放风筝二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的放风筝二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝二年级作文1
今天下午，寒风阵阵，吹在脸上有点寒意。我和作文班的同学们一起放风筝。
风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。
大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的.，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。
我好想再多看一会儿呀！可上课铃已经响了，我只能恋恋不舍的迈进了教室。
放风筝二年级作文2
一个阳光明媚的早上，小熊拿着风筝走出了家门，它来到一片小树林里。那里的风景可美了：火红火红的太阳把大地照得暖暖的，小草碧绿碧绿的.，就像大地穿上了一件绿衣裳。小熊拿起风筝放了起来。风筝越飞越高，像一个少女在云端翩翩起舞，小熊很兴奋。
小熊玩得正开心。突然，一阵强风吹过，把小熊的风筝吹到了一棵高大粗壮的松树上，小熊用尽全力想把风筝扯下来，可是风筝死死地挂在了树上。小熊急得满头大汗，小熊想把风筝够下来，可是松树太高，它蹦啊，伸啊，跳啊，一点也够不到。
小熊坐在地上哭了起来，正好被正在吃树叶的长颈鹿听到了，它好奇地走过去，看见小熊在地上哭，就问：“小熊，你为什么哭呀？”小熊回答：“我的风筝挂在了树上，到现在还没够下来。”长颈鹿说：“你别哭了，我帮你把风筝够下来。”它把长脖子伸到树梢，把风筝叼了下来，递给了小熊。
小熊连声感谢，长颈鹿说：“不客气。”小熊和长颈鹿一起放起了风筝。
这个故事让我懂得了乐于助人，别人帮助你要礼貌感谢。
放风筝二年级作文3
今天我看见外面的风很大，可以放风筝了！于是我就叫来妈妈和我下去放风筝。
到了楼下，风好大呀!一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的'洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。
开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。
原来做什么事都有决窍呀！
放风筝二年级作文4
风儿轻轻地迎面吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸。
我一只手牵着我的爸爸的大手，一只手拿着蝴蝶式样的风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝的位置，我们看到有许多人也在放风筝，有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着大大小小的风筝——老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在白云下飞动，索桥下是哗哗奔流、清澈的江水……我对我的爸爸说：“好美啊！”
我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。
我的.爸爸抬头望着天空中成了小黑点的风筝，开心地笑了，用他的大手抚摸着我的头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗！”我看着我的爸爸，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着的线不还是在你的手中吗？”我的爸爸听了，笑得更开心了。
我和我的爸爸一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴的！
放风筝二年级作文5
星期六早晨，天气晴朗，我和弟弟高高兴兴地去老子庙放风筝。
来到老子庙，老子庙前场地上的人可多了，老老少少都在放风筝，抬头一看，有“蜈蚣”、“燕子”、“小卫星”……可就是没有我手中的“小蜻蜓”。
我看了这情形，马上把“小蜻蜓”放上天空，它有一对透明的翅膀，一双明亮的大眼睛，真漂亮。我让弟弟端端正正地拿着风筝，我在前面拿线。一阵风吹过，我立马让弟弟放开风筝，我一跑，风筝就飞起来了。弟弟在旁边高兴得直拍手，说：“风筝飞起来了，飞起来了！”我们可高兴了。
这时，有一个小女孩的'“蝴蝶”也飞上了天空，我们看着一个个花花绿绿的风筝在天空中自由自在地飞翔。
后来，放风筝的人越来越多，老子庙也越来越热闹了。天空中的“小鸟”、“小鱼”可多了，不过，我们的风筝是飞得最高最远的，我可开心了。
风筝可真好玩！下次我还要去放风筝。
放风筝二年级作文6
温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，老爸说要带我去广场上放风筝，我高兴极了！
