八年级作文

时间：2024-05-24 15:42:21 八年级我要投稿

八年级作文精品[8篇]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文精品[8篇]

八年级作文篇1

　　端午——为纪念一个忠心爱国的诗人

　　五月初五，汨罗江边，你，内心充满矛盾，充满无奈，你是多么希望能够报效国家，为国捐躯，可是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。

　　“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”你轻轻地哀叹，眼角间流下难以掩饰的泪水，一滴滴那么晶莹，发出多么柔弱的泪光，苍白的脸色中，勾住过往，遥望蓝天长长地哀叹一声，无奈的吟唱起一句句诗歌，歌声响彻天地，似乎想激起高高在上的人的“仁义”。悲哀的声音中，表达了你对国家、对人民的热爱之情；表达了你怀才不遇的无奈心情；表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情！但不管你如何大声，可“伯乐”却不知在何处，你的一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈，发出千叹万哀都言不了你那悲痛的心情！

　　汨罗江边，大风狂吹，江水更加汹涌，愤怒地拍打着江岸，一男子轻轻一跃，就此殉身。

　　你，就是这一跃。从此，大地上就少了一个伟大的爱国诗人；从此，中国传统节日中就多了一个耐人寻味的端午节。你可知，就在你殉身之后，有多少人为你而泪流满面，直至今日，仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的爱国情怀让我们赞叹不已，身为炎黄子孙的我们一定会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日，“赛龙舟”便出现了，和“吃粽子”一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢？为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神！

　　一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力；一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面；一种爱国情怀，更使中国人民的.情操更高尚！而这一切，都是源自你——屈原。或许在你投江之前，你为自己无法救黎民于水深火热之中，而感到遗憾，但是我想你现在知道你为中华民族的人民做了那么多事，一定会感到很欣慰。

　　我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪；悲哀的是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓“千里马”常有，而“伯乐”却不常有，你是何其不幸地遇到这样的“主”啊！

　　今天，我们仍然过着令人充满思绪的端午节，为的是纪念你——屈原！

八年级作文篇2

　　皇帝从*大典回到自己的寝宫后耳边就一直响着最后那个小孩子说的话“可是他什么衣服都没有穿啊!”，他走到镜子前仔细照了起来，真的没穿吗?心里一直在问自己，“小孩子是最天真的时候，他应该不会骗我才对，难道那两个裁缝在骗自己吗?可是自己的大臣没说啊!他们难道也在骗自己吗?”皇帝心里的疑问一大堆，“对了，我可以找我值得信赖的老部长，他肯定不会骗我”，于是皇帝把自己的老部长叫了过来。

　　皇帝信赖的老部长来了后，皇帝就把自己的所有仆人都赶了出去，然后书房里就只剩下皇帝和老部长两个人了。

　　皇帝就问老部长：“我穿的这件衣服真的很漂亮吗?”老部长回答道：“真的很漂亮，皇上!”皇帝又问：“是真的吗?如果不说真话我就判你个欺君之罪!”诚实的老部长心想：皇上这样问是不是他也看不见，如果是这样的.话，那我就老老实实的说真话吧!”

　　老部长说：“皇上，其实说真话，我什么也没有看见，如果臣说的不对，愿受处罚。”皇帝又想：诚实的老部长是不说假话的，看来他真的什么也看不见。皇帝又说：“诚实的老部长你所说是真的?”“回皇上，是真的!”老部长回答。

　　第二天，皇帝又用同样的办法问了几个大臣，他们的回答都是——看不见!皇帝又在民间找了几个人，还是用那个办法，他们的回答还是看不见!皇帝这下知道了那俩个织工是在骗他。

　　第三天，皇帝到那两个骗子所在的屋里去了。

　　皇帝就说：“我的御聘织师，你们又在为我做新衣服吗?”“是的，皇上!”两个骗子齐声说道。皇帝又说：“噢，这衣服真好看，这衣服能防身吗?”

