实用的二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我今天高高兴兴地起床了，我跳完四百个绳后，我和姑妈就去大明宫遗址公园，到达目的地之后我玩了一些小朋友玩的器械，我锻炼了一会儿自行车，我和姑妈花了三个小时涂了一个海绵宝宝。
我姑妈还带我去图书大厦，图书大厦的书好多啊，我和姑妈看完书之后我们就去吃饭，吃完饭之后我们又去了一趟超市，买了我喜欢的`东西，买完东西之后我们又去买包子买完包子我们才回家，我好累啊！
二年级作文 篇2
我的一天
现在是暑假，没有上学的烦恼，我的一天过得充实而愉快，补习班也快结束了。所以，现在我的一天是自由的。
早晨，因为放假了，所以起得不是太早，8点差不多。接着还是和上学一样：洗脸刷牙，吃早餐。接着便看一会书（有漫画有作文），偶尔看会电视。
不知不觉到了中午，先吃午饭，然后出去玩耍。虽然朋友不是太多，但我总能高兴的.回家。加上有时去朋友家看电视，玩些玩具，这些想必大家小时候都玩过，和朋友在一起总是愉快的。
晚上，我有时看电视，有时到邻居家玩，还有时玩电脑（经过允许）。接着到了9点，我才停歇一会：躺在床上看书，特别是在洗完澡后，在看书最舒服了。看了30分钟，我才躺下睡觉。
这就是我的一天，平凡而充实的一天。
幼稚
我5岁时，有着这样一个故事：我因为怕死而哭起来。因为我在这个世界非常快乐。我有幽默的爸爸和慈祥的妈妈；有疼爱我的姥姥和我的叔叔和阿姨；有着和我玩耍的哥哥姐姐。谁知道他们没有的时候，我有多么孤独。
为此，我一想起这事我就大哭起来，这是我天生的性格，爱笑你们就笑吧，反正这和我无关~有时我还扑在妈妈怀里大哭，妈妈总说我杞人忧天
在我心里，这并不是杞人忧天。谁知道人有没有前世后世，如果有，我的下一辈子又在哪里生活？还有这样一个美满的家庭吗？
现在我长大了，不再为这事而烦恼。因为，我知道我的未来是有希望的，我学会了坚强。
30分钟
“现在只要30分钟，我就能把作业写好！”我对我妈妈说。爸爸听到了，说：“你知道30分钟能干什么吗？”
我知道，30分钟时间很短，对我来说只能写个作业或看个书，就没什么用处了……
但是，在爸爸的理解下，我知道了30分钟足以听很多首音乐，出去买早餐回来的时间，足以写一篇好文章……
30分钟……是多么的渺小。可却能干许多事情，比如浇花，练字等，现在在我看来，哪怕是一点时间，只要愿意做，就能干许多事，这是我的理解。
二年级作文 篇3
我的家乡在上海，我最爱上海奉贤的.黄桃了。
人们为什么叫它黄桃呢？因为它全身黄黄的，连里面的果肉都是黄色的。黄桃的外面有一层又细又密的毛，如果不小心皮肤碰到了它们，就会变得奇痒无比。黄桃甜甜的，一口咬下去，满嘴都是鲜甜的汁水。我最爱吃家乡的黄桃了。
二年级作文 篇4
我是谁？似乎在经过漫长的十几年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一种途径，它并不能完全代替我。我到底是谁？
在学校，我是一名学生。
“谁会解这道题？”数学老师指着黑板上的一个方程式问大家。“我来解吧，老师”。我立刻举起右手。“好，你上来”，老师一指我。我信心百倍走上讲台，拿起粉笔开始解题。嘿，不错，一路顺风顺水，没遇到什么卡壳，最后，写上了答案……，噫？答案好像不太对啊，不是在要求的范围内，这……，我突然有点慌，不敢抬头面对下面同学们的眼睛。“别急，别急，慢慢来”，我这样告诉自己。于是，我又把注意力移回到题目上，一行一行看，哦！错误出在这里，把加号写成减号了。我赶紧改过来，再一路算下去，这回OK了。我放下粉笔，走回座位就听老师在背后说：“这位同学解得很好”。哈哈，乐死我了。
在篮球场，我是激情的队员。
