不一样的拔河-五年级-记叙文
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不一样的拔河-五年级-记叙文

时间:2022-01-07 10:00:50 记叙文 我要投稿

不一样的拔河-五年级-记叙文

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是占有重要地位的记叙文,记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的不一样的拔河-五年级-记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  说起拔河,我倒是玩过。可从小到大我没看见过也没听说过,更没有玩过桌上拔河。我感觉特别新鲜好玩。

  咦?桌上拔河到底是怎么样的.呢?又要怎么玩呢?正当我绞尽脑汁思考这个问题的时候,老师宣布了桌上拔河比赛的规则。我认真地听着老师讲解着。哦!原来是这么玩的。老师带来了几把尺子,把同学们分成了三大组,以大组为单位,每组派出一位同学参加比赛。桌子上画了一条线,每位参赛的同学只能用食指和中指夹住尺子用力拉。通过抽签来决定比赛的先后次序,赛后选出冠、亚、季军。老师还宣布冠军组可以得十个标志,亚军组可以得两个标志,季军组得一个标志。我听到可以得十个标志,高兴极了;迫不及待地想立马开始比赛。这个奖励实在太有诱惑力了。

  我是第三组的,我们组先派出蔡可佳。通过抽签,我们组跟第二组先比。一想到女生和男生比,女生处于劣势,我心里担心极了。尽管如此,我们都为蔡可佳打气加油,让她充满信心。

  比赛开始了,他们使足劲往自己一边拉,只僵持了一小会儿,尺子就像长了腿似的奔向了第二组队员的那边。尽管蔡可佳已经很卖力了,但还是力不从心。她无奈地回到了自己的座位上。紧接着,轮到第一组和第二组比拼了。两位男生跃跃欲试,都想得到冠军的宝座。比赛开始了,空气中弥漫着紧张与刺激。突然,尺子落到了第一组队员的一边,第一组的男生都高兴的跳了起来。可是,第二组不愿服输要求再赛一次,第一组勉为其难的答应了。老师决定这次比赛采用三局两胜制。两局下来,打了个平手。第二组赢了第二局,看到了胜利希望。最后一局显然成了定胜局,场上的气氛越来越激烈了。在加油声中,第一组赢得了比赛。这次第二组输得心服口服。

  “哎!我们组输了!”我们不免失望的哀叹了下。比赛尽管输了,但我们并没有丧失斗志。我们会继续努力争取下一次的胜利。

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