葫芦丝作文
我要投稿 投诉建议

葫芦丝作文

时间:2023-04-30 13:56:03 推荐作文 我要投稿

葫芦丝作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的葫芦丝作文,欢迎大家分享。

葫芦丝作文

葫芦丝作文1

  去年暑假的一天,碧空万里无云,我和妈妈去高庙公园玩。忽然听到悦耳的乐器声,我们顺着声音寻过去,发现凉亭里有位小哥哥正在全神贯注的吹葫芦丝,吹的那么动听,那么投入。引来了周围人群的喝彩与掌声。我羡慕极了,真想上去摸摸那葫芦丝。

  妈妈看我的样,笑眯眯的说:“儿子,既然你那么喜欢,自己何不去学?”我高兴的跳起来说:“好啊!”

  说干就干,第二天早晨,妈妈陪着我到刘文兴乐器商行报名。刚一进门,琳琅满目的乐器映入眼帘,有竹笛、小号、电子琴、古筝、吉他和我的最爱的'葫芦丝。报了名,领上教材和葫芦丝,我摸着葫芦丝爱不释手,心里默默地想:“妈妈,我一定不辜负你的期望,过段时间让你听到儿子亲自为你演奏的葫芦丝曲子吧!”

  从此后,暑假里我每天早晨七点半准时到刘老师那边,从识谱到简单的小调再到完整的曲目:《婚誓》《月光下的凤尾竹》《美丽的金孔雀》,我学会了一首又一首……今年暑假,刘老师组织我们音乐班的同学去文化广场为人们演出《月光下的凤尾竹》,当我化着妆,穿着金黄色的演出服,站在台上,看着下面人山人海的场景,心里甭提有多高兴,最终我们的节目得了二等奖,我拿着奖状心里激动极了。下了台,妈妈抱起我亲着我的额头说:“儿子,你真棒!”

  现在,葫芦丝成了我生活中的伙伴,知音。一有时间,我便吹奏它,我爱我的葫芦丝,其中的快乐只有自己懂。对葫芦丝的迷恋从未减少。

葫芦丝作文2

  我喜欢乐器之王钢琴,我喜欢清脆嘹亮的笛子,我喜欢带有民族韵味的二胡,但我最喜欢的还是温柔婉约、优美动听的葫芦丝。

  它是一种傣 族乐器,它的音色优美、亲切,善于吹奏温柔细腻的音乐。它的上半部分是一个葫芦的形状,上面还刻有龙的图案,显得更具民族特色。下半部分是三根笔直的管, 旁边的两根稍短,中间的一根略长,而且有8个空,葫芦丝的声音就是从这里发出来的。在长管的下面还栓着一条红色的中国结。

  开始学葫芦丝不久,正赶上春节。在“三十”的年夜饭上,我为大家演奏了一曲,刚演奏完的那一瞬间,整个房间里就响起了热烈的`掌声。我感觉真是比吃了蜜还要甜,心想:我选择学习葫芦丝是正确的,它非常轻巧,方便携带,随时都能展现自我的风采。

  还有一次,老师留了好多作业,我的身体也不舒服,感觉晕头转向,烦闷不已。这时,我想到了心爱的葫芦丝,当它美妙的声音回荡在房间里的时候,我仿佛身临其境,进入到了大自然的鸟语花香、高山流水的环境中。顿觉心情舒畅,所有烦恼与病痛也都荡然无存。

  葫芦丝的声音是那么动听,有能愉悦我的学习和生活,我感觉越来越离不开这可爱的葫芦丝了。我一定要加倍努力,不断提高我的葫芦丝演奏水平。

葫芦丝作文3

  昨天下午,教我学葫芦丝的陈老师说B2组来一次年前测试。我一下子呆住了,因为我知道我有一两首曲子吹得不熟,要是老师刚好要我吹那二首,那我就完蛋了,我心里一直忐忑不安。

