实用的记叙文的作文【集合4篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的记叙文的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文的作文 篇1
厚礼——顾名思义他就是一份很重要，给人以留下最深印象的东西。人的一生一定会受到许许多多，数以百计的礼物。或重于泰山，或轻于鸿毛。但重于泰山的礼物确实掰着手指头都能数清楚的，但话又说回来，千里送鹅毛礼轻情意重嘛。它往往会是黑暗中的一盏明灯，把你带出暗黑；会是一句温暖人心的话，治愈你心中的创伤；会是一张创口贴，隐藏你的伤痛……
光阴似箭，日月如梭，六年，终于到了分开的日子。离别总是痛苦的，每每在这一刻，你会想着：为什么遇到了又要分开。因为这时我们要告别相处六年的同学。但是回想起那些个笑脸和一次次没心没肺的玩耍，又觉得一切都直了。第一次见到他们的时候会有一种相见恨晚的.感觉，但到这时候却是想着相见不如不见。不知为何有反常想法。
现在这个时候，大家都没有了往日的嘻嘻哈哈，变得严肃起来，都等待着老师宣布我们毕业。大家不管是平时关系好的还是关系不好的，现在似乎都被冲散了，大家都说着告别的话，在同学录上留下最美好的祝福，不要小看这短短的几行字，可是大家憋了六年的真心话。一会儿，40多位同学的签名都跃然纸上。这绝对能算是一份让人永远都不会忘记的礼物，里面装的都是友谊。
现在把它打开来，看着同学们那一张张笑脸和大家给我的留言，酸楚之感油然而生，当看到这么一留言时，眼泪就在眼眶中徘徊——遇见便是缘，相信我们可以再一次相见！——么么哒。
这，真是一份绝无仅有的厚礼，记载着我六年来的欢声笑语和与朋友朝夕相处的点点滴滴。感谢这份厚礼在我成长路上留下了灿烂的一笔，给我再一次机会去品读这六年来的一点一滴。让我不会在不能回忆往事时懊悔。
这一定是我收到的最美的一份厚礼，没有之一。
记叙文的作文 篇2
晚上,我坐在床头,静静地看着古希腊神话,因为明天是双休日,看晚一些没关系。
我慢慢沉醉了,妈妈的“熄灯令”在耳边响起：“赶快关灯睡觉，都10点多了，别当明天是双休日就可以晚睡，小心明天让你6点就起床！”妈妈的话吓了我一跳，赶紧抓起闹钟一看，哟，都10点45分了，难怪妈妈要“火山喷发”了。我还真怕6点就得起床，于是赶紧关灯睡觉。不一会儿，我就睡着了。
迷迷糊糊睡了2个多小时的我却不知怎么忽然醒了过来，躺在床上想着那些神。这回我可无论怎么都睡不着了，因为我的魂儿都被那些至高无上的.神明给钩了去了。于是我轻轻地坐了起来，小心翼翼地把书抽出来，打开小台灯，又津津有味的读了起来。很快，我又被这些传奇生动的故事吸引住了，仿佛我和这些神一起经历着一次次惊险的旅程，一次次死里逃生。
于是我静静缩倦在床的一角。正当我看的忘乎所以时，一本书不知趣的从柜子上掉了下来，发出一声巨大的响声。这时我的心里就像装了一只小兔子，“扑扑”的跳着。不过好长时间都没有动静，看来爸爸、妈妈没有听见，小兔子跳的速度恢复了正常，我捡起书又看了起来。
过了一会儿，妈妈觉得口渴，便起来喝水，看见我房间里闪着微弱的灯光，推开门就看见我正投入的看书，丝毫没有察觉到妈妈已经来到我身边。妈妈的出现让我吓了一大跳。妈妈拿过书，又和我说了许多道理，比如说会看坏眼睛、、、、、、
其实妈妈说的我都知道，可这书就是太吸引我，让我舍不得放下。唉，这书的魔力！
记叙文的作文 篇3
一年一度的新春佳节又要到来了，这是我们每个小孩子急切盼望着的春节，因为春节有一些自己喜欢的事情。比如：长辈给压岁钱、爸爸妈妈领着逛街买新衣服、到亲戚家去拜年，可是我最喜欢的是放鞭炮和烟花了。
现在城市里面允许放鞭炮了，我就让爸爸给我买了许多鞭炮和烟花。买回来的'烟花有：“喜洋洋”、“圣诞老人”、“夜明珠”、“蝴蝶”等好多花炮。我盼望着到大年三十这一天早点到来，就可以放炮了。
大年三十这天，天刚黑，就传来一阵阵鞭炮声，天空闪着一道道礼花的亮光，热闹的春节来到了。我们一家人匆匆吃完年夜饭，就拿上烟花来到院子里。这时院子里已经有人放烟花了。有的烟花放上天像一朵盛开的牡丹花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来，五颜六色的烟花交织在一起，把夜空装扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。
我急不可待地拿出一个“圣诞老人”点燃了，一眨眼喷出无数朵小花，四处散开，变幻莫测。一会儿是黄色的，一会儿是红色的，我高兴地说：“好看，好看！”爸爸妈妈也哈哈大笑起来。
这时的天空已经不是天空了，而是一座空中大花园，因为它被无数的烟花点缀着，在人们的欢笑声中，春节来到了。
记叙文的作文 篇4
我上过许多课，美术课，语文课，英语课，数学课……然而，有一节课最令我难忘!那是一节不同寻常的语文课。
“叮铃……”上课了。老师走了进来，说：“今天我们继续来学第14课，最佳路径。”老师让我们说了说主要内容，就神秘地笑了笑说道：“下面我们来进行一个小游戏，我是一个日报记者，你们是来迪斯尼游乐园的游客，我来采访一下，问你们觉得这个路径怎么样?”
游戏开始了，班里就炸开了锅。老师示意我们安静下来。一个一个举手说，同学们争先恐后举起了手。有的同学都站了起来。
老师笑了笑点到了小明，老师问：“请问你觉得这个游园的路径怎么样?小明说：“我觉得这个路径优雅自然，新颖别致!”边说边指，把教室中间的过道当成迪斯尼的路径指来指去，逗地同学们哈哈大笑。老师又提问了同桌，同桌说：“我觉得这个路径清新自然，我非常喜欢。”说的时候同桌表情丰富，仿佛自己就是一位旅客，对这个路径喜欢至极。老师又点到了我，我面带微笑说：“我去过香港迪斯尼，那里的`路径与这里的路径简直是一个天上，一个地下。”我的话音刚落就有一阵雷鸣般掌声。接着，老师又采访了几个同学，这时，下课铃响了，可是同学们还是意犹未尽。
这节课的上课形式我们都非常喜欢，我们不仅学会了思考，而且又在游戏中学到了知识!
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