看，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的“大熊猫”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦……”……
我以为放风筝是件很容易的.事，我让老爸拖着风筝，我就向前跑，老爸说：”我放了。”我说：”好。”老爸告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，老爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。”听了老爸的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了！
我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！
放风筝二年级作文7
星期六的下午，爸爸妈妈带我去广场放风筝。
到了广场，发现人真多啊！偌大的广场竟显得有些拥挤，今天的风稍微有点大，正适合放风筝了。
爸爸立马带我到了风筝店选风筝，我一眼就看中哆啦A梦风筝，我兴奋的对爸爸说：“我就要那个哆啦A梦。”爸爸立马给我买了下来。
我迫不及待地拿着风筝往广场飞奔过去。爸爸把风筝理好系上线让我拿好风筝，等他数完一、二、三，我就把风筝往空中使劲地一抛，爸爸赶紧一边后退，一边慢慢地放线，风筝渐渐地升起来，慢慢地飞上了高高的蓝天。
我往天空一看，还有数不清的风筝在飞舞，五颜六色，可美啦！有的风筝像可爱的'小鸟，有的风筝像翩翩起舞的蝴蝶……
我也想变成一个风筝能在天空中自由自在地飞翔多好呀！
放风筝二年级作文8
阳春三月，微风习习，正是放风筝的好时节。老师带领我们去体育场放风筝。
到了体育场，哇！体育场好大呀，里面人也好多！他们有的打球，有的跑步，还有的`也在放风筝。我们赶紧找了一块空地，摊开风筝，插上支架，开始放风筝了。我拿着线轴，爷爷托着风筝大声喊：“一、二、三跑起来！”同时将风筝用力向上一抛。我听了爷爷的指挥，撒开腿向前奔跑了起来，风筝一点一点地飞起来了，我高兴地跳了起来。可没过多久，我一不小心松开了手，风筝随即失去了平衡，像一个喝醉酒的人，一头栽了下来。这时，爷爷走过来对我说：“失败是成功之母，不要紧，我们一定会成功的！”于是，我没有放弃，继续放了起来。这次风筝似乎“听话”了点，不一会儿，风筝又稳稳地飞上了天空。这时，天空中的风筝越来越多，有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐着风筝，到蓝天上看看世界啊！
这次活动，不仅让我学会了放风筝，还让我感受到了其中的乐趣！
放风筝二年级作文9
今天，天气晴朗，风和日丽，老师带着我们去公园放风筝。一路上，同学们有说有笑，小鸟对我们歌唱，树梢向我们挥手，花儿向我们点头。到了公园，我看见树上开满了雪白的杏花。我们找了一块大大的空地，老师先讲授了放风筝的技巧，然后让我们自己找个伙伴一起放风筝。
我和包嘉欣一组，她拿着风筝，我拿着线轴，我们一起快速地跑起来。我说：“放！”我的`伙伴就迅速地放开了手中的风筝，我借着风伯伯的力量，将五彩斑斓的“蝴蝶仙子”送上了天空。还没来得及高兴，风伯伯突然调了个头，我的蝴蝶风筝立马掉了下来。我带着疑问去找老师，老师说：“你要仔细观察风向，不要着急。”听了老师的话，我吸取了上次失败的教训，这次我按照老师说的做，先仔细观察风向，再重新放。这次我终于成功了！我很兴奋，看着我的蝴蝶风筝在蔚蓝的天空飞翔，我也好想变成一只蝴蝶飞向它。
通过这次放风筝，我才知道放风筝并不是那么简单，要坚持不懈才能成功。我真的很喜欢放风筝呀！
放风筝二年级作文10
这个春天雨水可真多呀！问温州晴为何物，只见天空阴云密布。问温州晴为何物，太阳被阴雨HOLD住。今天太阳公公终于出来了，虽然，还有一丝丝的春风让人觉得有点凉意，可是挡不住我想出去游玩的那颗雀跃的心。趁着这美好天气，我请爸爸带我到瓯海中学放风筝。
来到瓯海中学的大操场，哇！春的味道好浓啊！紫玉兰在树枝上亭亭玉立，像一位少女在枝头跳舞，桃花也开了，一串一串地挂在枝头，让人眼花缭乱。草坪上铺满嫩绿的小草，踩在上面犹如踏上了一张碧绿的、柔软的毯子上。开始放风筝了。我的`风筝是绿色的，上面有几只蝴蝶。爸爸先把绳子拉紧，慢慢地向后退，风筝升起来了，慢慢地，越飞越高，飞向万里无云的空中，真像一只美丽的小鸟，自由地翱翔。爸爸把风筝的线给我，我也学着爸爸的样子用手拉紧，边跑边放线，风筝果然飞得很高。突然，风筝从空中直线降落，我赶紧把绳子收短，风筝又飞起来了，我高兴地大声欢呼。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸳。今天，我终于体会到这首古诗的含义了。
放风筝二年级作文11
