二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我的家乡——芜湖，是一个风景优美的城市，是一座长江边上的小城市。这里有繁华热闹的步行街、好玩又刺激的方特、古老的长江......其中，我最喜欢去的还是赭山公园。
一进赭山公园大门，第一个亮相的便是大喷泉了，每当夜幕降临，喷泉就会喷出7.8米高的水柱。
一声声的欢笑和尖叫像有魔力似的，吸引了我们，让我们不由自主地来到了游乐场。一棵棵大树手拉着手形成了大伞，既能遮风挡雨又能遮蔽太阳；太空漫步上有人不时的看着风景......最刺激的要数海船了，我们上去的.时候开开心心的，坐的时候尖叫声响彻云雷，下来的时候却连声说不怕。
游乐场玩够了，下面咱们去看动物吧，动物园里有猴子、孔雀、兔子......还有胆大的小朋友丢了一块饼干，老虎看到了马上扑过去，看清楚了是饼干以后，老虎失望的走了。
这就是赭山公园，下次你来芜湖的时候一定要去赭山公园，我来给你做小导游！
二年级作文 篇2
这个暑假，妈妈让我写作文。我写了一篇作文后隔几天就找不到本子了，写第二篇时，我又拿了一本新本子，写第三篇时我还是重新拿一本。
一段时间过去了，当妈妈要检查作文时，我居然只能拿出一篇。她很不高兴，她说小孩子要养成良好的生活习惯、要学会整理，更不能浪费。她不停地唠叨，我默默地整理书桌和书柜。心想：惨了！如果找不到作文本，我就得重写了。以后再也不到处乱扔了，浪费本子等于浪费资源。我累的满头大汗，终于找到了那些作文本，我把它们抄写在同一本本子上，其余几本都请橡皮帮忙恢复原貌了。
二年级作文 篇3
阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的.线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。
我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！
二年级作文 篇4
今天,苏老师让我们痛快地当了一回小小"音乐家".
苏老师先让我们一个个站起来独唱.轮到我了,我的心里像装了一头小鹿一样砰砰直跳.我勇敢地站起来,响亮地唱了一首<<春晓>>.
接着,等其他同学都唱完了,苏老师就开始评比了.结果,我没评上.不过没关系,下面还有两关呢!
接下来,苏老师又让我们各唱各的,不准捂耳朵,让我们感受了一回嘈杂的噪音.呀,这噪音好像上万把刀刺进了我的心.经过这一环节,我开始讨厌这烦躁的.声音了.
到了第三关,苏老师又让我们分组,看男女组哪个组唱得歌最响亮,最好听.我们组商量好要唱<<春晓>>.等我们排练好,就去比赛了.结果,我们女生组赢了.我十分高兴.
今天,我明白了一个道理:整齐,有节奏的声音好听;不整齐,没有节奏的噪音难听.
二年级作文 篇5
从小到大，我去过很多地方，这些地方令我十分难忘。但最让我难以忘怀的是美丽的西湖。如果你不信我，你就跟我来。
春天，西湖边的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。在微风中，柳树随风飘动，真像一个小女孩在风中轻轻摇动身子，辫子就像一个伴舞者，随风飘动。旁边还有许多课美丽的桃树，树上绽开着一朵朵粉红的小花。真美丽！
夏天，西湖的湖面上，荷叶、荷花你挤我碰。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、美丽真是“出淤泥而不染。荷叶托着那些晶莹如雪、美丽诱人的荷花，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的.花骨朵，这简直是一幅大画家也画不出来的画卷。
秋天，是一面成熟的景色。岸边十里飘香的桂花，真让人流连忘返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏起来，它们在提醒人们去采那根下的莲藕。人们划着轻快的小船，轻轻的摘下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的胖娃娃。让人爱不释手。有人轻轻地吃了一口莲藕并说：“生生的莲藕真好吃。”荷花听了这句话开心的笑了。
冬天，西湖也有独特的美。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底。断桥上一朵朵美丽的雪花汇成了一对晶莹如雪的雪堆。房子、草地铺满了一层厚厚的雪，美丽极了！
这就是我去过的最美的地方，它风景如画、美丽无比。真像一颗璀璨的明珠。我喜欢西湖！
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