　　两个骗子又齐声说道：“能!”“那现在你们把这两件衣服穿到身上然后在站直。”两个骗子照做了，这时，皇帝又说：“刀斧手，把刀向两位御聘织师的后背上砍去，我看看这衣服是不是真的能防身。”眼看刀斧手的的刀马上就要落到两位骗子的后背上时，两个骗子突然一起跪了下来，向皇上哀求，不要让皇上杀了他们。

　　皇帝问：“这衣服是真的还是假的?”两个骗子说道：“是假的，其实什么也没有，那是我们骗您的。”皇帝听完后龙颜大怒：“把他们拉出去斩了。”

　　从此以后，再也没有人敢骗皇上了，那里又过上了稳定的日子!

八年级作文篇3

　　九点了，她独自一人在公园里散步，回想起那件事她就一肚子委屈！！！今天，妈妈去学校接她回家时，刚好看到她和班上学习有点差的男生在一起玩。加上她近来学习成绩又下降了很多。她妈也不问什么。也不管是在学校，当着同学的面对她喊；小郁，你在干麻，不好好读书，你竟然在打闹，马上给我回家，不要在这9玩！”说完，马上拽着她走了，在回家的路上，妈妈不停的给她讲那些俗不可耐的大道理！她望着窗外的小雨，任她妈滔滔大论！

　　晚上七点，她爸回来了，她妈迫不及待的把她那件事说给了她爸听，于是她爸继承了她妈的本事——开始不停的给她讲那些所谓的大道路！她也是由她爸滔滔大论，自己毫不在乎地吃着饭，她爸见她那样，一下子大声的喊到：“你在听吗，你是不是不想听，如果你不想听，我以后就不说，你爱干什么就干什么，我也不管你！”她呆呆的望着爸爸，她知道爸爸动真格了，她也知道如果她这时顶她爸一句，那么他们之间将回有一场暴风雨，她更知道如果自己在听下去她就要哭了，（她爸妈最讨厌她哭了）所以，她说：“爸妈我知道错了，让我去外面想一下，好吗！”她不管他们再说什么，有没有同意，毅然地走了出去！她只是希望快点离开那个地方，找一个没人的地方好好安静一下，她突然觉得好累，好累啊！

　　她想着想着眼泪不知不觉地流了出来，她真的很讨厌他们，动不动就给她讲大道理，无论她做什么事都好，只要错了，不问为什么，过来就是讲道理，特别是她学习成绩下降这件事，他们从不问原因，只是一有时间就讲道理，看电视时几句，吃饭时几句，睡前也要唠叨几句，真的烦死了，她知道他们是关心她，但她不要这种关心，她要的是，在她需要帮助时，父母来帮她，而不是讲道理；他要的是，在她在她失败时，父母的.安慰，而不是责备；她更需要的是父母的了解，了解她的一切，而不只是学习！

　　时间越来越晚了，她独自一人在公园里望着对面那个小女孩在月光之下牵着她爸妈的手欢快的散着步，她苦笑着，过去她们也是三个人在月光之下散步，而现在，只有她！

八年级作文篇4

　　感悟生命光阴似箭，日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂。生命是顽强还是脆弱。我不知道人活着到底是为什么？是学习，是事业，是金钱……

　　但我觉得活着是为自己活着，我活着—我最清醒的就是我不是残疾人。我一直都认为，人只要活着就是最大的幸福。真的是这样吗？每当我看到那在马路上撞得头破血流的司机，生命奄奄一息的时候，那些原本他的`东西都已经没有了，这时他才知道自己的错误所在，向改正，再也没有机会了。为什么人总是在生命结束的最后一刻才知道生命的真谛。我为什么不能像小草，有多少人赞扬它：“野火烧不尽，春风吹又生。”我何曾不是这样呢。为什么人不能像小草一样啊还有那句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。人们为什么不珍惜仅有的时间，而到老了才知道后悔。

