种葫芦二年级作文(通用20篇)
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种葫芦二年级作文

时间:2022-11-23 13:11:01 蔼媚 二年级 我要投稿
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种葫芦二年级作文(通用20篇)

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的种葫芦二年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

种葫芦二年级作文(通用20篇)

  种葫芦二年级作文 篇1

  我们小区的花园里面有许多葫芦,我和小伙伴们非常喜欢这些葫芦,都想亲手种一些葫芦。

  在葫芦成熟的时候,我们把它摘下来,用力砸开,露出一大堆葫芦籽。我惊讶地说:“呀,这么多葫芦籽!”伙伴们也没想到葫芦里面的籽有这么多,大家都非常兴奋。

  我们各自回家,找出家里不用的空花盆,拿到小区前面的空地上。一个朋友说:“咱们先找些土放进去,才能种葫芦籽。”我们从花园里挖了一些土,填进花盆里。在土的中央,我们用手捅了一个窟窿,把葫芦籽放进去,再用土盖上。种好葫芦籽,我们发现土是干的,又找了水把它浇湿。看着自己的杰作,我们都非常开心。

  傍晚,我们把花盆带回家,放在自家的阳台上。过了几天,种下来的葫芦就开始发芽,我们认真地给它浇水,过了很长时间,它长出了叶子。又过了很长时间,它居然开花了,我们兴奋地互相交流自己的`葫芦长得如何。

  又过了好几个月的时间,我的葫芦长出了葫芦,看着自己亲手种的葫芦,心里像吃了蜜一样甜。

  种葫芦二年级作文 篇2

  我家卧室的窗台上有好多植物,其中有我自己种的两颗葫芦是我最喜欢的!

  葫芦的叶子是扇行的,叶子上有好多分叉的小小的茎,那是叶子吸收养分的“血管”。

  葫芦的茎是翠绿的,长长的',每根上面也有很多细长的纹理,那应该也是它吸收养分的“动脉”,每隔一段就会分出一根叉长出新的嫩枝叶,每根嫩枝叶上还会长出一根细长细长的弯曲的细丝跟弹簧似得,非常好玩。我问妈妈这根丝是干嘛用的呢!

  妈妈说这根丝就和壁虎的脚掌似的,要用这根丝来攀住某个固定物体好继续长高的,所以我们需要给它架根棍子好让它们方便攀爬,这样才能爬的更高,长得更壮!我每天都给它们浇点水,隔几天给它们施点肥,盼望着它们快点长大、然后开花,再赶紧结出一个个可爱的小葫芦!

  种葫芦二年级作文 篇3

  在我们的课余时间中,我们课余充分利用起来:种一颗小苗、干一件有意义的事。让我们来体验体验吧!

  我在我的课余时间中种下了一颗小葫芦苗。我像呵护小婴儿一样,天天给它浇水、松土。不久,就长出了两片嫩绿的`小叶子。慢慢地,又抽出了两片叶子。我很高兴。

  每天放学后,我都会给它浇浇水、松松土、施施肥。知道一天,阳光灿烂。它居然长出了一个黄色的东西。仔细一看,原来在里面沉睡者的是一粒小种子。我惊讶不已,对它的关怀更是无微不至。

  渐渐地,每天都晴空万里。它那长长的茎长了起来,茎上还长着一些细细的藤。我在百科知识报上看到可以插几根小木棒在泥土里,让它的藤缠绕在小木棒上,葫芦苗就会生长地更好。于是,我在它旁边种了一颗小树,让葫芦苗儿也有个小伙伴儿。现在,葫芦苗已经变成了大葫芦藤,还结了果——地瓜,很香、很甜。

  羡慕吧?你也课余试试哦。

  种葫芦二年级作文 篇4

  我最喜欢看动画片《葫芦兄弟》,一直很想种葫芦。

  春天到了,妈妈帮我买了葫芦种子。我把种子泡水一天,然后用湿毛巾包住,几天后,种子生根了,我把种子种在地里,天天给它们浇水。过了几天,种子发芽了,两片嫩绿的叶子从土里钻出来,像个字母“Y”,可爱极了!

