小学二年级作文

【热门】小学二年级作文合集五篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文 篇1

　　今天，我读了一篇童话，题目是《课桌椅游行》，主要内容是讲教室里的课桌椅为了抗议一些同学对它们的损害，为了得到同学们的爱护，举行了一次游行活动。让同学们在大庭广众下，领回自己的桌椅。通过这次活动，使那些损坏课桌椅的同学认识到了自己的错误，并且改正了错误。

　　通过学习，我认识到学校里的课桌椅是属于学校的`，也是属于我自己的，因为我一上课它就陪伴着我，让我认真地学习，进步的更快，我要好好爱护自己的桌椅。篇二十一：聪明的小兔

　　在大森林里有很多小动物，他们都有自己想做的事。可是，只有小兔不知道该干什么。

小学二年级作文 篇2

　　有人问：“你们喜欢什么植物？”有人会说：“菊花”、“腊梅”、“松树”、“常青树”、“梧桐树”、“苹果”、“香蕉”……。而我会说：“我喜欢小草。”你们会问为什么？因为它有中华民族的自强不息的品格。

　　别人都觉得小草很不起眼，它两三片绿色的小叶子露出地面，叶子上有一条条的“血管”明显可见，离地面近的茎显现出白色。

　　青青翠草，别看它小，用途可不少呢！从它绿色的叶子里提取出的“叶绿素”，可以提炼出做颜料的水彩，有的小草的根叶可以入药，在穷的村庄、部落的人们只有吃小草的`叶和根来生存，……

　　有首诗说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。无论在雨水繁多的热带，还是干涸的小溪、流水的小河里，都有它娇健的身影。无论严寒酷冬的霜欺雪压，无论贫瘠的土地里，还是裸露的山野，都无法抑制它那旺盛的生命力，只要春天一来，它立刻穿过泥土，身披绿衣，装点大地，任风吹雨打，烈日曝晒，仍然茁壮成长。我想，这不正是我们中华民族自强不息的写照吗？

　　我想，读了这篇作文，你一定有点喜欢它了吧！

小学二年级作文 篇3

　　回想起童年时的天真无知时的情景，现如今已成为一幅幅颇为尴尬的场面。

　　童年时，我常跟着爷爷奶奶在叔叔家玩，叔叔家有一个比我小几岁的妹妹。一天，我和妹妹在叔叔的房间里一起找玩具玩，但是找了很久都没有找到。这时，我突然在床柜上发现了一个小包，我就好奇的'打开了它，它像“气球”，一样的东西。我便高兴地冲妹妹喊：“我找到气球啦！”妹妹急忙跑过来，欢呼着说：“姐姐这个气球是透明的，快把它吹起来吧，肯定很好玩！”不费吹灰之力气球就被我吹好了，不过我觉得这个气球有点古怪，外面油乎乎的，还有些黏，还是个萝卜形的，上面大，下面小。正想着妹妹跑过来一把抓住我说：“姐姐咱俩一起去玩吧！”说着就把我扯到了客厅，他边玩还边说：“姐姐，等爸爸回来让他和我们一起玩好不好？”

　　没多久，叔叔就下班回来了，妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前开心的说：“爸爸看我的气球多好呀，你和我们一起玩好不好？”谁知叔叔不由分说的将气球抢过来拿出去扔掉了。随后，便是妹妹的嚎啕大哭声。我当时很纳闷叔叔为什么不让我们玩呢？为什么把它给戳破了？过后，我记得我们还玩过，具体是一次还是两次我已经淡忘了。不过，叔叔还是同样把它销毁了，我当时为叔叔的行为感到甚为不解。

　　那件事已经过去很久了，一天妈妈突然神秘兮兮的问我说：“你把安全套当成气球玩了？”此时，我才恍然大悟，原来所谓的“气球”竟然是我那安全套吹起来的啊。脸不由得烧了起来，自己做了一个多么愚蠢的事啊！

　　看了上面的文章请不要以为我是不良少年哦！那只是童年时的不懂事、无知的糗事而已。

　　唉！昔日童年时的糗事啊，现你已成为别人对主人的笑柄，令主人无地自容啊呦—

小学二年级作文 篇4

　　教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。

　　如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？

　　相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！

　　现在，近视的'同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。

　　为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……

　　很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。

　　这就是我想象中的“神奇教室”！

小学二年级作文 篇5

　　先让你猜个谜语吧，瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙。夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。对了！就是小猫咪，我家就有一只小猫咪，它叫白雪。

　　为什么叫白雪呢？因为它有一身雪白而柔软的毛皮，多么像洁白无暇的白雪啊！它蓝宝石般的眼睛，湛蓝湛蓝的，散发出智慧的光芒，粉红的鼻头总是湿乎乎的。我问过妈妈，妈妈说：“只要它是健康的，鼻子头就是湿的，如果生病了，鼻子头就会干干的。”我希望我的白雪的鼻头永远都是湿乎乎的.。它那长长的尾巴总是一摇一晃，爪垫是粉红色的，软软的，有尖利的指甲，你要是惹火了它，搞不好，好还会把你挠得头破血流……

　　白雪特别喜欢抓老鼠，也特别爱玩毛线球。一次，我把它扔在毛线篮子里，自己跑出去了。我回到家，看见它身上有许多断毛线，我赶紧跑到篮边一看。啊！都断了，还乱七八糟的！噢！NO！妈妈最珍爱的毛线啊！平时我动都不敢动呢，就这样断了啊！

　　唉！又要倒霉了！唉！我垂头丧气的喊：“白雪！你给我回房间去！我要好好地教训你一下！”它并不知道我生气了，还撒欢跑了进去，我“砰”的一下关上了门，痛“骂”它一顿。它非常乖巧地来到我脚边，我把它抱起来，它伸出舌头舔舔我的脸，我的气顿时消了，怜爱地蹭蹭它的脸。

　　白雪给我带来了许多乐趣，我喜爱它！最近，我觉得它在我上学时候很孤单，我想再抱回一只猫，给它做伴，说不定它会像我喜欢它那样喜欢那只猫呢，名字我都想好了，叫“瑞丽儿”。