二年级手工作文集合[8篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的二年级手工作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级手工作文 篇1
昨天,我带了一个胡萝卜和七根牙签去少年宫上手工兴趣班。
老师说:“今天我们做大象”。还是跟往常一样,老师先给我们做了一个示范:老师先拿出一外白萝卜,切成三份,有根的那一头做大象的头,中间的做大象的.四条腿,最后的做身体,用两条白菜做大象的耳朵。
老师示范好后,我就纳闷了:我带的是胡萝卜,要白萝卜,咋做呢?我想了半天说:“就照着老师说的做吧,成啥样就啥样喽!”突然老师说:“因为有的人带的萝卜不相同,所以,做什么小动物都行。”我一听这个消息心里的“悬石”才落下了地。
我看了看,觉得小狗很好做,就开始做了,步骤都是一样的……
过了一会儿我做好了,我手上也粘上了一手的萝卜汁,但是看到做好的小狗后我还是很开心的!
做手工原来也是一门学问啊!
二年级手工作文 篇2
今天王老师叫我们做生态瓶,太棒了,做手工可是我的强项呢!
一回家我就开干,我上网查了可是都没有心仪生态瓶的样子,懒散的我只能自己设计了。
我先设计图纸,我画了很多张,一点也不像我想象中的样子,一点也不美,我又想了一下一个鱼缸可以美到哪里去,于是我乱做一番,个人感觉不错。
一个星期后我自己的“完美”之作带去校园,上楼时远远看见李梓手上小心翼翼地抱着个蓝蓝的东西,上了楼我明白了那是李梓的生态瓶,我惊呆了那蓝蓝的东西竟然是她的生态瓶!里面的鱼,美丽的玻璃杯如同嵌画玻璃框,蓝色的沙子像鱼的床,又像蓝宝石,可以想象小鱼有多么舒服,洁白的石盲石像一个小枕头,上面有一点点蓝色的细沙如枕上的绣花,令我十分羡慕。
我真的'很喜欢,也很想要但要我一年的零花钱才可以,真的很不舍呢!我有一点小小的遗憾,可我找到自己喜爱的鱼,美丽又便宜的鱼。
二年级手工作文 篇3
我最喜欢做手工了。十一月二十号是爸爸过生日,我给他做了一个拉拉队队员,它的小手还会动呢!
今天上午,由于我们班停课一周,我呆在家里闷得头发热。突然,我想起我还可以做手工呢!
平常看见妈妈最喜欢装扮的就是手镯和项链了,我想:如果给妈妈做手镯的话,不知道拿什么东西做材料。如果做项链呢......哎,对了!就做项链吧!只需要做个项坠,然后拿花丝线一串不就行了吗?
说干就干。我拿出白色的卡纸,剪下一小半,在上面写上字:爱·永·远·陪·着·你。但又觉得太单调了点儿,于是,就在上面画了两个心桃。这下子,我可不觉得单调了,还表达了我对妈妈的感情。随后,我又在纸上面的两边用铅笔戳了两个小洞(因为这样才能让线串进去)。
我兴奋地想:哈哈哈哈!我的`大作快要成功了!我是这个家里做手工做得最棒的人!
最后,我拿花丝线把它串上,再系一个疙瘩。呵呵,我的作品完成了,我要送给爸爸。
可是,我又一想,爸爸是男人,他可能不喜欢这些女人打扮用的东西,并且,他早上刚刚开汽车去南昌,送不过去呀!于是,我决定把这个项链送给妈妈,我想妈妈一定会喜欢我的作品的。
妈妈中午回来时,我把项链拿给妈妈看,还说这是我送给妈妈的礼物。妈妈高兴地说:“我女儿做的手工真是越来越棒了!”我说:“妈妈妈妈,既然你喜欢,那就戴上吧!”我本以为妈妈会把这个项链戴上的,谁知妈妈却说想收藏起来, 到我上大学的时候再戴上,我同意了。
今后我会做更多的手工,送给爸爸妈妈,我会努力的!
二年级手工作文 篇4
有人喜欢画画,有人喜欢下棋,还有人喜欢唱歌……而我最喜欢的是做手工。
我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具,我就开始做起来了。首先,我拿出一张餐巾纸,用手揉成一个小圆球,再拿出一张餐巾纸,把小圆球包起来,拧两圈,上面部分就作为晴天小娃娃的头,下面部分就作为它的身体;然后,再拿出一张餐巾纸,拧成条系在它的脖子上,作为晴天小娃娃的.两只小手臂;最后,再用彩笔在小脑袋上画上一个笑脸。这样,一个“晴天小娃娃”就大功告成了。
我爱做手工,因为它给我带来了无穷的快乐!
二年级手工作文 篇5
大家好,我的小制作是粘贴画。需要的.材料是:双面胶、毛线、瓶盖、水彩笔、葡萄干。
首先把瓶盖剪成花的形状,再把瓶盖粘在卡纸上,再把一个红色的瓶盖当太阳。接着再把棕色的毛线粘在卡纸上作柳树干,把白色毛线涂成绿色当作柳枝和花枝。再把碧绿的葡萄干粘在柳枝上当嫩芽和花叶。然后,用开心果皮当蝴蝶的翅膀,用两根蓝毛线当蝴蝶的身体。再把雪白的棉花当白云。
大家说,我的小制作是不是很漂亮?