  又过了几天,叶子越长越大,越长越多,还长出了几根葫芦藤。爷爷帮我给它们搭了个棚子,葫芦藤顺着竹竿往上爬,爬上了棚子,叶子越来越密,远看就像一面绿色的.墙。

  有一天我发现棚子上开了很多白色的小花,像一个个小喇叭。我高兴地叫了起来,妈妈走过来说:“孩子,这些花有的是雌花,有的是雄花,雌花才会结葫芦,雄花不会。”我仔细一看,发现雌花后面有像花生一样大的小葫芦,雄花就没有。太神奇了!

  花凋谢后,小葫芦一天天地长大了。到了夏天,葫芦棚子上挂着一个个绿色的葫芦。我想:“这些葫芦会不会像动画片《葫芦兄弟》里一样蹦出一个个葫芦娃呢?”

  种葫芦二年级作文 篇5

  以前住在乡下,一有时间,我就喜欢到爷爷的菜田里转悠。虽然只有10岁,但是我已经种过很多农作物,比如梨树、桃树、豆豆、甘蔗、黄瓜等等。

  今年,我最想种的是葫芦,早早地在淘宝网上买了葫芦种子。爷爷说得等到春天才能播种,要给种子搭个小棚。因为种子怕冷,给它们盖个房子,在温暖的环境下才能发芽。

  两个星期前,我和爷爷把种子埋下,并盖好“房子”。那天,我特意去田里看看种子发芽了没有。我掀开小棚一看:灰黑色的泥土里有好几处绿绿的。我兴奋地又跳又喊:“发芽啦,发芽啦!”这些种子呀,有的'躺在泥土里睡觉,只露出个小脑袋;有的调皮地踢开被子,露出半身绿;还有的种子完全破土而出,有三四厘米高,伸出两片可爱的叶子,像个大字母“Y”。

  看着这些可爱的小绿芽,我仿佛看到了细长的葫芦藤蔓上,挂满大大小小葫芦,微风一吹,小葫芦们正随风轻轻摇摆呢!到时候,我要请小朋友们帮忙摘葫芦,一起拿到街上卖!

  种葫芦二年级作文 篇6

  我们学习了《我要的是葫芦》一课后,老师为了让我们观察和发现,给每位学生分发了三颗葫芦种子,并交待我们农历三月初三前后将种子种到地里。

  我盼啊盼啊,终于盼到了农历三月初三这天,因为前几天刚下过雨,我和妈妈立即把这三颗种子种到了我家院外的一块地里。一个星期过去了,葫芦种子还没有发芽,我心里非常着急。

  上学的时候,我问老师葫芦没发芽是怎么回事?老师说:“天冷,葫芦发芽晚。”半个月之后,我种的'葫芦种子终于发芽了。刚长出的葫芦芽像个害羞的小姑娘低着头。4天后,葫芦芽长成了汉字“丫”的形状。我心里很激动呢!

  5月29日,我发现葫芦秧已有七片叶子,这时的叶子形状已经像只“鸭掌”了,而且上面长有细细的绒毛,主干上还长出了爬墙壁的小须子。

  我每天放学都会看看葫芦秧,我希望它快快长大,早日开花结果。

  种葫芦二年级作文 篇7

  春天到了,那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。那个人每天都要去看几次。

  有一天,他又看到了几只蚜虫,他想:这下该怎么办呢?他想了整整一夜,可还是想不出来。

  第二天的夜晚,他听见邻居的孩子在读课文《棉花姑娘》。这一听,他听出味道来了。原来,棉花姑娘生病了,身上有很多的蚜虫,最后,是七星瓢虫来帮的忙,把他身上的蚜虫吃了个一清二楚。他赶忙起草了一张布告。

  第二天,天一亮,他就急急忙忙在自家的门上贴上布告,上面是这样写的`:本人急需很多的七星瓢虫,如你有的话,请赶快来我处交换小糖。一只七星瓢虫可换五颗阿咪奶糖。

  那些村里的小孩看到了,都去寻找七星瓢虫,然后跟他交换小糖。那人就把换来的七星瓢虫放在葫芦叶上。不出几天,那些蚜虫果然被七星瓢虫吃了个精光。

  那年,他的葫芦在他的精心呵护下,都长得大大的。他看着这些葫芦,露出了笑容。

  种葫芦二年级作文 篇8

  从前,有一个人种了一棵葫芦,但是,他没有治蚜虫,导致种葫芦失败了。所以,他下定决心,要吸取上一次的教训,重新种一棵葫芦。

  他种下了葫芦籽,他给小葫芦浇水、施肥,葫芦籽慢慢的长出了细长细长的葫芦藤,藤上长出了绿叶,开出了一朵朵雪白雪白的小花,花谢了以后,长出了圆圆的小葫芦。那个人整天就盯着葫芦,生怕蚜虫又来侵蚀他的葫芦。

