二年级作文

时间：2024-08-17 08:52:28 二年级我要投稿

实用的二年级作文6篇【集合】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

实用的二年级作文6篇【集合】

二年级作文篇1

　　未来的房子非常特殊，它是用像棉花一样的材料做的，又轻又软，住进去冬天很暖和，夏天会感觉很凉爽！

　　万一洪水来了，房子可以变成一只船，让我们在洪水上安全地漂着。如果有一天地震了房子就变成一只鸟，带着我们飞向天空逃离危险。

　　想去路由的时候，房子就变成一辆车子，这样它可以带我们游览好多地方，给我们舒服的服务。

　　这样的'房子还可以变成私人的绿色花园，像《猫和老鼠》里汤姆的小花园似的，里面有面包树、果汁树......想要的时候，就去树上取。

　　希望这样的房子快点造出来！

二年级作文篇2

　　一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的`时间了。

　　回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”

　　小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。

　　于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱

　　护青蛙，它是我们的朋友。

二年级作文篇3

　　“耶，太好了”！——是谁在兴奋得尖叫？没错，就是我，原来是爸爸妈妈要带我去梅林桥游乐园探鬼屋过六一，听说那里的鬼屋很刺激很好玩，可是……

　　我们来到目的地，购票入内，首先是一个玄关，这时从头顶传来幽灵般的声音：“欢迎来到惊魂鬼屋，相信世上有鬼吗？你们肯定不相信吧，告诉你们，在这里一切都是真的，死人化成厉鬼在里面等待勾魂摄魄，一只突然搭在你肩膀上的手会让你落入地狱而生不如死；千年僵尸排队等待咬脖子吸血；受化学污染的变异人最喜欢掏心挖肺，能不能走出去就看你们的造化了，祝你好运，嘿嘿嘿……

　　听到这里我汗毛都竖起来了，别说八头大象，就是八十头大象也别想拉我进去了，我正欲掉头之际，妈妈死拽着我的手说：“来都来了，票也买了，就当锻炼一下自己的胆识和毅力嘛！”这时候玄关门开启了，我和妈妈对视一眼手拉手蹑手蹑脚的往里边走去。

　　原来是一个湿冷而昏暗的隧道，安静得能够听见自己的心跳，水滴在隧道中的回音很有节凑，突然“噗”的一声，一群蝙蝠从头顶飞过，我和妈妈尖叫着相互拥抱驻足不前，想往回走，但是有股巨大的好奇心驱使着我们慢慢的往前挪步。

　　突然萤火虫般的灯光灭了，伸手不见五指，我唠叨着妈妈不应该把手机上交了。拉着妈妈的手，腿直发抖，摸索着继续走了两分钟的样子，好像过了一道门槛，突然恐怖声音响起，像鬼哭，像狼嚎；还有乌鸦的叫声，灯光一闪一闪的带着“滋滋”声，我毛骨悚然，怀里像揣着一只兔子砰砰直跳：“妈，我们往回走吧！”我惊恐的搂紧妈妈的腰，把头埋在妈妈的怀里。妈妈说：“开弓没有回头箭，都走了一半了，这个时候放弃那就前功尽弃了，再说说不定回去的.路上会触动机关陷阱什么的，还不如勇往直前，战胜自己，克服心里障碍，完成你探秘鬼屋的心愿！”于是，在妈妈的鼓励下又开始了下一步的探险。

　　隧道两边出现了铁笼子，笼子关的是露着两颗獠牙的僵尸，整个身体一蹦一蹦的冲撞着铁笼，有种随时冲破铁笼的架势；突然“砰”的一声，隧道前方从上方掉下一只女鬼，披头散发的，空洞的眼眶里留着血，一根绳子吊着一上一下的荡漾，我吓得差点晕了过去，妈妈果断的捂住我的眼睛。“快跑！”这时候后面有一个小男孩的声音想起，我回头一看，天哪，铁笼子打开了，一具具僵尸在往外蹦，地上还有几具断手断脚的尸体在爬，我立即想到了——“丧尸！”我承受力到了底限，前面有女鬼挡路，后面有僵尸和丧尸追命，怎么办？我几乎窒息。这时妈妈立马拖着我的手做死的往前跑，就在女鬼上升的一刹那我们从她脚下飞奔而过，后面传来女鬼的惨笑声，我头皮都发炸了，心里不断的在念一句话“追不到我追不到我！”

