二年级作文[锦集9篇]
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二年级作文

时间:2023-11-26 10:02:14 二年级 我要投稿

二年级作文[锦集9篇]

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的二年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文[锦集9篇]

二年级作文 篇1

  整本书学习结束后,我常常会让孩子以数学日记的形式写出学习的收获、感受,也会让孩子写出学习数学的乐趣与寄语。

  有的孩子们写到:“老师带领我们,走进了数学课堂,走进智慧的殿堂;走进了心灵的清香,走进了解决生活问题的梦工厂。学习数学的感觉,特棒,飞一般的感觉……”

  也有孩子是这样写:“数学其实很有趣,你不管在何处何地,都能学到数学。如果你没有学会它,你在生活中买什么,卖什么,都会被别人骗的。看来,数学是多么重要啊!我们现在应该好好学习数学,这样,我们不管走到哪里,都可以有助于社会。小朋友们,现在赶快学好数学吧!小朋友,数学王国里面还有许多知识和快乐,快点来吧!”

  有的学生写的寄语特有趣:“少壮不学数学,老大遭人骗金。到时后悔莫及,不如现在学好数学。”“日照数学生紫烟,遥看数字挂前川。竖式公式三千尺,疑是难题勇做出。”

  ……

  布置这样富有“人情味”的作业,提高了孩子学习数学的兴趣,给予了孩子展示自我的`平台,促进了孩子全面、持续、和谐地发展,提升了数学作业的价值,使课内课外融为一体,让师生领悟到了数学的魅力,感受到了数学的乐趣。

二年级作文 篇2

  周六下午小记者启蒙课,老师带着我们坐仿古游轮,参加金华市三江六岸水上游。小伙伴们听到这个消息后,欢呼雀跃。

  在五百滩公园,集体合影后,我们就登船出发,游船将沿金华江往东行驶。一上船,导游便开始解说“三江六岸”,“三江”指的是上游的义乌江、武义江与汇合后的金华江,“六岸”指的是由三条江隔开的六岸景观。我们今天的.三江六岸水上游,将欣赏到金华江景最美的一段。

  游船出发后,首先映入眼帘的是金华人最为熟悉的桥——通济桥,这是金华的母亲桥,历史悠久,是省重点保护文物。右边是依江而建的黄宾虹公园,精致、优雅,远远望去,有种“曲径通幽处,禅房花木深”的禅意和高雅。公园对面鲤鱼喷泉,格外显眼,它寄托了金华人期盼“年年有余”,“鲤鱼跳龙门”等美好愿望。

  正当我陷入遐想,游船经过了三江口,右侧美丽的燕尾洲公园进入我的视野,燕尾洲公园是近几年刚刚兴建的,其艺术造型得到业内公认,被称为建筑界的“奥斯卡”。旁边是中国婺剧院、彩虹桥……从江中看过去,显得非常雄伟壮观!随着游船继续向前,我们又观赏了洲头湿地、八咏桥、防汛梯田、宏济桥、万佛塔、龙渎河、文化长廊……

  很快,我们的行程即将结束,小伙伴们都觉得意犹未尽。这一路,我们亲密接触了婺江水,欣赏了三江六岸美丽的景色,感受了沿江的优美环境,心情都是美美哒。我想,爱护环境需要大家一起努力。在做好“五水共治”、垃圾分类各项大事,我们自己也要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰这些细节。保护环境,从我做起,我们的水将更清,天更蓝,空气更清新,人也会更加美丽!

二年级作文 篇3

  每个人都有自己的理想,每个人都希望长大后能从事自己喜欢的工作。

  比如我的同桌她想当一名老师,为祖国培养未来的花朵。而我却想当一名医生。为什么我想当一名医生呢?因为我在电视里看到过许多被病痛折磨。有病却没钱治疗,只好眼睁睁的看着自己的亲人离去。每次看到这种场面,我都会很伤心,所以我立志要当一名医生,为他们解除痛苦。

  我听大人说,当医生不仅要有非常专业的知识水平,还要细心观察每一个病人,要懂得心理学,掌握病人的'心理。为了自己的理想,我一定努力学习,掌握好各科知识。虽然我现在还有许多的缺点,但我一定会逐渐把它们改掉,希望老师和同学们帮助我并督促我!