  有一天,他又看见几只蚜虫在叶子上,他很着急。于是,种葫芦的人去请教邻居,他问:“这个蚜虫怎么治?”邻居说:“必须用药来治,卖药的地方就在你家的旁边。”他就焦急去买药,买回来药,他就把药往葫芦藤上一浇,蚜虫被治好了。这个人还是天天浇水、施肥,当秋天来临的时候,那个人就高高兴兴的`把小葫芦摘回了家里。当来年春天的时候,他又把葫芦种上了,准备再次收获葫芦。

  这篇文章告诉我们,不要小瞧小小的事物,要不然你就会像种葫芦的人第一次种葫芦一样,小葫芦被蚜虫侵蚀了。

  种葫芦二年级作文 篇9

  “一日之计在于晨,一年之计在于春。”我盼望已久的春天终于来到了。在一个阳光明媚的上午,我们相约一起去学校后花园种葫芦。这不,我跟着老师和几个同学一起早早的来到种葫芦的.目的地,老师把我们分好组,我们就开始种葫芦了。

  老师教我们种葫芦的过程:第一步,要先松土,只见潘星宇拿着锄头,都举到别人头上去了。老师看见了,马上取消了潘星宇松土的资格,彭林接替他,经过一番努力,他们终于松完了土:第二步,播种,我和蒋子源迅速打开盒子,把一个个细小的种子放进了土坑里。

  刚开始,我们还不会放种子,直接往坑里扔,老师发现后给我们讲解了应该如何正确播种,我们才知道,原来应该把种子直接插进蓬松的土里,再覆盖上一层薄薄的细土,经过几天时间,小葫芦便会从土壤中探出他软软嫩嫩的头来。但是种葫芦时一定要分好距离,这样葫芦才有足够的空间茁壮的生长。老师还告诉我们,等到小葫芦长大以后,会开出漂亮的小花,花也要分男女呢!蜜蜂就是她们的媒人,通过蜜蜂的牵线搭桥,葫芦藤上就会长出小葫芦宝宝来哦。

  啊!原来种葫芦也有这么多奥秘啊!

  种葫芦二年级作文 篇10

  在回来的路上,我突然想起房枪下的那些葫芦,如果钻个眼,把籽掏出来,外边徐上绿漆,挂在树上,不也是很好的巢箱嘛!我把这个打算告诉了春山大伯。大伯想了一会儿,眯着眼睛笑了:“你这个主意不错,我看能行!”

  我的葫芦终于派上了大用场。当天,我就把葫芦用扁担挑着,送到春山大伯的窝棚里。经过春山大伯的反复设计,葫芦巢箱终于在树林里挂起来了。那个模样实在好看,为了遮雨,上边做了个铁帽子,洞口下边还伸出一个木棍,远远看去,好像挂着个小人儿。

  当“布谷—布谷—”的'叫声从山谷里传来的时候,我怀着欣喜的心情,连蹦带跳地向着春山大伯的窝拥跑去。

  春山大伯张开双手欢迎我:“山雀住进去了,住得满满的!”

  真的,我亲眼看见一只白脸长尾巴山雀叼着虫子,飞到附近高高塔杉上的葫芦巢箱边。一阵“卿哪”的雏鸟欢叫声从葫芦巢箱里传来,几只黄色的小嘴从圆孔中伸出来。母山雀还没飞走,公山雀又飞回来了。我高兴得差点跳起来。

  “大伯,我又种了好多葫芦!”我对大伯说。

  种葫芦二年级作文 篇11

  葫芦是我最喜欢的植物,下面就让我给大家讲一下我与葫芦的故事吧!

