走进春天小学生作文250字

走进春天小学生作文250字

发布时间:2017-02-04  编辑:飞艺 手机版

  导语:久违的春天已经来到人间,让我们走进春天,寻找春天的美,感受春天的美。以下是走进春天小学生作文,欢迎阅读与关注。

  【作文一:走进春天】

  寒冷的冬天已经过去,我们迎来了鲜花盛开的春天。

  春姑娘在向我们走来,向我们招手,仿佛在欢庆一个崭新的季节。她吹了一口气,鲜花开了,小草穿上了新衣服,柳树随风舞蹈,这是一个朝气蓬勃的春天。

  “一日之计在于晨,一年之计在于春”美好的时间是多么短暂呀,我们要珍惜眼前的生活,树立目标,勤奋学习!

  春天,我们一起去春游、去踏青、去游览春天的美丽景色。我们在草坪上踩着刚刚长出的小草,小草会很疼,但它顽强的生命力,使我们更加懂得:面对挫折,我们要勇敢的去克服它,学习也是一样,这一次失败了,下一次就要吸取经验,更加努力的学习,总有一天,你的错误会渐渐减少,而你的正确率将不断增高,你的考试也将会越来越好。

  让我们去观察春天,更一步的了解她,欣赏她的美丽景色吧!

  【作文二:走进春天】

  盼到了,终于盼到了,春天终于来了。

  春姑娘带着生命和希望,轻轻地走来了。她越过河流,跨过平原,千里迢迢的赶来了。走进春天,你会爱上那温暖的春分,因为轻轻抚醒大地,睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼,随即又播下了生命的种子。

  走进春天,你也会爱上绵绵的春雨,因为是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了春花,告诉我们春天来了。小草钻出了地面,新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭,愉快的叫着。

  走进春天,你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐,尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻,因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符,配着“啾啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一个乐章。

  久违的春天啊,你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!

  【作文三:走进春天】

  盼望着,盼望着,暖洋洋的东风来了,春姑娘跳着轻盈的脚步来到了人间。

  你看!那边的小草偷偷的从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的。河里的水清澈见底,成群结队的小鱼时儿向东,时儿向西。柳树吐出了嫩黄色的小芽,田野上麦苗返青,一望无边,好像绿色的波浪。那金黄色的油菜花,在绿波中闪光。草地上的花开了,有黄的、有蓝的,有紫的……真是色色俱全,五彩缤纷!

  小燕子拖着剪刀似的尾巴回来了,还叽叽喳喳叫个不停,好像在说“春天来了,春天来了……”布谷鸟也在不停的叫着“布谷、布谷。”好像在提醒农民伯伯不要错过了播种的时间。就连天空也变得蓝湛湛的了,白去时儿变成小白兔,时儿变成绵羊,时儿变成绵花糖。

  春天的景色真美呀!

  【作文四:走进春天】

  春回大地,万物复苏。今天早晨,我踏着愉快的脚步去田野里春游。

  刚来到田野,春天的气息便扑面而来。绿茵茵的小草青翠欲滴,像一块块绿色的地毯;各种不知名的花儿竞相开放,争奇斗艳;路旁的杨树吐出了鹅黄色的嫩芽。沿着弯弯曲曲的小路往前走,我来到了一片桃树林。在阳光的照耀下,桃树捧出了无数朵粉红色的花儿,美丽的花瓣随风舞动,芬芳扑鼻的花香味儿引来了许多小蜜蜂。不远处有一条小河,潺潺的河水清澈见底,淘气的鱼儿在水里追逐嬉戏着,水面上不时泛起了层层波纹,为这美丽的景色增添了无穷的情趣。

  我沉醉在这花的海洋里,沐浴在这和煦的春风里。我尽情地呼吸着这清新的空气,享受着这温暖的阳光。

  啊,春天真美呀!

  【作文五:走进春天】

  仿佛就在昨天,院里的桃树才绽出新绿。今天清晨,我来到院中,却发现它已经开花了。那缀满粉红的枝条在风中摇曳,真让人心动。

  几只燕子飞来了,它们在眼前划出几条漂亮的弧线,飕地飞进屋檐下的泥巢,发出一阵欢叫,又翩翩飞向远方,消失在蓝蓝的天空里。空气中弥漫着令人心醉的春的气息,深深地吸上一口气,仿佛浑身都充满了春的活力。

  我快步走到河边,迷人的景色使我再也不忍离去。岸上,树木成林。对岸,肥沃的农田里一片金黄的花开的正旺,在和阳光挑逗着。上了船,船儿慢慢前进,花儿也再向前移。

  啊,春天,多么富有诗情画意的季节!

  【作文六:走进春天】

  冬姑娘穿着雪白的纱衣已经离去,春姑娘驾着春风赶来。

  春姑娘带着生命和希望,来到了人间,她昼夜赶路,她穿过树林,飞过小溪,来到了人间,我们就去找她吧!

  春姑娘来到人间,就把人间的所有生灵都给召唤醒了,燕子回来了,小鸟开始叫了……

  春姑娘的足迹留在了花草里,顿时,花开了,草绿了,一切都变绿了,到处都是花、草,一切是那么美好,我找到了春姑娘的足迹,我高兴极了!

  春姑娘的足迹留在了小鸟里,小鸟叽叽喳喳的闹个不停,仿佛在说:“春来啦,春来啦!”哦!我又找到了春天的足迹!

  春,你可真美丽,你给人们带来欢笑!


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