  今天上午,我做一上午的.寒假作业。中午,爸爸要我吹葫芦丝,虽然我知道有二首曲子不熟,但我觉得太累了不想练。我只吹了一会儿,趁爸爸不注意,溜到三楼要爷爷用剪刀剪开一包薯片,我边吃边看电视,好开心啊!爸爸发现了,要我下来,我很不情愿的来到二楼,继续吃薯片,趁爸爸不留神又溜上去看了一会电视,等爸爸发现时已经到了考试时间,来不及练习了。爸爸只好把我送到陈老师那里。

  考试开始了,我们一个一个吹给老师听,听到别人吹的优美动听,我非常紧张,害怕自己吹错,让别人笑话,我一着急,直想往厕所跑。最后,轮到我吹葫芦丝时,我全身发抖,老师要我吹《金风吹来的时候》第一段我吹得还好,第二段就吹错了一点。老师还批评我没有节奏感,我心里直后悔,要是平时多多练习,就不会出丑了。

  后来,老师说我态度不端正。我想我一定要改正这个缺点,平时多练习一点。

葫芦丝作文4

  星期天,我和妈妈一起逛街,妈妈对我说:“儿子,学葫芦丝吧!”“好吧?”我脱口而出,“行!吹葫芦丝,这太简单了!”我自以为是地说。

  回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家,妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝,左手的`食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔,大拇指按住后面的第七音孔,右手的食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔,然后用含嘴含住吹嘴,使劲吹气,我把两个腮帮子鼓得圆圆的,脸憋得通红,也吹不出声来。这时,我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下,我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音,没想到妈妈却说音准不对,让我反复练习,一会儿功夫我就感到口干舌燥,手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心,抛下葫芦丝,跑到房间里哭了起来,妈妈鼓励我说:“儿子,不要放弃,困难这东西,你弱他就强,你强他就弱,加油!妈妈相信你,你一定能行。”我受到妈妈的鼓励后,渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记,一遍遍地吹,十天,二十天,一个月后……我终于可以吹出一首曲子了。

  我真不敢相信,自己能吹出这么美妙的乐曲,我终于学会了吹葫芦丝,心里甭提有多高兴了。

葫芦丝作文5

  在我们中国的民间里,有很雅俗共赏的艺术,比如:乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的——“宝葫芦”。它经常给我“带”来快乐,是我最好的“知音”。

  当时,我是二年级开始报的'少年官,乐器葫芦丝。我刚开始学,是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门,就拿了一张纸。让我学,吴童老师让我把一个出气孔按住,以免让葫芦丝变了音。

  然后我就把原孔都按住,吴老师柔和的说,轻轻呼出一口气,不要太用力了,不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音“唔”。

  吴童老师微笑着,说好了,接下来我给你说一说音高问题,这音高,其实很简单,只要控制好气息。你在试一试?我听后慢慢地将气息呼出,几乎出吴童老师笑了,说你学的挺快,好了,把手指一个一个放开,记住是从下倒上,然后再到后哦!

  慢慢的、慢慢的。啊,我好开心!因为我居然可以将乐谱一个一个一个的吹了下来,虽然断断续续吧,但也不错了。那天下午有一节课的时间,每个星期有两天时间,所以不久,我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。

  我很开心!我收获了乐器朋友——葫芦丝,它经常给我带来快乐,这是我学的一门艺术,我在舞台上练就了我的勇气和毅力。

葫芦丝作文6

  “So,Na,Xi,Do,Re,Mi,Fa,So……”这一段基本功从一间房间里传了出来,那是我正在学葫芦丝呢!葫芦丝是我最喜欢的一种乐器。

  当我刚拿起葫芦丝时,我什么音都不会吹,可这时我却深深地喜欢上了这个乐器。首先学指法,一开始我经常弄错位置,吹Re的时候老是吹成Me,后来在芳芳老师的耐心指导下,两节课后我好不容易才改了过来。