二年级手工作文 篇6
我记得有一次高老师带着我们剪小人。
我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸,把它折好,然后用笔画出小人的一半,最后用剪刀按照画的线剪,就把小人剪下来了。
我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形,再折几次,然后用笔在上面画上小人的一半,最后用剪刀剪,但是,我没有上次的好运气了,我把小人剪成了一个一个的',而且小人的手还尖尖的。我又试了一次,但是,还是跟原来一样的结果。正好,我把这次剪完了,高老师又开始讲了。我一边听,一边按照高老师讲的做。
最后,我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。
二年级手工作文 篇7
橡皮泥散发着各种芳香的橡皮泥手工放在桌上,却少了一个观赏之人。 ——题记
寒冷的冬天到了,腊梅花开了,雪花又飘下来了,处处弥漫着浪漫的气息。风寒中开放的腊梅,它们散发着淡而温暖的馨香。这细细的微香刺破了残冬的冰寒,令冬窒息。
在白云小学604班的教室里,同学们书声琅琅,可在西南角洋溢着阳光的位置,却空了出来,座位旁坐着一个男孩,他叫华,学习优秀。华的同桌是个眉目清秀的女孩,她叫丽,酷爱橡皮泥。两人同桌了六年,并没有吵架,可是命运却那么不公平——两年前的冬天,丽在上课的时候突然晕倒,医生摇了摇头说:“白血病,可能活不了多久了。”从此,丽离开了华,天天躺在医院阴阴森森的`病房里,华哭了。两年后的今天,新学期开始了,华经历了没有丽的第二个年头,第一节是美术课,教的是橡皮泥手工制作,华很快就学会了,于是,他转过头呆呆地望着窗外,阳光射在他同样阳光的脸上,显得格外俊俏,他心里叨念着:丽最爱橡皮泥了,我也给她做一个橡皮泥小人,她一定会喜欢的。华立即就开始制作了。
放学了,华骑着自行车直奔医院,他来到丽的病房前,丽向他招了招手,示意他进来。华走到丽的床前,拿出了早已准备好的橡皮泥小人,说:“这个……送给你。”丽惊呆了,他发现华的眼睛里含着泪水,说:“男子汉的,哭什么?我的身体好着呢!谢谢你送我的橡皮泥小人,真可爱!”丽发出了她银铃般的嗓音。“那如果你喜欢,以后我每天给你做一个!”华的脸突然红了起来。丽笑了,笑得那么美,那么甜……从此以后,华的生活因橡皮泥而改变了,每天都在捏橡皮泥,因为他知道,也许橡皮泥能让丽的病好起来。可是,直到有一天……放学后,华骑着自行车又来到了医院,一边走一边看着手中的橡皮泥,他咯咯地笑了。今天丽的病房格外热闹,华惊愕了,他发现每个人的眼中都有泪花,他走到了的身边,丽微笑着对华说:“男子汉的,不能哭,看,满屋子都摆满了橡皮泥,可是,我却不……不行了。”华哭丧着脸,大声喊道:“不,你要支持住啊!看,我又给你带来了橡皮泥,这是你最喜欢的呀!”华的呐喊惊动了整个病房,连橡皮泥都被吓得摇摇晃晃。“华,我知道你舍不得我,但你也阻止不了死神的脚步啊!谢谢你,一年来一直用橡皮泥陪伴着我,我一定记住你。”说着,丽含着微笑睡着了,永远地睡了。
春意盎然的春天到了,数百个橡皮泥小人静静的坐在华的房间里,他将永远珍藏这橡皮泥,因为,橡皮泥中隐藏着一位女孩的灵魂。
二年级手工作文 篇8
“耶,真好,太棒了……”“咦,暑期113班的同学怎么啦?”“哦,原来113班的同学要做手工,是用袜子做玩偶呀!”
老师把要用到材料发给了每位同学,材料有:一只黄灿灿的袜子,一团有松有软的棉絮,像珍珠一般大小的活动眼珠,胶水,剪刀……我一拿到材料就迫不及待地动工了。
我先把一团棉絮塞到袜子的上端,就变成了一个圆嘟嘟的小脸蛋类,再用一条丝带围在棉絮的下面绑一个蝴蝶结,一条漂亮的'领带就完成了,接着就要做玩偶的肚皮了,再用一团棉絮塞在袜子的下端,如不圆二团,还不够三团……直到肚皮圆滚滚才行。然后在袜子的袜跟卷一二圈,就能站立了。最后要装饰玩偶了。先把活动眼珠用双面胶粘上去,再用剪刀剪好玩偶漂亮的发型粘上去,最后再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功告成了。
看着可爱的玩偶我可有成就感了。我爱做手工,手工能带给我无穷的乐趣。
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