二年级作文 篇4

  春天来了,只要我打开每一扇不同的窗户,都能看到不同的景色。

  坐上飞机,望向小小的窗外,外面一片绚烂。云朵依靠在蔚蓝的天空上,似棉花,似羊群。不一会儿阳光探出脑袋,把天空染成一片金黄。

  坐上邮轮,望向小小的窗外,外面一片碧蓝。无边无际的大海上,波光粼粼,映照着春天美丽的脸庞。幸运的时候,还能看到海豚在海面上嬉戏,跳跃。

  坐上火车,望向小小的窗外,外面一片碧绿,宽阔的田野上,绿油油的水稻,随风舞蹈。时常还能看到农名伯伯在辛勤地劳动。

  “唧唧唧唧……”突然,小鸟的叫声把我从想象的世界里拉了回来。我抬起头,鸟儿在树枝上欢快的歌唱着,柳树在风中跳着优美的.舞蹈,似乎还在跟鸟儿玩着有趣的游戏。鲜艳的花朵,争相开放。看!蝴蝶,蜜蜂闻着花香忙着采蜜来了。

  小鸟飞起来又落下,我开心的笑了。啊!原来我眼前的窗外也同样多姿多彩,我们更应该珍惜眼前的美景才对!

二年级作文 篇5

  几天前,我的好朋友送了我一颗漂亮的许愿豆。哇!这颗许愿豆真可爱啊,小小的,白白的,像一颗米粒儿,但是比米粒儿大。我把它种到一个小花盆里,对它许了一个愿望,那就是长出一对翅膀,飞到土星上去。我为什么喜欢去土星呢?因为它有一圈漂亮的光环。我第一次看到这圈光环的时候,就觉得它好神奇啊,我心里想:好美丽的圈圈啊!像围绕在土星身上的丝带呢!

  但是,我从妈妈给我买的课外书上看到,这根“丝带”其实是由很多很多的小星星做成的,如果真的是这样,那我好想把它们摘下来当成礼物呢:红色的,星形的送给爸爸、妈妈,因为他们很爱很爱我。粉色的,爱心形的送给老师,因为她们很关心我。绿色的,圆形的送给我的`朋友,因为她们会鼓励我。如果上面还有外星人的话,我也想把他们请到地球上来,跟我们一起玩,还可以让他们参观我们的家,我们的校园,和我们一起看书,上课。

  我好期待我的许愿豆快点长大啊!

二年级作文 篇6

  如果你问我爱像什么,我会说爱如空气,因为在我看来,爱就如同空气,虽然无形,但只要你用心去感受,你会感觉到它的存在,爱充满了人间的每一个角落。

  每天清晨,奶奶总会早早的起床为我准备早餐,等我洗漱完,坐在餐桌前大口大口吃着香喷喷的营养早餐时,奶奶会坐在一旁用慈爱的眼神看着我,并露出欣慰的笑容。

  有一次放学时下起了倾盆大雨,我却没带雨伞,当我茫然失措地站在教室门口时,妈妈突然出现在我眼前,边喘气边把雨伞递给我,我发现妈妈的裤腿湿了一大截,而她全然不在乎,还一个劲地叮嘱我:”小心点走,不要踩到水里了,不然鞋子会进水的。”

  如果说奶奶的爱温暖如春,妈妈的爱甜蜜浓烈,那么老师的`爱深似大海,高如蓝天,她们每天都要批改堆积如山的作业,每天都要备课至深夜,把我们一个个什么都不懂的小孩,带进了知识的殿堂,她们的青春年华都献给了祖国的教育事业,一生默默无闻,无怨无悔。

  爱虽无形,但它却无处不在,它在那等待着我们用智慧的双眼,用心去发现它,去感受它。爱在付出的同时也等待着回报,所以让我们在接受爱的同时也真心去回报那些给予你爱的人吧!

