。但现在想起来，那的确是种快乐，并且无与伦比。如今，风雨依旧，你却不在，只有我独自承受风雨的侵袭……
也记得与你在星空下散步的日子，你的眼睛里总是写满希望、写满梦想、写满纯洁。也常常与你在楼后的花园聊天、捉蝴蝶，你总是那么随和，让人感到温馨……
现在，星空依旧，蝴蝶依旧，当我再踏进花园的时候，你却在另一所校园中读书。我不知道你是否也会想起我，想起我们曾经有过的约会——相约北京。
是的，让我们在北大清华的校园中再相逢吧！到那时，我们再一起散步、一起赏花，一起闯雨。到那时，让我们再续那青春的故事……
记叙文作文 篇9
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
记叙的人称：
（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
（1）概念和要求
（2）叙述的人称和视角
（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
（1）描写概念和要求
（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写
（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情（穿插运用）
（1）抒情的含义和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、议论（穿插运用）
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求：准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）
2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头？
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的'：
1、接触主题，点到为止，留下伏笔。
2、短小简洁，干净利落，活泼生动。
3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。
开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。
总起来说，有三条：
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己（主人公）的心情联系上。
开头段写作方法：
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾？
结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。
一般来说，结尾段的任务有三条：
1、收束全文，完成主题。
2、拓展情境，升华主题。
3、含蓄优美，引人遐想。
理清结尾段的思路，经常运用的有五个：
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小结：
记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点：
一、作文字迹工整，
二、卷面干净整洁，
三、开头结尾要简练，
四、动笔之前要拟题，列提纲，
五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。
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