  很久以前,奶奶送给我一个画着小鸡的'葫芦,我可宝贝它了!每天拿出来看看,然后就挂到墙上。

  有一天,家里搬冰箱,只听“砰”地一声,我的宝贝葫芦被挤碎掉到了地上。我哭着把葫芦壳捡起来。这时,妈妈说:“你看这里面有这么多种子呢,你去种上,不就又有新葫芦了吗?”

  对呀!我从家里找来铲子,挖了一个西瓜大的坑,把四颗种子放进去埋了起来。一边给它浇水,一边得意地想:小葫芦呀小葫芦,四个结出一百个!

  我嘱咐妈妈替我浇水,才放心地去上学。每次放学一回家就去看看葫芦长出来了没有。终于有一天,妈妈告诉我,葫芦发芽了!我急忙跑到种葫芦的地方,看到地上果然长出来一个小绿芽,嫩嫩的好可爱呀。从这天起我和妈妈更辛勤地给它浇水。

  一天天过去了,葫芦芽一天天长大,爬藤,也开了几朵小花,就是不结果。这天下午,妈妈高兴地告诉我,藤边结了一个青葫芦了!我一看是“8”字形的呢!毛茸茸的,我伸出手摸了摸,可舒服了。我爬到秧子下面,发现还藏着好几个小葫芦。

  哈哈!四个葫芦种,结出了好多葫芦,我赚大了!这就是我与葫芦的故事了,你喜欢吗?

  种葫芦二年级作文 篇12

  老师布置了一项有趣的作业,让我们交一份观察日记,我决定种葫芦。今天,我们选中了一颗小葫芦。爸爸把葫芦划开,我和妈妈再把葫芦种子取出来就开始种了。

  书上说首先要把种子放到45度的水里泡上12个小时才能种到土里去。早上八点把葫芦泡到水里,妈妈问我什么时候才能把葫芦种子取出来呢?“晚上八点。”我毫不犹豫地回答,因为表转一圈就是12个小时。

  葫芦种子毛绒绒的,好可爱。我想他们长大之后是什么样的?我曾经看过一个电视,叫葫芦娃。是一个老爷爷种了一棵葫芦树,长出了七个葫芦,葫芦是彩虹的颜色。我很期待,我种的葫芦会不会和他的一样呢?

  早晨葫芦种子还是浮在水面上,到了下午有些种子沉到水底去了,我问妈妈,妈妈说:“成熟了的.葫芦种子喝饱了水,身体变重了,就会沉下去。”。原来是这样啊,我这才明白了种子往下沉的原因。

  真没想到泡种子也能知道许多知识,懂得许多道理。这么有意思的活动我喜欢。

  我盼望着我的小种子快快安家,早早发芽。

  种葫芦二年级作文 篇13

  在一个美丽的春天里,我种了几棵葫芦,我每天精心地呵护他们,为它们浇水、施肥、除草,就这样,日复一日地等待这几棵小苗能生根发芽,开花结果。

  功夫不负有心人,终于,葫芦们发芽了。它们顺着我插好的竹竿往上攀升,它们的生长速度可真快啊!不到一周就超过了我的身高。它们很喜欢细细的春雨,一场雨之后,葫芦的叶子碧绿碧绿的,葱绿的叶子中冒出了朵朵洁白的小花,雨水从小花和绿叶上滚落,娇嫩欲滴。几场春雨后,葫芦们开花、花落,慢慢结果了,小小的粉嫩的葫芦娃娃从枝叶中探出它们青绿色的`小脑袋,很好奇地看着这个新世界!一个、两个、三个……真是数不胜数。

  又过了些日子,葫芦们个个都长得“肥头大耳”,也慢慢地现出了它们的原形——像个上窄下宽的“8”,真是可爱极了!我伸手摸了摸,上面毛茸茸的,原来葫芦上还有一层绒毛呢!

