实用的二年级作文通用(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
班驳着，参差着的是最朴实的昏黄；街边，站立着最笔直的身影，一盏接着一盏，找不到黑暗的间隔。拐角处，我举着雨伞，
雨伞举着昏黄，挡住了袭来的喧嚣。车水马龙，川流不息，那是闹市的繁华；街边，永远有你的守侯，一天接着一天，找不到慵懒的神情。拐角处，我靠着灯下的.树，树影连着斑马线，淹没了涌动的人流。
人世的浮华，苍茫，那是不朽的历史潮流；街边，你昏黄的灯光，一秒接着一秒，伴我走过无数的坎坷。拐角处，总有意外的希望，希望跟着坚持的脚步，总会与你相遇拐角。
二年级作文 篇2
我是一个小书迷，从小就喜欢看书。家里的书架上已经有300多本真正属于我的书了。我还经常去图书馆看书借书。我看过的书可多了，五花八门各种各样的都有，有漫画绘本、科普百科、寓言童话、系列小说、中外名著等等等等，举不胜举。
读书破万卷，下笔如有神。我看了许多书，自然就积累了许多知识和写作素材，现在同学们都羡慕我是个问不倒的“小博士”，他们还经常向我借书看呢！
最近我在看的一本书是《笑猫日记之小白的选择》。它写了一只叫小白的小狗在寻找一个真正喜欢它的主人的故事。让我十分感动，引起了我强烈的.共鸣，因为我曾经也养过一只同样叫“小白”的小狗，可我却没有照看好它，使得它被坏人偷走了。看书的时候，我会完全沉浸在书中故事里，陪着主人公一起哭一起笑……
书是我的良师益友，他不仅能让我增长知识，更能时刻陪伴着我，无论我开心还是难过、成功还是失败，始终不离不弃伴随着我。朋友们，你们还在等什么？赶快到书本的海洋里翱游吧！我等着你噢？
二年级作文 篇3
从前，宋国有一位农夫。他长得黑瘦黑瘦的，脸上有一些皱纹。他穿的`是粗布衣服，脚上穿的是草鞋，戴着一顶草帽。因为比较懒惰，所以他家很穷。
一天，他在田里干活时，有一只兔子一头撞到了树桩上，死了。农夫把兔子捡回家，就把兔子炖了，美美地吃了一顿。
第二天，到了田头，农夫继续干活，但他砍两根草就累了。他就埋怨老天爷：“你能不能下雨呀，我要热死了，我还是不干活了，等着捡撞到的兔子吧！”他就坐在树下，歇了一会儿，就拿起葫芦喝水，然后他睡着了。农夫睡醒后，并没有看到撞到的兔子，他只好空着手回家了。
又一天，他来到田头，又蹲着等着捡兔子，但晚上他还是没有收获。农夫的邻居劝他：“你还是种田吧！别再等着捡兔子了。”农夫不听邻居劝，还是每天不干活，等着捡兔子，想吃现成的兔子肉。
到了秋天，他的庄稼全完啦！
二年级作文 篇4
我们生活在美丽而充满和平的地球上，但我们的家园在遭受严重的污染，原来蓝蓝的'天都变成灰蒙蒙的了，清澈见底的小河变得又黑又臭，到处都有垃圾，小鸭子都不敢下河去游泳了，人们不断的砍伐树木，造成了水土流失，没有了树木就等于动物们没有了家，很多动物都因为没有了家而冻死饿死，可是谁会可怜它们呢？所以我们要保护这个美丽的家。
我在和爸爸妈妈买菜的时候每次都看见很多老奶奶用的是竹篮子，很少用塑料袋，这样不会破坏环境，我们因该向老奶奶学习，但是有些叔叔阿姨就把用过的塑料袋随便一扔，这样的话我们一定要制止它们。
最后，我劝大家一句一定要保护环境，创建美好家园。
保护环境，人人有责。
二年级作文 篇5
下午，姐姐说：“今天，老师布置了一个手工作业，就是做一个摇头摇脑小娃娃，我们一起做好吗？”我说：“行”。
我帮姐姐一起准备材料，有剪刀、塑料小药瓶、纸水杯，花的、绿的、红的布头、画笔、细毛线、小木棒等，把桌子都占满了。
我和姐姐开始制作了，姐姐先把纸水杯的底下划一个小长口，把木棒插进去，在木棒上面插上药瓶，主体完成了。我们接着把绿色的长方形布像裙子一样套上去，用红色的.布把药瓶紧紧地包上一圈，在上面画上大大的眼睛、长长的眉毛、微翘的嘴巴。用粉色的花布把纸水杯围起来，剪成一条条的小长条。最后在小娃娃头顶上绑上细毛线，作为头发，我们给它还设计了个新颖的发型呢。
一个活灵活现的摇头摇脑小娃娃诞生了，姐姐向上推动小木棒，小娃娃露出头来，我在一旁配音：“大家好，我是摇头摇脑小娃娃。”逗着全家都笑了。
姐姐把这个漂亮的摇头摇脑小娃娃拿到学校，还被评为全班第一名呢。