二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一天上午，小猫想去小兔家玩。可是有一条河挡住了他的去路，怎么办呢？他看见路边有圆木头和救生圈。他想：用救生圈过河还是用圆木头过河呢？过了一会儿，终于想出办法来了。他先把脚先伸进救生圈再用手扶着，不一会他就过河了。
小猫看见小兔家了，他走到小兔家门前说：“小兔小兔我来啦。”小兔说：“有事吗？”小猫说：“没事，我是来找你玩的。”小兔说：“那赶快进来吧。”过了一会儿小猫要走了，小兔说：“不多玩一会吗？”小猫说：“不用了。”小猫戴着救生圈回家了。
二年级作文 篇2
上完钢琴课，我和妈妈就急匆匆地赶去萧山日报社参加小记者活动。我在会议室还遇到了好朋友王钧天，我们俩都特别期待今天的魔术课。
首先，何老师给我们表演了小魔术——升降由你定，大家好激动啊！接着，何老师讲了做实验的要求和具体步骤，我们听得可仔细了。四人小组开始行动了。我先把矿泉水瓶灌满95%的水；再往棕色小瓶里装60%的水；然后把棕色小瓶倒着放入矿泉水瓶里；最后将矿泉水瓶盖子拧紧。挤压瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不过，我需要用很大的力气挤压才有浮动，何老师说棕色小瓶装多少水就是影响实验效果的关键原因。
那么，再来一次吧。这次我往棕色小瓶里装满70%的水，哈哈，这次比第一次更成功呢！原来，矿泉水瓶盖子盖紧后，瓶里构成了一个密闭的空间，用手捏瓶子时，瓶内的'气压就会增大；小瓶子受到的浮力小于重力，小瓶就下移，反之，小瓶就会上浮。我们小组第一名成功完成了实验，还得到了何老师的表扬。
最后何老师提出：如果棕色小瓶已经沉到水底，不准倒出重来，怎样使小瓶浮到水面上来？寻思着这个问题，我们离开了萧山日报社。我打算回家再尝试尝试，琢磨琢磨，相信多动手多动脑，一定能学到更多的知识。
二年级作文 篇3
放暑假了，我高高兴兴地回家了。
每次回到家，妈妈总是高兴地合不拢嘴。可今天怎么愁眉苦脸的呢？
我好奇地问：“妈妈，你怎么不开心呢？”
“家里的粮食被老鼠吃了不少，可恶的老鼠真拿它没办法。”妈妈愁眉苦脸地说。
“我们还能被老鼠欺负了？”我心里琢磨起来。
“妈妈，有办法了！”我仔细地想了想说，“我们去买老鼠药，把它放在食物里，再加上点调料，老鼠一定会被我们消灭的'，”
到了晚上，我把食物搅拌好，放在厨房的地上，关上门静等老鼠出来“享受”美餐。半夜了，我隐隐约约听到厨房有动静。我悄悄地下了地，蹑手蹑脚地走到厨房门前，透过窗户往里一看：哈哈，三只老鼠正挤在一起抢着吃食物呢。我得意地笑了：“今晚你们就吃个够吧。”我悄悄地回到了回到床上，不知不觉睡着了。
早上醒来，我顾不上穿鞋子，急忙跑到厨房，推开门一看：三只老鼠正躺在地上“睡觉”呢！
“老鼠死了！老鼠死了！”我拍着手高兴地跳了起来。妈妈走了过来，看到被药死的老鼠，急忙拿起扫帚去清理。
“女儿想的办法真好，妈妈这回不愁了。”妈妈的脸上笑开了花。
看到妈妈高兴的样子，我特别的很开心。
二年级作文 篇4
今天，我们去秋游。坐到车子上，小张叔叔给大家做游戏。我们玩得很开心，一会儿车子停了下来，我这才知道要下车了。我连忙冲出去，看见有许多面条，我迫不及待地拿了一把面条和同学拉起来。拉着拉着，忽然面条断了，我又去拿了一把，和爸爸又拉了拉，终于成功了，我高兴地跳了起来。接下来小张叔叔带领我们去拔萝卜，挖蔬菜，拔甘蔗……我们收获了一大堆，非常开心。
中午，我们吃饱了饭休息一会儿后就做汤圆，包饺子，磨豆浆……农场里回荡着我们的欢声笑语。
下午，有跳高、拔河比赛，大家觉得更有意义了。真开心啊，我多么想每天都这么开心！
二年级作文 篇5
十月二十一日，我们学校组织到珍珠泉秋游。我们先到梦幻剧埸看到老虎表演，接着我们看到了熊骑摩托车，还有杂技和熊敲锣、熊坐轿。后来我们吃完饭后，我发现了草坪上许多许多蚂蚱。于是，大家就捉起来。玩了一会，我们就坐车回家了。
这次秋游，我看到了很多动物，有熊、有虎、有狮、有马，还有孔雀。还看到了一望无边的蓝天，我很高兴啊!
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