二年级作文 篇7

  镜子里有个女孩,长发披肩,一双水灵灵的大眼睛眨呀眨,就像闪电一般传过你的眼睛。

  她十分胆小,记得她七岁时,她独自一个人睡在上铺,半夜时分,她正迷迷糊糊的睡着,突然,传来一阵“格哒,格哒”的脚步声,吓得她连忙用床单盖住脸,身子一个劲的发抖,床也跟着发抖,弄得睡在下铺的爷爷都睡不着觉了。过了一会儿,她看了看放在床头的`手表,发现已经是半夜3点,忽然想起来这是爸爸每天上夜班回来的时间,原来那是爸爸的脚步声,虚惊一场!呵呵!但是她很细心,怎么个细心呢?且听我慢慢讲来:一次,妈妈换衣服之后,突然找不到家里房间钥匙了,她心急火燎的到处找了一遍,就是找不到,我想了想对妈妈说:“妈妈,你刚才穿的衣服呢?”一句话提醒了妈妈,她飞奔着冲向衣柜,拿起刚才换下的外套,掏了掏口袋,“终于找到了!”妈妈高兴地说,并夸我是个细心的孩子。

  这个胆小又细心的女孩究竟是谁呢?她就是我。

二年级作文 篇8

  什么是圣女果呢?我问。听别人一说,嗨!原来就是小西红柿呀!

  圣女果的个头大大小小的,大的像个乒乓球,小的像个鹌鹑蛋。圣女果的颜色也不同,有红艳艳的,也有黄灿灿的,在灯光下一照,闪闪发亮,美极了!我用手一 摸,啊,滑溜溜的。底部有一个绿色像五角星似的.花托。我越看越馋,越看越想吃。我想:圣女果很漂亮,也应该很好吃吧?我迫不及待地抓起一个塞进嘴里,使劲 一咬,哇!真好吃啊!又酸又甜的,吃在嘴里凉凉的,都舍不得咽下去了。

  我边吃边想,为什么叫圣女果呢?大概是因为它长得像圣女一样美丽吧。我还想,我家租了一片小菜园,可以种各种绿色蔬菜,我种下圣女果的种子,到了收获的季节,我要摘满满一筐的圣女果带给好朋友品尝,请大家跟我一起分享丰收的喜悦。

二年级作文 篇9

  暑假来了!暑假来了!今天,我阿姨打来电话说:“杨梅熟了,你们赶快过来摘呀!”

  我听了一蹦三尺,嘴里还情不自禁的喊:“哦!摘杨梅了,摘杨梅了。”接着我又赶紧问妈妈什么时候去呢?妈妈笑眯眯的说:“现在就去。”我的心里别提有多高兴了。

  在车上,我心里一直说着:快一点,再快一点,快点到啊!终于到了那里,我一出去,就被那骄阳似火的天气给打败了,心里不禁的打起退堂鼓来,想着:这么热的天,在外面不是晒成干了,要不就是晒成黑人。我对妈妈说:“我还是不去了。”可是妈妈却说:“这么快就不去了,你不去,我还是要去的。”我听了没有办法只好去了。

  我们边走边看着那满山遍野的杨梅树,到了摘杨梅的.地方,红红的杨梅满树挂着,下意识的吞了一口口水,当一听到“可以摘了”这四个字,我就像猛虎下山似的速度冲了过去。开始了,可我的手只要一碰到杨梅,杨梅就掉了,摘了十分钟左右,爸爸妈妈和阿姨都摘了满满一大筐了,而我却只摘到三四个杨梅,最后终于急中生智,先把篮子放到要摘的杨梅树下面,然后手一碰杨梅就掉进篮里了,就这样,摘着摘着就想到了“望梅止渴”这个成语,讲的是三国时期,曹冲用梅来打起士兵的精神的。就这样我摘到了一大筐,爸爸妈妈也夸我是个能干的好孩子,我听到了十分的高兴,过了一会儿,爸爸看时间不早了,我们可以回去了。

  总之这次摘杨梅挺高兴的,是个愉快的旅程。