  把所有基础的8个音都学完后,为了更好的`吹奏曲目,我们开始学技巧,如:滑音、双吐、波音和颤音。

  芳芳老师特别的有耐心,不停的重复着。“↗”这个是上滑音;“↘”这个是下滑音;“TK,TK”是双吐;“~~”这是波音,颤音更密集些。

  练习完这些技巧音,我们便可以开始学曲目了。《有一个美丽的地方》、《美丽的金孔雀》、《湖边的孔雀》……这些曲子在刚学习的时候,还是结结巴巴的,现在不仅能背下简谱且还能熟练的表演,当然和平时的勤练是密不可分。

  今年的六月,我还以《清清玉湖水》这个曲目报名参加了第十三届“未来之星”全国特长生的比赛,芳芳老师还用心的帮我排练了舞蹈。果然功夫不负有心人,第一次参赛就以94。3分拿下了儿童C组一等奖,这让我对葫芦丝更是爱不释手。

  学到现在,我的手指别提多灵活了,无论有多快节奏我都能跟得上。现在我正在学《骑兵进行曲》,我相信,我很快就能跟上伴奏了。现在,我真的越来越喜欢吹葫芦丝了。

葫芦丝作文7

  说起葫芦丝,那可是鼎鼎有名的民族乐器,其奏鸣发出的声音十分悦耳,动听。

  在小学二年级时,我就慧眼识珠,认定了这一好乐器这我的学习目标。

  可是,想攀上这座大山,可也没这么容易,刚开始,它就给我了一个下马威:吹奏时气流不稳定有波动,导致吹出来的声音像漏了气的轮胎,不断发出“呼呼”或”咝咝“的声音。

  但一两个星期后,我就基本掌握了发声规律,轻松打败了他派来的“小兵”。

  随着小兵的失败,葫芦丝又派来了一个“大将”与我决斗!

  你瞧------他来了,因吹奏时间长,我的'腮帮子又红又疼,疼得我哇哇大叫,但这还不是最要命的,不巧,我的嘴巴里长了一个小包,每当吹气时,就疼得厉害,葫芦丝就听起来有些中气不足。

  这可是个大问题,但我向来是迎难而上的,这不,那天以后每个晚上,我几乎都 涨红着脸,腮帮子都肿了走了来,但我没喊过一声苦,一身累!

  一天一天过去了,我适应了腮帮子的痛,那嘴里的小包也好了,我战胜了它,驯服了这匹桀骜不顺的野马,至今为止,葫芦丝已然成为的我生活的一部分。

葫芦丝作文8

  今天是星期天,又到了学葫芦丝的日子。课前,老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。特别是一位小男孩,他神情非常专注,吹出来的`曲子时而悠扬婉转,时而如泣如诉,我完全被陶醉了,竟然忘记了自己也是来学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了,旋律流畅、节奏鲜明,我都听呆了。看得出,他花了很多时间,下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服,暗暗下决心:这节课,我一定要超过他啊!

  老师开始讲课了,同学们都全神贯注地听讲,我也不例外。我用心倾听着老师的每一句话,眼睛紧盯着老师的指法,生怕漏掉每一个细节。练习的时候,我抓紧时间,不厌其烦地练习着。遇到不大确切的地方,就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时,我勇敢地站了起来,很流畅地吹出了整首曲子。老师夸奖我和那个小男孩很用心。看到同学们向我投来敬佩的目光,我心里比吃了蜜还甜。

  这一堂课,我不仅学会了一首新曲子,更懂得了“功夫不负有心人,梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪!

