二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从天而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的`、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
二年级作文 篇2
下雪了，纷纷扬扬的雪下个不停，地上落了厚厚的雪。这是我第一次在上海看到这么大的雪。我心里非常高兴，于是想下去堆雪人。可奶奶说：“不行，外面还下着雪呢”。我好歹说通了奶奶，她终于让我下去了，还帮我做了堆雪人的准备工作。
我和爷爷奶奶一起到雪地里滚起了雪球。我滚了一个足球大的雪球，搭在爷爷滚的大雪球上面，当雪人的头，在它脸上安上两个黑扣子当眼睛，插上一截胡萝卜当鼻子，用一瓣桔子当嘴巴。奶奶还给它围上了绿塑料袋做的围巾，一楼的一位老奶奶从家里拿了一顶圣诞帽给雪人戴在头上，一个可爱的小雪人做好了。有个小弟弟高高兴兴的站在雪人旁边，让他妈妈给照了张相。
雪还在下着，我身上落满了雪花， 手也冻红了。可是，看着自己堆好的`雪人那惹人喜爱的样子，心里美滋滋的。
二年级作文 篇3
星期五的晚上，小刚正在津津有味地画着画。忽然，一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟，于是拿起一张小板凳，放到门前，问道：“你是谁呀？”那位陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么会来敲我家的.门呢？小刚便站上小凳子，透过猫眼小刚看见了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小刚就问问叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便装出一副吓呆了的样子说：“我刚才受到了惊吓，一时连自己的名字也忘了。”
小刚觉得这位叔叔怪模怪样的，怎么也有连自己的名字也忘了的人啊？犹豫间，小刚眼珠子咕噜一转，想到了这位叔叔是坏人，便大喊：”不好啦，叔叔，我刚才打电话给爸爸，说你的朋友很快离你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔听了，吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。
二年级作文 篇4
大家好啊，我——一张洁白如玉，没有一丝杂质，人类的好帮手。我可以用来折纸，画画，打印文件等等，帮了你们人类不少的大忙呢。但他们却不懂得珍惜我们，不仅不好好利用我们，还把我们到处乱扔，让我们无家可归。
说起我们纸类，那可是个大家族呢，有宣纸、白纸、水粉纸、素描纸啊等等等等，每种纸都有自己的岗位，我们在不同的岗位上在帮助着人类，让他们的生活更加便捷。我们的材质都差不多，是把树木打成木浆，放一些东西然后晾干，我们也就被造出来了。
被造出来后，我和我的其他同伴一样，被放进了一个纸箱子里，运到需要的地方。在这里，我的许多前辈都被那黑不垃圾的墨水染得不堪入目。在箱子里我思考着：我会和他们一样吗，和他们一样被那墨水染脏，或是被当做演草纸，随便写写画画就可以被扔掉，还是就干脆被丢弃在路边... ...各种不好的幻想顿时充满了我的脑海，我害怕极了，不想就这样度过我短暂的一生。
在不知不觉的思考中，我已经被搬上了办公桌，我心中默默的祈祷：千万不要浪费我，千万不要... ...可是，当我面对着人类的时候，他们还是在我身上胡乱写画，然后揉成一团，丢到了垃圾桶里，我在垃圾桶里静静的呆着，心里难受极了。现在，我已经不再是那么一张洁白如玉、惹人喜爱的`白纸了，而是一张肮脏、不堪入目的废纸，连狗狗都会嫌弃。我就在这悲伤中，渐渐的失去了知觉。
第二天早上我醒来，发现周围是那么的明亮、温暖。原来，我被倒进了垃圾桶，又被运到了垃圾场。因为我可以回收，所以他们把我和我的其他同伴搅拌在一起，造成了再生纸，又被运回了先前的那家公司。现在，那家公司里的员工已经不再浪费纸了，我的每一个同伴都被很好地利用着，我们和人类携手，共创没有污染，阳光明媚的明天！
自评：前两天在电视上看到了一部关于节约用纸的宣传片，于是写了这篇作文，来呼吁大家节约用纸，不要浪费，这样才能使我们的生活环境不再受到污染，不再有雾霾。
二年级作文 篇5