　　说到这里我不禁肃然起敬，朋友记住一句话吧，自己努力奋斗，生命一定会多姿多彩，不能让时间在自己的手里白白溜走，不要辜负了自己的生命。

八年级作文篇5

　　每天或许行事历上都依旧是那几项，但人生是具有颜色的，绝不可能过着依样画葫芦的日子。

　　初二生准备迈向埋首苦读了，其中的一次音乐课考试，我与位从未合作过的同学一起演奏韩国歌谣－“花戒指”，柔和的旋律似乎夹带着芬芳，第一次的合奏，看似和弦，却总觉得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流畅性，后来的讨论彼此达到共识，以角色的方式来诠释，我当了配角她成了主角，六十几次的调整及练习，眼前正渐渐除去若隐若现的雾气，越看越清花戒指的电视播映，一幕幕映入眼帘。

　　考试当天，看着拍档惊慌的神情，我不免赶紧和缓她那不安的情绪，告诉她:“我们会成功，而且会很完美的结束它。”她忍不住的脱口，原来她是怕连累我，因为这样而赢不过他人，我不做答复的点头聆听，考前我们没有对话，就这样带着雀跃的心情在台上尽情发挥，发挥到淋漓尽致吧！演奏时，我像看见音符正在我眼前跳着华尔兹，班上原本低头忙各自的也纷纷抬起头来，聆听着我们所演出的.和弦，欣赏着我们因吹奏而做出的摆动，趁喘息空档我对看她时嘴角微微上扬，她眼睛成圆弧，她在笑而且很高兴，我们如刚出炉的面包香飘散四处，让大家感受到心旷神宜、心情愉悦，此事也就完美落幕了。

　　原来，不一样的语气以及不一样的表情，能带来不一样的效果，从中我领悟到“乐观”可驱走不如意事，更可引导我们入正路；从中，我领悟到，原来成功，是多么的不容易，但经历风雨后的美果是多么的纤嫩多滋啊！那成就感、心中悸动的声音，又能享受几次呢？

八年级作文篇6

　　路玉婷是个四川成都市15岁的文明少年，被大家称为“奔跑女孩”。

　　在成都大街上，每天都会有她那匆忙的背影，路玉婷5岁就可以帮父母干活，呢时候的我们，正是最幸福的时候，路玉婷5岁就承担了责任，而我们，有这样做吗？路玉婷她白天上课，晚上照顾妈妈；什么是幸福？有人说：“有吃的有喝的有钱花就是幸福”。路玉婷觉的：“只要妈妈在，她就幸福”。她的孝心值得我们学习，她的美德值得我们赞扬！她是一个自立自强的女孩，一个孝的传承者，她是我们的榜样，我们应该将孝心传承下去，应该学会自食其力，靠自己的双手得到一切。我们是一样的人，每个人都能做到，相信自己，秀出自己的'完美，孝，是我们每个人该做的，如果每个人都能做到有孝心，我们的社会该是多么美好呀！孝，是我们每一位子女应尽的责任。有句古话叫做“百善孝为先”，如今，有谁能把这孝心传承到底，孝是中华传承的传统美德。

　　从路玉婷我看出了我的无知和过错，看到她承担家庭责任时，我正沉浸在欢乐中，看到她做家务时，我正在和朋友玩，当我给父母要钱时，她却在自己挣钱给母亲买药，都是人，差距如此大，以后我要帮父母分担责任，帮父母做家务，将孝心传承到底。