葫芦丝作文9

  上面有个葫芦,下面还插着三根管子,其中最长的一根上面还钻了七个小孔。猜猜看,那是什么?猜对了,它就是葫芦丝。说起来,我和葫芦丝还有一段故事,是它领上了音乐之路。

  记得我四年级刚开始学葫芦丝时,我听着老师一曲令人心醉的《赛马》,我下定决心:一定要学会葫芦丝!刚开始过指法关时,手是练的又酸又累,一天练下来手都没知觉了。可为了练好葫芦丝,为了吹出动人的音乐,我一直咬牙坚持着。

  直到有一天,两手被酸痛折磨着的.我,再也忍不住,炒起葫芦丝往沙发上狠狠地一甩,真想把它摔得个稀巴烂,就在我切斯底里之时,我的耳边忽然传来了一曲抑扬顿挫的《月光下的凤尾竹》。在这优美的音乐声中,四周的空气似乎也凝固了,似乎就连时间也定格了。我觉得我似乎站在月光下的竹林里,月光正透着叶缝照下来。忽然,一阵风吹来,虚实相间的竹子“沙沙”作响,地上的月影也变幻不定……

  好一会儿,我才回过神来,扭过头一看,却是老师正用那响遏行云行云的音乐鼓励我重新拾起葫芦丝。于是,我又满心羞愧地拿起葫芦丝,继续踏上我的音乐之路。日复一日,在我的刻苦努力下,我的技艺也日复一日地提高了,已经能把一首《毕业生》吹得有模有样了。

  每当我看着我心爱的葫芦丝时,我心里就会想到,是葫芦丝陪伴着我度过了三个春秋,也是葫芦丝把我引上了我成功的音乐之路。

葫芦丝作文10

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的'样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的话,我觉得心里暖暖的,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

葫芦丝作文11

  葫芦丝是我们学校的特色课程。每当听到悦耳的葫芦丝声,我就会陶醉其中。刚进一年级,我就和它有了不解之缘。

  初学葫芦丝时,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,声音很难听。在董老师的指点下,我用手指按紧小孔,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,使劲吹起来,手指头按得又红又痛,却一个音也吹不起来,真是又气又急,心想:怎么回事?为什么人家吹得那样好,而我连一个音吹不出呢?董老师微笑着告诉我原因:原来我的手指头没有按紧小孔,露出缝隙了。在老师耐心的帮助下,我一遍又一遍地练习,终于从葫芦丝里传出动听的乐曲,我高兴极了。日子一天天过去,每天做完功课,我总要练习一会儿葫芦丝。功夫不负有心人,我的葫芦丝里飞出一首首优美悦耳的`乐曲。有时像清清的溪水淙淙流动;有时是湖边的孔雀侧着脑袋欣赏自己在水中的美丽倒影:有时是多情的凤尾竹在皎洁的月光下摇曳……

  今年,学校举行第二届葫芦丝专场音乐会,我有幸被选中了。排练的时候,我认真听老师讲解,一丝不苟地练习。在别人休息时,我也不放松。回到家,我站着练、对着镜子练、对着家人朋友练……请他们帮我找出不足之处。没过多久,我的水平有了很大提高。表演的时候,听着观众热烈的掌声,我别提有多开心!

  葫芦丝,你让我快乐,你丰富了我的课余生活、陶冶了我的情操,使我领悟了人生的哲理。谢谢你!

葫芦丝作文12

  要说起我的这把葫芦丝呀,可真是我的“老朋友”了,我用它演奏了不知多少次,自打一年级我将它拿到后之后,它经历了许许多多的损坏,可这次,那可真是目前看来,在它“生命史”上最严重的一次“大病”了。

  这周五,我刚把我那在学校待了一周的葫芦丝带回家中,便想练练嘴,可谁知,意外就在这时悄悄降临了。

  “呼--呼”,怎么回事?我的葫芦丝竞然连一个音也吹不响了!摆弄了半天也不知是哪的原因?我急得好似一只热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好。

  “哦,原来是竹管裂开了”。爸爸说道。“嗯,把你的白乳胶拿来用用。”

  “好的”。我二话不说,立刻把白乳胶给了爸爸。

  “呃……这根竹管的.力量远远大于白乳胶的力量,所以现在只能用把胶水填充在裂口上的办法了。”爸爸讲道。

  经过了一再二,二再三的折腾,爸爸终于把裂开的竹管用牙签和胶水给填充好了。而我的葫芦丝也终于可以正常使用了。

  哎,我的“老朋友”啊,这次我们拯救了你,以后你可要配合我继续练习呀!