今天，我们学校组织放风筝活动。一大早，我们就带着五颜六色的风筝来到了教室。
“丁零零”上课铃响了，我们不等老师开口就来到了操场。我一手拿着线轴，一手把风筝抛向天空，就迎着逆风跑起来。等风大了，我就把线慢慢放出去。我越放越高，同学丁丁看见我放得比他高，不服气，也把线放长了许多，就这样，我们穷追不舍，谁也不让谁。突然，我们的风筝纠结在一起，在老师的`帮助下，结很快就解开了。老师刚帮我们解决了问题，那边又传来一阵声音：“老师，老师，我的风筝被树钩住了。”嗨，老师都成了名副其实的修理员。我抬头一看，两只牛形风筝正在撞来撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。
我看着天空中的风筝，心里很舒畅，好想自己也飞上天空，跟风筝交朋友。
放风筝二年级作文12
星期天的上午，天气晴朗，风和日丽，我和哥哥一起去体育广场放风筝。然后，我就和哥哥兴高采烈地去了。
到了体育广场，哇！体育广场里人山人海的，都是来放风筝的吗？我和哥哥是第一次放风筝，不太会放，所以我就和一个女生学。她说：“你们先拉风筝线，然后再有一个人举着风筝，拉风筝线的那个人说放，然后举风筝的.那个人就可以放了。”
我和哥哥也试了试，我举风筝，哥哥拉着风筝线，我们开始放了。虽然我们在没放之前感到很容易，可实际上一点也不容易，风筝根本飞不起来。我说：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看见了广场里的小鸟好像在笑话我笨，我不服，我又向广场走去。我这次没有那么快放风筝，而是先试了试风向，现在风很大，我又开始放风筝。这次我成功了，我的风筝飞得很高，好像在笑小鸟飞得不高呢！
做什么事都要坚持！我喜欢放风筝！
放风筝二年级作文13
星期天上午，天气很晴朗，我跟爸爸说我想和弟弟去放风筝。
我们来到龙湾公园，公园里很热闹，老爷爷老奶奶在打扑克，叔叔阿姨们在唱歌，还有小朋友们跑来跑去。周围的树都绿了，小鸟也叽叽喳喳地叫着。我们找到一块空地，准备放风筝。我和弟弟拿出了风筝，我选了一个蜻蜓风筝，它的眼睛大大的，翅膀薄薄的，是用纱做的，就像真的一样；弟弟拿了一个大鱼风筝，那鱼好大，比弟弟都高。
我们把风筝往空中一抛，我拿着线慢慢放线，风筝越飞越高。回头看弟弟的风筝还没有飞起来，我对弟弟说：“你要加油！”弟弟急得要哭了，对我说：“哥哥，等等我。”正说着，一阵风吹过来，我的.风筝挂树上了，这可怎么办呢？我慢慢地放线收线，围着树转着，不一会儿风筝就掉下来了。我又重新把风筝放到了天上。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放着风筝，我想起了这首诗，放风筝真是一件好玩的事情，下周我还想去放风筝。
放风筝二年级作文14
春天的一个周末，公园里的'小花五颜六色的，小草慢慢地露出了小脑袋，一棵棵松树茂密又高大。小熊拿着风筝来到公园里，公园的风越来越大，风筝越飞越高，像一只小鱼在海洋里自由自在地游来游去，小熊兴奋极了。
风越来越小，突然，小熊的风筝挂在了树梢上。这时，小熊心急如焚，想出了种种办法想把风筝扯下来，可是最后失败了。
小熊就坐在地上哇哇大哭起来，正好把长颈鹿惊醒了。长颈鹿问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝挂在了树梢上了。”长颈鹿安慰小熊：“你别伤心了，我帮助你把风筝取下来！”长颈鹿用嘴叼起风筝递给了小熊，小熊接过风筝连声感谢。
这个故事告诉了我们，别人遇到困难时，我们要乐于助人，及时帮助他们。
放风筝二年级作文15
世界上有许多的风筝，有猫风筝、小鸟风筝、燕子风筝等，可是，我最喜欢的还是那个龙风筝。
在上周我们去行政广场散步的时候，有好多人放风筝，每一个风筝都有自己的特点。有的五彩缤纷；有的色彩亮丽，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一个龙风筝，这个龙风筝非常的雄伟，就像一条真龙在天空中飞翔，一会儿又在天空中翻腾，一会儿又在上空盘旋着。古代画家董羽认为“龙集九种动物的特征于一身，嘴似驴，眼似虾，耳似象，头似牛，角似鹿，须似人，腹似蛇，鳞似鱼，足似风。”在所有的风筝中，唯独龙风筝最长、最雄伟最、壮观的，因此，吸引了不少人的眼球，许多人都纷纷赞叹龙风筝的雄伟，早已把自己的风筝抛在脑后。
龙风筝不停的`在上空翻腾，好像在向人们展示自己的风采，之后，它又飘到了我的面前，好像在对我说：“你们都来赞美我吧!”我本身就喜欢龙，因为龙是万能之兽、万能之神，威力无边，人们都很崇拜龙，就是连皇帝也要敬它三分，这次再来一个亲密接触，我就更喜欢龙了。那个放风筝的人走了，可是我的心依然在龙风筝的身上。
我的梦想长大要做一个像龙一样的人，去追求自由，去追求我们生活中的美好向往。
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