  每当我看到自己种的这几棵葫芦,看到上面挂着的一排一排的葫芦娃娃,我都感到非常快乐和自豪,我终于领会到:有辛勤地付出,才有收获的喜悦。

  种葫芦二年级作文 篇14

  今天,我们在周周外婆家的花园里玩耍,在小河里发现了一大片水葫芦。

  我拿起一串水葫芦,看到它的根长得非常密,每串都长着十多个小葫芦,像一个个小娃娃,挤来挤去,非常团结。我凑近仔细一看,惊讶地发现小葫芦的叶子上还有一点点小小的东西,我睁大眼睛一看,发现时蚜虫,而且不止是这一串有,每串都有,很多很多。难道蚜虫不怕水吗?我想:水葫芦都长得很密,叶子都碰在一起,就像铺了一层“纱布”,在“纱布”上走,蚜虫当然不怕掉下去了。我把我的`想法说给了妈妈听,妈妈夸我是一个善于观察、勤于思考的孩子,这更激发了我的探究兴趣。

  虽说它们被称为水葫芦,但我发现和葫芦相比还是有很大区别的。水葫芦的皮很软,而葫芦的皮很硬。我捏了捏,感觉水葫芦里有海绵似的东西,但按进去没有水。难道,水葫芦的皮可以防水?我想可以,因为水葫芦的皮很厚,足够防水。

  仅仅是水葫芦就藏着那么多知识,大千世界该藏着多少秘密啊!让我们好好学习,得到更多课外知识。

  种葫芦二年级作文 篇15

  一个月之前,我就种下了葫芦,所有种子发芽的条件:充足的水,合适的温度和阳光,一样不缺。在这三者条件下,种子在十七天左右破土而出。

  当我看到芽苗后,我很高兴,心想:这么久才发芽,还以为种子是被泥土里的虫子给吃了呢!可是我种下三颗种子,只长出了一颗,难道是其它种子的养分都让这颗给吸收了,导致其它的.种子养分不足而牺牲了。也许这颗发芽的种子是个“幸运儿”吧!

  没过几天,葫芦苗就有一两厘米高了,两片叶子上面还有种子的壳,像是戴了个帽子。仔细看看茎上毛茸茸的,轻轻摸一下软绵绵的。叶子边缘十分粗糙,不像现在那么光滑。叶子也特别软,不像现在那么硬。叶子上的纹路清晰可见,不像现在那样厚实,纹路也浑浊不清了。

  现在的它“身高”差不多有十多厘米了,它的茎上还是毛茸茸软绵绵的,现在它长了四片叶子,新长出来的一大一小的叶子在之前两片叶子的中间,而且形状完全不一样,最先长出的叶子应该是种子的果肉,现在长出的叶子才是真正的叶子。

  看到芽苗长高又长出新叶子后,我幻想着葫芦藤绕满架子开着很多花的情景,肯定能结出很多葫芦。嘻嘻,我不由自主地笑了。

  种葫芦二年级作文 篇16

  春天时,我和妈妈一起种下十几粒观赏葫芦的籽,几天的工夫,就从土里面冒出了小绿芽,渐渐地又长出了几片嫩绿的叶子。

  葫芦苗的叶子越长越多,个子越长越高,妈妈对我说:“葫芦苗快长出`手'了,我们必须给它们搭架子,好让它们自由自在地向上爬。”我心里想:咦,葫芦苗会长手吗?它的手是什么样子的?它是怎么向上爬的呢?

  架子是用细细的竹竿搭成的,架子搭好的第二天,葫芦苗的茎上长出了几条淡绿色的、细细的触角,这些触角上面长满了白色的细绒毛,只见它们弯弯曲曲地缠绕在架子上,我想,这一定就是葫芦苗的手了。

  葫芦苗的.手非常有力量,它们牢牢地抓住架子,使出浑身的力气,努力地向上攀爬。经过太阳的照射,它们的手由细变粗,颜色由淡绿色变成明亮的绿色。看吧,这片葫芦苗伸出它们善于攀爬的手,仿佛在进行一场爬高比赛,比一比看谁离蓝天最近。风儿为它们欢呼,小鸟为它们歌唱,白云还为它们加油呢。

  葫芦苗的手要是没有搭在架子上,它们的手就会扎在泥土里,尽管它们照常开花,但是结出的观赏葫芦一旦接触到地面,很容易腐烂。所以,我要感谢葫芦苗的手,在它们的帮助下,秋天到来的时候,我就能收获许许多多小巧玲珑的观赏葫芦了。

