我叫蒋宇涵,今年九岁,属猴,在无锡市勤新实验小学读三年级。
我的身高是131厘米,体重是29。1千克。我梳着两只小辫子,走起路来一翘一翘的,可爱极了。一张红扑扑的脸上长了一双水灵灵的大眼睛,妈妈夸我长得漂亮极了。粉红色的小嘴薄薄的,就像一颗红红的樱桃。皮肤白白的,耳朵大大的,听老人说大耳朵聪明,这话一点也不假,我就是个聪明的女孩。
我爱跳舞。每次学完跳舞回来我都跟妈妈说课上都学了什么,老师说我天资聪颖,我也认为我自己跳得很好。我会跳,恰恰,斗牛,牛仔,伦巴,桑巴。我在睡觉的时候,我也会莫名其妙地做一些跳舞的动作。
这就是我,一个聪明,可爱的小女孩。
【扩展阅读:小学生写人作文指导】
要写好人物,一定要注意以下几个方面:
(1)抓事典型事例,突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能反映一个人的品质。有时,恰恰是一些平凡小事,才更能让人信服。
(2)通过言行描写,体现人物个性。
常言说:“听其言,观其行,知其人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。另外,需要注意的是,你所写的人物语言,一定要符合人物身份,不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外,行为也是体现人物性格的一个方面,因为,人的行动是由思想来支配的。描写人的行为,一定要仔细观察,用词准确。
(3)刻画心理活动,达到表里如一。
在描写人物时,对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确,才能表里如一地刻画人物。
(4)写人物抓特点,切勿千人一面。
我们知道,世界上这么多人,但我们依然能准确地区分出每个个体,这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异,而不是“一个鼻子一张嘴,两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性,写人才不会出现千人一面的情况。
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