二年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我读了《三国演义》里的“草船借箭”故事，让我很惊讶的，是诸葛亮用智慧，三天内“造出”十万支箭。
故事中，周瑜想杀死诸葛亮，所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭，并写了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备二十条大船，还让他准备一些稻草。第二天，诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人，立在船的两侧。第二天晚上，诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的营地“拿箭”。到了曹营，也不上岸，诸葛亮却让船上的'士兵鸣锣击鼓，把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少，手下人说雾太大，看不清。曹操让弓箭手来射箭，不一会儿，船的两边都射满了箭。第三天一早，诸葛亮就来向周瑜交箭，而且比十万只还多。
诸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知识解决难题！
二年级作文 篇2
今天妈妈带我去游乐园，游乐园的玩具可多了，蹦蹦床、荡秋千、爬天网。
我和妈妈选择了爬天网，我是第一次上爬天网，很害怕你，妈妈在下面给我鼓劲，我终于战胜了自己，爬到了最高点，啊，下面的.人太小了，我有点害怕，但感觉很自豪，我毕竟是第一次爬这么高，有点爬到山顶的感觉，很神奇，我在最高点待了一会，开始往下下，往上上不容易，往下下更难，我深深体会到上山容易，下山难的道理。我小心得抓住绳，慢慢悠悠的下来了。妈妈夸我好勇敢，并且告诉我不管干什么事情都要坚强。我认真地点了点头。
二年级作文 篇3
前几天爸爸带我回瓯北山里的老家看爷爷奶奶。
到了老家看到几个哥哥姐姐也在，爷爷奶奶分给我们很多糖，我很喜欢吃。中午吃过饭后爸爸带着我们几个小孩到小溪里摸螺丝，抓螃蟹。我们边走边翻石头，仔细地找着，最后一共摸到十几个螺丝和四只小螃蟹。因为要过年了，村里有户人家在杀猪。我爸爸也去帮忙了，一共有六个人一起杀了两头猪和一只羊，地上都是红红的鲜血。这是我第一次看到杀猪宰羊。晚餐我们就吃刚杀的'猪肉，很好吃。
我们在老家呆了两天才回到温州。老家真好玩。
二年级作文 篇4
“小风车呀，转呀转起来……”小朋友，好听吗？听教室里正传出一阵阵歌声，我们正边唱边做风车呢！
老师先给大家准备了一些彩色卡、剪刀、吸管、订书机……接着我们开始制作风车了。
我们认真的做，仔细的看着老师手上的风车。心里想这个风车很难做的，但是经过老师的'介绍，才觉得，原来做风车不是那么难的。
老师先叫我们把卡纸剪成正方形，四个角对折；沿着折痕把纸剪开，注意剪开二分之一多一点就可以了。把其他中间四个角向中心点卷去用订书机把平心点固定好，最后对着中心点穿过吸管。这样一个风车就完成了，心里高兴极了。
二年级作文 篇5
教室里像开了锅一样，他们到底在干什么呢？
哦，原来他们在玩游戏呢。你看，游戏还没有开始，我们就兴奋得不得了了，老师首先告诉我们游戏规则：先让一个同学上来，看一看书里的纸条上的'词语，再用动作表演出来，让大家猜一下是哪个词语。
老师第一个叫了刘东博，他大大方方地走上了讲台，仔细地看了看纸条，想了一会儿，然后他把手放到头上挠了挠，同学们异口同声地说是：“猴儿”。结果猜错了。同学们让他再做一遍，这次他又加了一个动作，用手往嘴里放吃的，同学们有的说是大猩猩，有的说是猪八戒，最后才知道他表演的词语是“猴子”，原来我们开始猜时少说了一个字。第二个表演的是甄雅涵，她看了看纸条，便用右手放到嘴边，用左手搭在右手上，两只手一张一合，我们立刻说是：“鸭子”。老师和甄雅涵一起说：“猜对了。”
通过这次游戏，我不仅感受到了快乐，而且还懂得了一个道理：无论做什么事都要仔细观察。
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