记叙文作文常用[7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的记叙文作文7篇,希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
周一的下午,我放学回家,天上“乌云滚滚”,感觉马上倾盆大雨就要来临了,大家都急急忙忙地往家赶。
因为正值放学,所以路上的同学们比较多。突然,我一个不小心,就被别人一‘挤’,‘摔’了一跤,我的裤子戳在地板上也被‘擦’破了,腿上红红的还渗出了血。这时天空中开始下起了密密麻麻的'小雨点,我正忐忑不安地“四处张望”在想自己应该怎么办时,一个六年级的大哥哥看见了摔跤的我,就“赶忙跑过来”把我‘扶’了起来,对我说;“小同学”你还能不能走路,你家有多远,还能不能走回家。然后大哥哥拿出纸巾给我擦了一下伤口,对我说:“我送你回家吧”!我就对大哥哥说:我家住在黄土坡,正好我家也在黄土坡附近,大哥哥说。
大哥哥扶着我一瘸一拐地往家走,把我送了回家。临走时还对我说:以后小心一点,这时我心里像流进了一股温泉,滋润着我的心,我对大哥哥说了一声:谢谢!原本还想要留大哥哥喝点水,可大哥哥说着急回家免得父母担心,水也不喝就走了,我心里默默地记着这位好心的哥哥,我以后也要向他学习做一个“赠人玫瑰,手有余香”的人。
记叙文作文 篇2
随着一阵风,一阵清香在我的鼻尖回荡,我知道这是我熟悉的味道——粽子香。
每到端午节前夕,奶奶就会做起那一个个可爱的小粽子,他们先是拿两片粽叶包起来然后把泡好的糯米放进去,再放上一点你喜欢吃的东西来做粽子“肉”然后把粽子包好,可要记住千万不要包漏了要不然味道就不鲜了,最后把包好的粽子放进蒸笼。等你能闻到那粽叶香就可以吃了,看着奶奶在做,我和妹妹也想做但是奶奶不让我们只好用路边的泥巴过过做粽子瘾。“梅梅!快来吃粽子了!”
奶奶在呼唤着沉迷于做粽子的'我,可是我哪会听呢,还是埋着头做粽子。奶奶只好带着粽子来到我的身边一口一口的喂我吃粽子。
由于我们是大家庭,奶奶包好的粽子一下就吃完了。每到天黑了奶奶还在包着粽子,看着年迈的奶奶大汗淋漓的,我的鼻子突然酸了,泪珠不停在眼眶中打转,可是还是不由自主的掉下来了……
又是一年端午节,又是一天粽子香,到这时我总会想起奶奶的呼唤……
记叙文作文 篇3
我们从懵懵懂懂的年纪逐渐走向了成熟,一直陪伴着我们的是父母、老师、朋友。耳边唠叨的是童年时期老师的一点一滴的教诲,妈妈每时每刻的呵护语句。这些看起来微不足道的小小细节却温暖了我们的心。生活中的风风雨雨总会有父母帮我们抵挡着。可是你们是否有认真的想过你的父母在倾尽他全部的爱,全部所拥有的东西给你的时候,你是什么样子的态度?你给过什么给你的父母了吗?钱吗?别闹了,你跟本就没有能力去赚钱。可是你是否在你长大后给你的父母洗过一次脚?没有吧?那你有什么资格有什么权利去接受父母对你无微不至的关爱?难道说父母怀你十个月把你生下来后就必须把你捧在手心里吗?父母就一定有义务把你养到老的.吗?