在我生活的这个大都市里，没有郁郁葱葱的树林，没有花花绿绿的庄稼，更没有高低起伏的山峰和可以赤足戏水的河流。每天放学后，我总是和同学们打一会儿篮球，只有这时我才会忘掉一切的烦恼，尽情欢笑。我们可以自由自在地在球场上奔跑跳跃，也只有这时，我们才会像十二三岁的孩子一样，充满青春活力。当这唯一的欢笑时间过去，我们又变成木偶，回到那充满困意和压抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一台电脑一台电视。可以说我和我的同学都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有机会和同学们玩，更没有兄弟姐妹，爷爷已经过世，奶奶也在老家种田，父母十分忙碌，有时，一天都见不一面。所以，陪伴我最长时间的就是电脑。天天与各种网络游戏打交道，也算给平淡的生活增添了一点趣味。
我的课外生活最多的还是“课”——各种的补习班。每周六我老哥充当我的家教，给我上一天的课，从英语到数学，从历史到地理……有时我看电视或浏览网页时，他也会突然出现，对最近的新闻给我来一个“整合报道”。周日则去补习班上英语课，把一周的英语知识全都再温习一遍，直到中午，才能有喘息的机会……
城市，给孩子们带来优裕的物质条件的同时，还有噪音尾气压力和孤单。我多想回到农村，回到那质朴广阔的碧水蓝天，过着陶渊明那样的隐居生活。
同学们都有着不同的课外生活，有的枯燥乏味，有的轻松悠闲，有的快乐充实……我的课外生活是多姿多彩的。
放学后，回到家，仍然忙碌，我通常先复习当天的课程，然后再写当天的作业。最后，预习第二天的课程。这样做能让我把学习的知识掌握地更牢固（相当于我把知识学习了三遍），而且复习后做作业效率会更高。
等到母亲下班回来，我就帮着一起做菜，我喜欢全家人一起吃饭时那种温馨甜蜜又安全的感觉。吃饭时，我拿DVD放《三国演义》听，听得比吃起来还感到津津有味，好像沉稳的刘备、英勇的关羽、冲动的张飞都被我统统吃进了肚子里。
吃完饭，我开始弹钢琴。我今年六月份要考钢琴6级。现在我正在练习弹十二个音阶、一首练习曲、一首二部创意曲、一首奏鸣曲和一首圆舞曲。其中我最喜欢弹奏鸣曲，听起来像是一匹骏马在草原上疾驰。圆舞曲也很好听，软绵绵的，弹时要加踏板，是一首华丽悠扬的曲子。
我从一年级便开始弹钢琴，但小学时胆子比较小，初中才开始考级，经过六年的磨练，我第一次就考过了中央音乐学院的5级。这回要考6级了，我一定要吸取上次没得到“优秀”的教训，更加努力练习。
弹完琴，我一般就开始复习课外班的知识，做作业并预习。母亲给我报了的课外班并不多。有钢琴课、英语提高班、阅读写作精英班和奥数精英班。虽然有了这些课程时间会很忙。但是我十分喜欢上这些课。它们让我的生活变得丰富多彩，生动有趣。而且，它们使我的学习有了很大的进步。
我喜欢我的'课外生活，它使我本身枯燥的学生生活变得有趣。
现在的时代，课外的不叫生活了，几近完全没有娱乐……孩子是贪玩，可是哪里能成为我们的乐园呢？没有百草园，没有小树林，甚至连三味书屋也没有。恐怕现在的书屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室内娱乐场所了，除了家里，就是书店。
我有过独自去西单图书大厦的经历，以后就没完没了地往那跑。坐公交车，倒地铁：十号线，四号线，从一号线的C口出……再复杂的线路也挡不住我的脚步，再远的路途也拦不住我的欲望。原因嘛，在图书大厦的时间比不上我路上的趣味。与其说我是去看书，不如说我是为了花几块铁去“享受”路途。
常去书店，自然衣柜（我都把书放衣柜里）里的书也就多了。我的爱好是文言一类的，坐下来一看，不看好几遍是看不懂的，这也是我喜欢文言文的原因之一——可以有意义地打发无聊的时间。
读得多了，自然想写。我很爱写东西，诗词歌赋，虽不能说是样样精通，最起码样样都能写上一点。我还喜欢写小说，写过很多种。历史类的我最擅长。我现在的乐趣就是天天翻一翻《三国志》，看一看《三国演义》，再写上几页“三国归济”的小说。如此下来，别有一番乐趣。而且最妙的，就是写小说时时间过得飞快。用来消磨时间，这种方法再好不过了。而且还能用来提高文言文的写作水平，也算一举多得吧。
总之，这种“坐下就有事干”的课外生活，后果是把我的眼睛搞了个325度，可是，除此以外，又有什么不好呢？我还喜欢到外面走走，算是回归大自然吧，尽管所谓的“大自然”更多的是沙尘、钢筋和尾气……
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