“快，快，传球！”“注意你的.防守位置！”“跟紧了！”在一场普通的篮球比赛中，我大喊大叫着，一会儿提醒这，一会儿指挥那。突然球飞向了界外，于是我双脚蹬地，手伸向篮球，在空中把身体转过弯来，单手用力把篮球打向早已用眼光瞄好的一个队友，球果然被他接住，轻松上篮得分，而我却重重地摔在了一旁的地板上，不过，又为本队贡献两分，我骄傲！
在社会里，我是有爱心的公民。
“呼，放学就是比上学好啊！”我一边咬着冰棍，一边走在放学回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只见一个钱包躺在路边上，我刚弯腰去检，突然一想，不对，我要是这么检起来不就让别人认为我爱占小便宜了妈？想要离去，失主焦急的神情又忽然出现在我的脑海中。捡还是不捡？最终，爱心还是占了上风。我捡起钱包，按照钱包里一张名片上的电话，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“妈，回来啦，辛苦了吧，我给您倒杯水去”，“爸，累了吧，我给你捶捶背”。每天爸妈回来，我都要问候一下。谁工作了一天都很累，不是吗？
我到底是谁，我真的，真的不清楚。作文
二年级作文 篇5
动物阅览室里，小松鼠、小兔和小乌龟正在专心致志地看书。小兔在看一本童话书，小乌龟在看故事书，小松鼠看的是科幻书。它们都看得津津有味，谁也没有注意到，小刺猬来了。
小刺猬在找座位，它看到小兔旁边有一个座位，就一屁股坐了下来。突然，小兔猛地一下子跳起来，尖叫一声：“哟，真刺人！”
小刺猬听到了小兔的叫声，连忙站起来，不好意思地说对小兔说：“对不起，我尖尖的刺把你弄疼了。”
小兔揉着胳膊说:“没关系，我现在已经不疼了。”
“真是对不起，你坐吧。我还是到别的地方去吧。”
正当小刺猬要走的时候，小乌龟叫住了它：“你别走！”小刺猬疑惑地看着它。小乌龟说：“我有个好办法，就是让我和小兔换个座位，因为我有坚硬的.盔甲，不怕你的刺，这样不就行了吗？”
最后，动物阅览室里恢复了往常的宁静，大家又开始专心致志地看书了。
二年级作文 篇6
昨天女儿放学回来，到钢琴教室练了一个小时琴，回家已经6点多了。
进门就嚷嚷着饿，狼吞虎咽吃完饭，却靠在椅子上说浑身没劲，想睡觉了。还说中午别人在看书，她也是困得趴在桌子上休息了一会儿。我知道这是感冒药的副作用，不过又奇怪，怎么中午吃的药都过7个多小时了还在起作用。安慰几句，让她赶紧把作业写了，早点睡觉。
可能精神不济令人烦躁，急于完成作业又有点急躁，女儿边写字边抹眼泪。泪珠源源不断地顺着脸颊流下来，落在衣袖上，落在作业上。泪眼模糊出错多，所以只好不停地用袖子擦眼泪，用橡皮擦错字。我看着很心疼。劝女儿别写了，先睡觉去。可以明天早点起来把作业补上。女儿却一个劲儿摇头。
我说我给你们王老师发个短信说说情况，再在你的作业本上写明没有完成作业的`原因，明天老师不会批评你的，特殊情况嘛。女儿停下来做思考状，我趁机收了她的本子、书和文具，拉她去睡觉。
给女儿掖好被子，我轻手轻脚到客厅准备看会儿电视。还没坐稳，女儿的声音传来：“妈妈，你给王老师发短信了吗？”我赶紧安抚女儿：放心，明天一早我准发。你快睡觉吧！
女儿很快进入梦乡。看着她恬静的小脸，我突然意识到，也许在一向认真的女儿看来，作业是天大的事呢！可是在妈妈心里，宝贝的身体和健康才最要紧啊。
凌晨2点，女儿起来上厕所。还不忘提醒我：妈妈，闹钟定得提前了吗？我得起来做作业呢。我迷迷糊糊说：定了，快睡吧。（其实没定。我想让女儿好好睡一次。）
也许是心里有事，也许是昨晚睡得早，女儿不到六点又醒了。我说再睡会儿吧，还早呢。女儿躺了一会儿，睡不着，坚持要起来。
六点二十，女儿开始写课后生字，然后让我给她听写。等到六点五十我的手机闹钟响起的时候，女儿边跑去终止闹钟提示音边唠叨：别叫了，我早就起来了，连作业都写好了，正跟着妈妈复习英语呢。
今天的作业签字我写得很长，因为女儿的认真和执着让我感动。
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