  种葫芦二年级作文 篇17

  时间像河水一样“哗哗”流走,转眼间已经过去了大半个月,而我的葫芦种子也不负众望,破土而出,开始了新的成长之旅。

  在肥沃的土里有两棵格外挺拔的苗,披着绿色的皮大衣,还有五个“兄妹”,它们的叶子千奇百怪:一像诸葛亮的鹅毛扇,一个像钢笔的笔头,另一个像孔雀身上的`羽毛……当我看见这些千姿百态的叶子时,都不禁暗叹道:大千世界,无奇不有。

  “呼呼”狂风突然袭击,葫芦苗们防不胜防,在狂风的“怒吼”下摇摇欲坠,葫芦苗破大风玩弄于股掌之中,我担心地望着这两根细小的苗,刚想上前扶持,但想起来凡事都要靠自己,就只好双手紧扣,心里暗暗祈祷:大风快停!大风快停!但这狂风显然无视了我,更加肆无忌惮,可好在小苗挺住了,方才逃过一截。

  再次看向这两位坚韧挺拔的“小英雄”,不禁浮想联翩:我的葫芦的藤必定会直插云霄,与珠穆朗玛峰肩并肩。而结的葫芦更是可以蹦出一个孙悟空,气吞山河,叱咤风云,经历天地孕育,为我所用……

  当我从梦境走出来,看见这两小苗,不免有点失落,现在,我最大的愿望就是希望它们快快长大……

  种葫芦二年级作文 篇18

  爷爷从邻居家拿回两棵葫芦小苗,种在阳台的花盆里,于是我天天去看葫芦的成长。大概过了十多天,小苗变长了,爷爷赶紧给它搭了一个棚架。小葫芦苗就顺着这个棚架到处爬。

  第一天,我今天再去看葫芦苗,发现小苗的`很多地方都打着花骨朵了,有的甚至已经开花了,小小的黄花,有点像南瓜花,好漂亮!

  第二天,今天我看到葫芦藤上长出了几十个毛绒绒的像李子核大小的东西。爷爷告诉我那就是葫芦结的果。

  四天,今天我看到那个像李子核大小的东西变绿了。

  六天,今天我看到小绿葫芦慢慢变大了。

  十天,小葫芦已经变成小桃子那么大了。

  十三天,小桃子分成了上下两部分,上面小下面大。都是椭圆形,就跟济公手里的酒壶一个样。

  7月18日,葫芦终于成形变成熟了,跟我的玩具葫芦一样,毛也掉光了。爷爷把它摘下来送给我当玩具玩。

  种葫芦二年级作文 篇19

  我忽然发现,葫芦藤长出了几根细细的、尖尖的须须,这是什么呢?是葫芦茎还是葫芦须,过了几天,小须须更长了,顶端还绕起了许多小圈圈。哦,原来是葫芦须呀,是帮助葫芦藤往上爬的.。毛爷爷用木棍搭了架子。可是由于天气太热,葫芦藤长得很慢,葫芦须没有绕着纤维绳往上爬,而葫芦藤却靠着池塘的边缘斜着长了。叶子也越长越大,都超过我的小手掌了,就像一把把小扇子。葫芦藤也越长越粗,都有筷子那么粗了。

  看到葫芦藤长得那么茂盛,那么有生命力,我们再累也觉得值呀!

  种葫芦二年级作文 篇20

  我奶奶家院子里种着一株葫芦,葫芦的藤又细又长,叶子大大的、绿绿的',花是白颜色的,漂亮极了。

  我每天都要去看它几次,还给它浇水,锄草。过了几天,我发现葫芦藤长出了好几个小葫芦,小葫芦嫩绿嫩绿的,只有我的手指大小,表面有许多细细的毛刺。我高兴地大声喊:“奶奶,奶奶,葫芦长出来啦,葫芦长出来了!”奶奶也乐颠颠地跑来,眯着眼睛说:“嗯,今年的葫芦结得可真多,那一定是为了感谢我的乖孙子呢!”我听了乐呵呵地摸了摸自己的脑袋。一阵风吹来,小葫芦们在叶丛下欢乐地摇晃着小脑袋,似乎也在随声附和奶奶的话。于是我更勤快了,一睁开眼睛就跑去看看那些可爱的小葫芦,给她们除除草,浇浇水,日子一天天过去,小葫芦渐渐地大了许多。终于小葫芦长大了。

  品尝着葫芦菜,我开心极了,那味道,鲜鲜的,甜丝丝的,啊,那是丰收的甜味!

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