小孔雀学艺-六年级-记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小孔雀学艺-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在美丽的大森林深处，住着许多小动物，其中就有活泼可爱的小孔雀琳琳。琳琳看见自己的同学们多才多艺，羡慕不已，在心里暗暗下了决心：我一定要学一样东西，让同学们刮目相看，不然别人就要把我比下去了。
琳琳看见小松鼠拉小提琴的样子很陶醉，琴声婉动听，便梦想着拉小提琴，做一个像小松鼠那样的.演奏家。她立马跑回家央求妈妈让自己学小提琴，琳琳的妈妈也正有此意，便一口答应，第二天就去给她报了小提琴兴趣班。琳琳虚心向老师请教，不停地练习，以致小小的手指头都磨出了血。经过她的努力，她很快就学会了几首动听的小曲儿。琳琳自以为可以当演奏家了，变得高傲起来，目中无人，一遇到同学就炫耀自己小提琴拉的好，故意贬低他们，甚至几个月都不碰一下琴。不久，六一儿童节到了，学校要为同学们举办一个热闹的联欢会，让同学们报名在联欢会上表演，给他们一个锻炼的机会。学校一贴通知，就有许多小动物来报名。琳琳的妈妈也把这个消息告诉了琳琳，琳琳一听有展示自己的机会，兴冲冲地赶去报名，然后在家兴奋地等待六一儿童节的到来。“啪啪啪”，庆祝节日的炮鞭声响起来了。小动物们陆续入座，亲热地凑在一起，激动地谈论自己的感受。只有琳琳在角落里冷眼相看，心想：我表演得肯定比他们的好，只有我才是最棒的，他们这些人只配给我当配角。动物们陆续上场，他们每次表演完总是有雷鸣般的掌声，而琳琳呢，顶多用轻蔑的眼神瞟他们一眼。不一会儿，轮到琳琳表演了，她不慌不忙地拿起小提琴，摆出高傲的样子开始演奏。拉着拉着，她不记得谱子了，因为从她报名那天开始，一次都没有练过，她慌忙停了下来，小动物们用惊异的目光看着她。她羞惭地下了台。
从这以后，她懂得了“三天不练手生”的道理，一有空就在家练小提琴。她坚信，只要自己努力下去，一定会让同学们刮目相看的。
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