“家”是我们心灵的避风港。都说亲情是最温暖人心的,是最坚固的感情。“家”是漂泊者的避风港,每当心情不好的时候总有地方停靠。试想一下,如果我们都没有组建家庭,那是否会有很多的人都无家可归?但是光有家庭还不足够,如果家里面没有丝毫的生机,冷冷冰冰的,那么家就不是温暖的“太阳”,而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。温暖来源于家庭中亲人的关爱和呵护。如果没有家庭就没有亲人,没有亲人就没有亲情,没有亲情就没有温暖。
如果不是妈妈每天叫醒你起床,你或许上学总是迟到;如果不是妈妈每天早晨为你准备早餐,那么你或许要饿着肚子去学校上学;如果不是妈妈为你洗掉脏衣服,那么可能你现在没有衣服可更换;如果不是爸爸为了你而努力的去打拼,那么你或许不会那么舒服的坐在教室里上课;如果不是爸爸的严厉管教,那么你现在或许不会如此的优秀。你有没有感觉到,你现在所拥有的一切都是你父母给的?你现在所拥有的都是你父母一天要上八个小时换来的工资,父母那么努力的去赚钱是为了什么?买名牌包吗?买名牌的裙子吗?都不是,父母赚来的全部都是为了我们而付出,都想把最好的给我们。难道说这些都不是亲情的流露吗?这些还不足够温暖你的心吗?
朋友们,你要记得:是他们给了你的生命,是他们给了你关爱,是他们给了你每一点一滴的爱,是他们给了你在失望中最想抓住的那片曙光。也请自己将这些铭记于心。
世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的爱最真实、最永恒!
记叙文作文 篇4
1、自然式结尾。
这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。如:《游笔架山》的结尾:
太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:
这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾(也称“明理式”)
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。比如:《一件小事》的结尾:
这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。
4、疑问式结尾(也称“反问式”)
事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。比如:《真正的友谊》的结尾:
我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊?
尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?”
5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思,引人暇想。比如:《找妈妈》一文的结尾:
这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心,选择恰当的.名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾:
这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?
7、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如:《值得我学习的人》一文的结尾:
这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。
记叙文作文 篇5
推开这门吧!这是我的家,家中有老爸老妈。别害怕,他们亲切可嘉。进来吧!你先别急着回家,看看我的家,到底是怎样的家。
我们的家,每时每刻都充满了欢声笑语。
早晨,大家都起床了。我赶忙跑到妈妈他们的房间,拍着爸爸的肚子说:“肥猪,起床,给本王做饭。”爸爸打了个哈欠:“瘦肉猪,起来给猴王做饭去。”妈妈说:“不行,我累了,你们去吧。”我见他们这么懒,心里不高兴了,今天我要制服不了你们,以后我这大王宝座可坐不稳,看我的如来神掌。想着,就把被子扔了,在爸爸的.猪肚子上打起了架子鼓。爸爸被我敲得睡不着,只好下床做饭,我看到他一摇一晃地往厨房走去,心里暗笑:哼,跟我斗,也照顾一下你猪的智商。”
我们吃过午饭,便都躺下休息。不过我可是猴王,怎么耐得住如此无聊的生活。于是我便开始考虑该怎么玩了。这时我的脑海灵光一现:爸爸长那么胖,都快二百斤了,恐怕受不了长时间的走路,让他出去走走也不是坏事,说不定还可以帮他减肥。”于是,我对爸爸说:“爸爸,你想不想变成一只瘦猪。”爸爸诡异地一笑:“哼,又有什么鬼点子,我可不像猪一样笨。”我有点不悦,“本王的圣旨不可违抗。”说着就把他从沙发上拉下来。我们就这样在外面一直转,转了足足两个小时。没想到这“猪”这么厉害,竟然还悠然自得,我可受不了,“哎,怎么办,如果说我累了,爸爸会笑话我。这不是拿石头砸自己的脚嘛!怎么办……有了。”我讨好说:“爸爸,我饿了,你先陪我吃过饭,一会儿我们再回家吧。”爸爸果然上当!