　　跑着跑着我就看到了一束光，一位阿姨在前面向我们招手：“快点过来，小心地……”，她话音未落我突感脚底一沉，随着妈妈和这块地摇摇晃晃的往下落，我条件反射的闭上嘴，生怕小心脏飞出来，好在随地落下不深，接着又弹了回来，我潜意识里求生的欲望令我看准时机拖着妈妈的手一脚跨越过去，跟上前面的身影使劲飞奔，就在这紧要关头，前面的身影倒着向我们飘过来，肩膀上是空的，披头散发的脑袋提在手上，一身白长衫离我们越来越近，我都来不及尖叫就与我们迎面穿透，是虚无的身体，我正怀疑人生的时候妈妈突然说：“别怕，是幻影”，我双手撑膝“呼——”的吐出一口气，冷汗浃背。

　　终于看到隧道的出口了，我和妈妈尖叫着跑出隧道，只见妈妈手舞足蹈，满脸通红亢奋到了极点，不知是在哭还是在笑，近乎癫狂状态！然而爸爸在不远处看着我们笑弯了腰，我们娘两向他投去电光火石般的的眼神……。

　　经过这次探秘鬼屋，让我领悟到了人最大的敌人其实就是自己的内心，克服自己就等于战胜了一切，就像妈妈教我的：开弓没有回头箭，只有勇往直前才有出路！

　　谢谢妈妈，您又让我成长了！

二年级作文篇4

　　刚开始洗袜子的时候，我根本不知道该怎么洗，妈妈说：“要把袜子先打湿，然后擦上肥皂，搓洗干净后用清水冲洗，最后把它拧干，晾到外面就好了。”我暗暗记下了，于是就开始自己动手洗袜子了。

　　我先试着洗一双袜子，把它们浸泡在水里，擦上肥皂，搓洗的时候，我发现袜子上有了一堆的小泡泡，这些泡泡像一颗颗圆溜溜的`葡萄，非常可爱。搓洗完毕后，我把袜子放在清水里冲洗了几次，终于洗干净了，我把它们拧干，拿出去晒了。晒完后，我还想再去洗一双，妈妈高兴的说：“好啊！”于是我用同样的方法又洗了一双袜子。

　　看到我洗的袜子晾在阳台上随风摆动，我发现，我会干一件家务活了，妈妈说：“你已经是我的小助手了呢！”我心里开心极了！

二年级作文篇5

　　不久我们将要离开母校，告别朝夕相处的老师和同学，开始新的生活。而我最难忘的就是老师那无微不至的关怀。

　　在班里我是一个学习成绩比较差的学生，从一年级到五年级从没考过像样的成绩。我几乎对学习没有兴趣了，甚至绝望了。而到了六年级上期，期中考试语文试卷发下来后，我竟然只做错了三个道小题，入学以来我第一次得到老师的夸奖。我激动极了，夜里睡觉竟笑醒了。这使我又重拾了信心。通过不懈的努力，本学期期中测试我居然考了我从未考过的成绩71分！老师再一次夸奖了我。这成绩对于优等生来说或许不值一提，但对我来说你们知道它意味着什么吗？它意味着从此我将会有一个崭新的开始！

　　我们在母校最敬爱的.老师，不仅给了我们智慧，还有更多的关怀和爱护。老师是园丁，而我们就是那被他们辛勤浇灌的花儿。真的想大声告诉全世界：“敬爱的老师，谢谢您！”