　　我们的生命是父母给的，我们的美好是父母创造的，我们应该珍惜他们的劳动成果，将“孝”字记心头，应该心怀感恩，将孝说到嘴边，做到眼前，记在心里。

八年级作文篇7

　　很多人都认为《假如给我三天光明》是一本知识丰富，道理深奥的书，而他就是我无形的朋友。

　　在前一个月的一天，我买了一本名叫假如给我三天光明的书。因为这本书里面的情节很生动，好词佳句更是数不胜数，所以我像如获至宝般喜爱。

　　那天一放学，《假如给我三天光明》就像磁石一样吸引着我，我马上飞奔到家，快速地写完了作业，目的就是想和主人公海伦凯勒第一次进行对话，这本书已成为我的挚爱。这是我第一次进入一个外国小姑娘那圣洁、多彩、顽强、充满灵性的内心世界。我看到书中的第一段自述，我就惊愕，不单是那生动的语言和崭新的'风格，还是那一股乐观、无谓、顽强和充满爱的化不幸为神奇的精神。我从来不了解一个又聋又瞎又哑的小女孩竟然是那样生活的。到我一口气几乎不眨眼的读完了前十五页的时候，我听到了妈妈的呼唤，让我吃饭了。我的眼睛只好离开了海伦的世界。此时我发现，妈妈早已为我打开了日光灯，因为外面天已经黑了。以后的十多天了，我几乎没有和小伙伴玩过，没看过电脑，也没玩过玩具，因为海伦的世界太精彩了，我从没像海伦那样去思考问题，也没有海伦那种深入细微的感触能力。当我读到“……我触着叶面上清晰的脉络……”我怀疑海伦不是一个盲人，而是一个比我们正常人视力还棒的的人，可她实实在在是个盲人，它是用自己的心灵与这个落叶的世界交往。这是我读到这本书第一次停下来重读第二次，而我在思考着，我们正常人只要愿意搞下一片树叶，就可以观察，可我们又有几个人能像海伦那样从一片树叶中开拓出一个全新的空间和具有哲理的思想呢?为什么我们看起来不起眼的东西到海伦的世界里这东西怎么就有了不同凡响的意义的呢?

　　我又被妈妈叫去吃饭了，这次我是手里拿着书去的，我想边吃边看，可妈妈不允许我这样做。“哎，愣什么，快吃饭。”我这时才知道我又在思考问题了。

　　我答应妈妈最晚十点睡觉，妈妈就像个机器人一样，准时催我睡觉，可我总是说看完这段就睡，的是一到晚上十点二十，妈妈就把书强行替我“保管”起来了。没办法，睡吧，反正明天是周六，白天写完作业就能尽情的看了。

　　第二天上午我写完了作业，有专心致志的看了起来。我看到了“假如给我三天光明……”光明是可以要的么?得到光明不是很容易么?海伦又要把我带到一个全新的世界中了。我真佩服海伦的智慧与思想，让我真切的感受到了要珍惜时间、珍爱生命、关爱世界、奋发图强。海伦的思想就像一把火炬，点燃了我渴望上进的理想。

　　当我读完这本《假如给我三天光明》时，我觉得有必要重读一遍。这本书不但让我快乐过，也让我发奋过，海伦交给我的很多很多……

八年级作文篇8

　　在学校总有那么七八个玩得来的人，总有那么几个在你不知所措被老师点起来回答问题偷偷告诉你答案的人；总有那么几个在你作业没做把作业借你抄最后被老师骂了还不以为然的人；总有那么几个在你伤心时想尽一切办法逗你开心在你开心时毫无忌惮的跟你开玩笑的人。

　　友谊是所以情感中最纯的'一个，因为那里包含了儿时所以疯狂和幻想。年少疯狂，是啊！少年时不疯狂长大了拿什么来回忆，拿什么来傻笑着说小时候真的好傻。

　　手牵手，一边走一边说笑一边疯闹，操场上那些开心的、发自内心的笑声已经传遍了各个角落。

　　同患难，所谓同患难当然就是一起迟到、一起被骂、一起挨打，当然有时还会一起减轻别人的惩罚。有了同患难当然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一个冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都开心。

　　好不容易熬到了下课，嘴馋了想吃东西了，刚把东西拿出来，就被一群人抢走了，虽然表面上不愿意，但心理还是很高兴的。就是这样的友谊，上厕所就直接把人一拽；想吃东西就直接拿；想喝水就直接抢过来；想抄作业说一声就ok了，正是这样的友谊才会有今天的这般欢声笑语，才会不像以前那样孤单一人，才会每天都在一起打闹说笑。

　　说说好了，以后一起，永不分离，这辈子碰上你们是我最开心的事情，所以啊！友谊，不要分开我们，好吗？让这段回忆永远随着我们成长，下辈子，下下辈子，下下下辈子我们还要做朋友。

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