我们吃过饭回到家已经是六点钟了。
晚上,我们都不约而同地来到了客厅中央的小方桌前,进行最关键的环节“争国王”,因为我们每天晚上都要以下军旗的方式决定明天的“国王”所以我们都异常严肃。“我可是天才棋神,看我在五步内干掉你。”我这样想着,经过了大约半小时的激战,我终于在五十步内将爸爸干掉。我又一次稳居“国王”之位,而爸爸也只有对我“俯首称臣”了。
这就是我们幸福的一家,怎么样?想不想来我家玩呢。我们随时欢迎哦。
记叙文作文 篇6
“当花瓣离开花朵,暗香残留;香消在风起雨后,无人来嗅。”
——题记
轻易不说人生,因为涉世太浅,太少。被人说烂了的“人生之书"太厚,它不允许有人越过前面几页去翻后面的,只会说:“想知道?一页一页翻吧。”因而当一次超越或一次挫折让我们措手不及时,我们也需靠自己坚定的信念去克服它们。
那时,学校举行“冬季阳光体育长跑比赛”。一千五百米,对于我们这些上体育课跑两圈六百米都会抱怨的“90后”们来说,无疑是一个巨大的挑战。无奈,每个班必须有三个男生三个女生参加比赛,没有人愿意参加,特别是女生--用历史老师的话说,这是“历史的必然”。最后,只有班主任出面,按平时的长跑成绩进行推举。于是,在老师的鼓励和同学的支持下,我接受了这项光荣而艰巨的任务。
后来的几天,每天放学我都会和另外两个同学一起去操场上训练。五圈,第一天咬咬牙,也跑完了,只是速度很慢,但一千五百米在我们眼里也不是神话了。也曾经想过放弃,但又鼓励自己不能向困难低头。
终于到了比赛那天,天空中还飘着几滴小雨,但却不能挡住我们前进的`步伐。站在起跑线上,周围的人都比我高。然而有了前几天的训练,我也不怕了。“嘟--”大家都飞速向前跑去,我也不甘落后。“保持匀速,调整呼吸”,我暗自给自己加油打气。终于到了最后一圈,因为太累了,大家速度都慢了下来。“加油,超过她们!”于是,我闭上眼睛,竭尽全力地向前冲去。超过了一个,两个,三个人。最终我以小组第二的成绩到达了终点。那一刻,在大家的欢呼声中,我被自己坚强的毅力所感动。
曾经的,现在的,未来的,跑步者在呼吸中感动。那条世界上最长的线--人生线,线上放着一本书--人生之书。书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页,里面有几种花名叫“梦想”,“坚强”,“诱惑”。“我”采下“梦想”与“坚强”,将这两片花瓣轻轻地放在这页上,随风嗅去,一股淡淡的清香……
我想,无论怎样,我都会坚强,我的生命也像那花瓣一样,留给世界淡淡的清香,留给似水年华。那时,我会为自己自豪,为自己感动。
记叙文作文 篇7
我的好朋友
他,乌黑油亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下有一双水汪汪大眼睛,一个又高又直的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴,笑起来脸上会露出一对儿小酒窝,显得十分可爱。他是谁呢?哦,他就是我的好朋友-------张琦。
张琦可是我们班很有名的人物,“学习高手”、“蜗牛奖得主”、 “读书大王”、“说话大王”、“爱玩鬼”……
他是“学习高手”。张琦每次考试都名列前茅,是我们班的学习委员,上课时积极踊跃回答问题的是他,自习课读书的是他,同学们不会做的题找人帮助,找的.那个人还是他。
他是“蜗牛奖得主”是“读书大王”还是“说话大王”。 “蜗牛奖得主”的称号可是我们班老师给他起的。每次老师让我们写作业,最后交作业的是
他。等老师走掉的时候,张琦就要放下手中的钢笔,走进书海去遨游。要说他的书可真不少,《三国演义》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》、《童话故事》……等有一些同学说起话来,他就合上书,和他们一起说起话来。
他是“爱玩鬼”。“叮叮叮”美妙的下课铃响了,同学们就冲向操场,我和张琦也不例外。当我问起他作业写得怎么样时,他就说下节课再写。“叮叮叮”枯燥的上课铃响了,同学们都慢慢走进教室。第二节课,老师又留了作业,老师就走了,张琦又把上节课的内容有重复了一遍。唉!真拿他没办法。
这就是我的好朋友张琦,你们想和他交朋友吗?
【记叙文作文】相关文章:
记叙文作文12-26
记叙文的作文04-07
记叙文作文(精选)09-21
记叙文作文(经典)09-21
(精选)记叙文的作文09-29
(精选)记叙文的作文09-29
记叙文的作文【经典】08-31
记叙文作文【精选】09-27
[精选]记叙文作文09-26
[经典]记叙文作文09-18