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二年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的二年级作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
从前，有一只小猴，他叫皮皮。有一天，他在家里闲着没事，决定出去学本领。
他首先来到小兔家，向小兔学习写作文。小猴想：我那么聪明，写的作文肯定比小兔还好。于是，他就随便写，想到什么写什么，写的`错别字还一大堆。后来，他又去公鸡家学吹喇叭，小猴想：我是天下第一聪明，吹的乐曲不要太好听啊。于是他又随便乱吹，吹得曲子一点都不优美。之后，他又去山羊家学跑步。跑步开始了，山羊飞快地跑向终点，而小猴却东张西望地慢慢地溜达，结果被山羊远远地甩在了后面。
最后，小猴什么本领都没有学会，而小兔、公鸡、山羊都得了金灿灿的奖牌。
点评：小作者将小猴的三心二意学本领的过程写得完整有条理，蕴含的道理水到渠成！（殷老师）
二年级作文300字 篇2
我想要的那种神奇教室，里面应该有一个传送门，至于这个传送门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你需要的学习场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。
至于传送门为什么可以将人传送到任何你需要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所需要的`教学方式就可以了。
这基本就是我想要的神奇教室，但是还有几点没有满足，1、保证里面安全，这个基本上是没有问题，但如果想保证里面安全，还是要真正的实验。
2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。
3、如何让老师同学们达到满意的效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜欢还是不喜欢，但是这个世界上办法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，办法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最后，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜欢就一定能行。
二年级作文300字 篇3
我的名字叫做王羽萱。
王氏跟着爸爸姓，是爸爸给我的第一份礼物。“羽”是爸爸爸妈妈妈希望我能像美丽的羽毛一样，快乐的飞翔在天上。“萱”这个字，是一种很香的草，可以带给人很舒服的味道、很芬芳的感觉。“萱草”还有一种很美丽的意思，就是“妈妈”的含意。是不是很棒的名字呢？
但是，我却不喜欢这个名字，因为在学校有同学乱叫我“羽毛”或是只叫一个字“萱”，为什么要给我改名呢？很没有礼貌耶！
我的.祖先有很多名人，其中我最欣赏的就是王维，他的“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”和另外一首“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？”我都会背哦！希望我将来也会成为一个名人，帮我们王家增添一些光荣就好了。
二年级作文300字 篇4
有一只比较懒惰的小鹬，自己不会找食物（蚌）吃，只能让妈妈来喂它。
一天，天早已全亮，小鹬还在睡，鹬妈妈把它拖出来，小鹬又一头扎回去：“不嘛，我还要睡一会。”妈妈只好到海岸上找早饭，不久便叼出一只蚌。小鹬见了，忙张大嘴说：“我要——”蚌老半天也没落下，它只好自己去找。这时，妈妈又找出一只，它就忙张大嘴要，鹬妈妈不搭理它。突然，一阵浪扑来，小鹬中途被一团泡沫吸引住了，海浪把它冲成了“落汤鹬”。妈妈再叫它走，它一下躲进芦苇荡里。妈妈走了，它也钻出来了，肚子叫了起来，它又上去找吃的'。一阵小浪打来，它躲进草丛里。这时，两只寄居蟹夹了它一下：“哎，干什么，你这鬼东东！”很快，又来一浪，寄居蟹向下挖沙，钻下去，浪没卷走它们。一会，又一浪打来，小鹬学它们，钻沙子里，睁开眼一看，哇！水底下蚌山蚌海，够吃一个月了！退潮了，大家都出来找吃的了。小鹬最积极，一下子找出好多蚌，还有一个大蚌，让三只大鹬抢吃了。
夕阳西下，小鹬还在捉蚌，它把这个当成了一个游戏了，一个个动作重复着，堆积如山的蚌继续堆积着……
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