【推荐】小学二年级作文汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!
教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的'一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。
最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。
写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。
这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。
小学二年级作文 篇2
我家有三口人，爸爸、妈妈和我，我们家幸福而快乐！
爸爸喜欢种花，把阳台的花草培育得郁郁葱葱，使家里生机勃勃；妈妈喜欢做菜，每天给我们准备美味佳肴，每餐都让我们吃得津津有味；我喜欢看书，经常和爸爸妈妈分享书中的知识。
爸爸的爱是严厉的。每件事情都要求我精益求精，如果达不到他的要求，就会让我加倍练习。就说书法吧，爸爸要求我每个笔画都要写到位，如果写不好，他就会让我一直练，有时他也会陪着我一起练，就这样，我的书法有了一些进步。当我第一幅书法作品出来的时候，我心里乐开了花，其实都是爸爸严厉要求的结果。
妈妈的爱是宽容的。她要求我做事情要认真、仔细。如果遇到挫折，她会鼓励我，有时还会写信激励我。这学期第一次数学考试，我只考了85分，当我把试卷拿给妈妈看的时候，心想：糟了，糟了，要被妈妈批评了。可意外的是，妈妈不但没有批评我，反而耐心地说：“先让我们一起来找找找出错的原因吧，希望下次考试不要出现同样的错误。”我默默地记住了错误和妈妈的`话，当我第二次考了99分的时候，我真感谢妈妈的鼓励。
爸爸妈妈的爱就像两股来自不同方向的风，伴随着我快乐成长，我爱爸爸妈妈，我爱我家！
小学二年级作文 篇3
早上放学后，我回到家就开始做作业，我发现我的铅笔没了，我告诉妈妈我的铅笔没了，这时，妈妈很忙，妈妈拿了十块钱给我说：“妈妈太忙了，你自己去买吧！”
这是我第一次去买铅笔，我来到超市里，里面的东西摆得整整齐齐。这时，一位阿姨走过来问我：“小朋友你要点什么东西啊？”
我说：“阿姨您好，我要买铅笔！”
阿姨把我带到文具区，笑着说：“我们这里的铅笔的品种多，你自己挑选吧！”
我左看看，右看看，那么多漂亮的笔，我都不知道要哪种好了。终于我看到了我喜欢的铅笔，我问阿姨：“阿姨，这种铅笔多少钱？”
阿姨温柔的'说：“这种铅笔五元钱一盒。”
我给了阿姨十元钱，阿姨补给我五元钱，我接过钱说：“谢谢阿姨，阿姨再见。”
阿姨摇摇手说：“小朋友再见。”
我就开开心心的走了，一路上我边走边想：这件事情对我来说是勇敢的，因为我从来也没有独自买过东西。
这一天我很开心。
小学二年级作文 篇4
秋天，来到了我们的校园。
刚进校门，就看见博雅广场前的六棵高大的.银杏树，它们的枝干粗壮，叶子像一把把精巧的小扇子。一阵秋风吹来，树叶随风飘落，如同一群群黄蝴蝶在翩翩起舞。
河边有几棵柳树，树叶已经变黄了，细长的枝条轻拂水面，就像小姑娘梳洗她的长发。另有两棵广玉兰，像巨人挺立在那里，叶面绿油油的，背面是褐色，似乎充满了生命力。每年五、六月份，广玉兰都会开出洁白的花朵。
校园道路两旁是两排香樟树，枝干笔直，枝头挂满了黑色的小果子。还有那片山茶花，鼓着一个个花苞，正静静地等待开放呢！
啊，秋天的校园真美！
小学二年级作文 篇5
天上掉颜料
很高很高的天上掉下七彩的颜料
染上了星星
星星变成了五彩缤纷的花
染上了月亮
月亮变成了小蜡笔涂的圆卡片
染上了地球的树、地球的海、地球的河
染上了地球上的大街、地球上的房子
染上了我的家
颜料把世界变成了多么的美妙！
天上地上 (字数:100)
天上的棉花糖其实是白云
地上的'毛毛虫其实是绿叶
天上的月饼其实是月亮
天上和地上有什么不同
天上是白云天上是星星
地上是绿叶地上是花朵
云南省开远市东城小学一年级六班一年级:马浚博
天天上“刑场” (字数:250)
天天上“刑场”
第一步：侦察敌情
侦察员耳朵传来报告，这次要先上语文死刑。我跟着监督员（老妈）去死刑地（学校）。
第二步：作战
老师讲的课我听都没听，将漫画书放在课本里，看了起来，老师过来了，我将书和课本一起放了下去，假装找东东，老师便不会怀疑我，老师叫我回答问题，我故意说“老师，我有到题不会做……。”老师便不会怀疑我，还表扬我说我勤学好问。
语文老师走后，无期徒刑老师来了（数学老师）她就像个商人，逼着我们买她那堆像米一样的习题，谁不买谁就倒霉。我对付数学绰绰有余，因为数学妈妈全给我讲了，上补习班是为了记牢。
英语没有，英语老师是自由。呵呵！
总结战果：
这几次是胜利的，我也有失败的时候，那是，我欲哭无泪，还要装作开心的样子，呜呜！
雨 (字数:250)
今天上完英语课，我和妈妈在回家的路上，遇到了一场大雨。
一开始，天还是亮亮的，一会儿工夫，乌云就遮住了大半个天空，天很快就暗了下来，路上的行人纷纷加快了脚步，我和妈妈也四处寻找躲雨的地方。
突然，刮起了一阵大风，接着，天空划过一道闪电，轰隆隆，轰隆隆，几声响雷过后，雨噼雳啪啦下了起来，雨越下越大，好象天上倒了一大盆水下来。
说来就来，说走就走了。没下多久，雨就慢慢停下来了。乌云也散开了，天空又渐渐亮起来了。我和妈妈呼吸着新鲜的空气回家了。
小学二年级作文 篇6
“下雪了！”不知谁喊了一声，声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本，纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花，每个人脸下都流露出兴奋和喜悦，眼中充满渴望，有的同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的'队伍中，他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说：“同学们，让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧！
数学老师声音低沉，带着一种沉思：“今天为什么下雪？因为气温降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么数来表示呢？请翻开课本32页，让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同学们异口同声：“想？”老师话题一转，“那么‘玩雪’用英语怎么说呢？snow？No！chinglish，应该是play wish snow^……”
小学二年级作文 篇7
今天，妈妈给我买了一瓶泡泡水，和一支吹泡泡的工具。还没等妈妈给我，我就抢过来玩了。
我刚打开盖子，一阵香气就直扑到我脸上，弄得我满脸都香香的。我把工具沾上了泡泡水，然后轻轻的一吹，哇吹出了好多玲珑娇软的小球啊！她们大的像夜明珠，小的.像钻石一样闪烁。当时，我心里别提有多高兴了。我看它们向窗户的方向飘去，就赶忙把窗户打开，好让泡泡们飘向远方，飘向我美好的愿望。泡泡们一个个离开屋子后，有的落在了枝叶繁茂的大树上，有的飞上了高高的蓝天，还有的像伞兵一样的飘了下去。
我心中是多么希望它们都能去探索这广大、美妙、神秘的世界呀！
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