葫芦丝作文13

  那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。

  台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。

  晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:“想!”妈妈说:“那好,妈妈明天就帮你找了老师。”第二天,妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。

  第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的.小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。

  到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。

  付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。

葫芦丝作文14

  葫芦丝是一种民间乐器,源于傣族,它曲调优美,富有韵味。

  记得第一次见到葫芦丝的时候,那是20xx年的暑假,妈妈带我去爱乐艺术学校,老师给我了一个葫芦丝,我就对葫芦丝产生了好感,它的外观平滑、细致,上面画有一只孔雀,我觉得可能是傣家人认为吹葫芦丝,孔雀就会随着优美的音乐翩翩起舞吧!

  学习葫芦丝,先学习长音,对准口型,一口气吹一个音,同学们有的涨红了脸,像一个大红柿子。有的`吹出吱-吱-吱的声音,还有的干脆不吹了。老师耐心地给我们讲解吹奏葫芦丝的方法,尽管我努力地学习,但还是吹不好,我有些气馁了。这时,老师吹起了葫芦丝,优美的旋律回荡在教室里,同学们仔细地听着,认真地看着,大家都忘记了疲劳,都充满了自信,又接着练习,最终,我用了一节课的时间,学会了一曲。功夫不负有心人啊!经过三年的努力,我终于考上了葫芦丝十级,光荣地拿上了十级证书。现在,我已经会吹许多曲子了。如:《牧歌》、《傣乡小夜曲》等等

葫芦丝作文15

  打开专用的包装盒,一道赤红的亮光便绽放了开来,它那笔直的吹管上打着七个小孔,三根管子都深深地插进了上方的葫芦中,圆圆的葫芦上刻着一个大大的“韵”的字。葫芦的上方还装着一个小嘴,专门用来吹。表面上还打了一层水蜡,只要遇到一点儿微微的亮光,就会反射出更加耀眼的光芒,精致极了!没错,它就是与我形影不离的“生活好伙伴”——葫芦丝。

  在与家人外出游玩时,我都会带着它。记得有一,妈妈带我到运河边,我情不自禁地找到了一块大石头,坐下并吹起了葫芦丝。先双手平举,嘴中吐着气,手指在七个小孔上灵活地跳动着,清脆悠扬的声音从吹气管中飘荡开来,飘进了人们的耳朵里,连树上的小鸟仿佛也陶醉在轻快的音乐声中,叽叽喳喳地叫着。好像是在为我伴奏,一阵阵微风从脸上拂过,凉快极了,让人心情放松了不少,头上的树叶也在沙沙作响,似乎是在为我这杰出的表演鼓掌。

  最令我难以忘怀的'是在学校里的主席台上的表演,望着台下的几百位同学,我的心里不禁有点紧张,手心也捏出了一把汗,表演开始时有点心神不宁,可是演奏到后面时就越来越顺了,悦耳的声音传遍了校园的每一个角落。表演结束了,听着台下雷鸣般的掌声,我们这个演奏团队自豪地笑了,抚摸着手中那散发着金光的葫芦丝,走了下主席台。

【葫芦丝作文】相关文章:

吹葫芦丝04-17

吹葫芦丝04-17

学吹葫芦丝05-27

我爱的乐器——葫芦丝07-13

葫芦丝我的最爱作文(精选51篇)09-14

我学会了吹葫芦丝06-20

葫芦丝社团活动总结02-11

葫芦丝-我的拿手好戏作文800字01-18

我的课余生活——学葫芦丝06-01