关于压力的作文1
自从上了初二，压力比初一更大了，在老师的监控和家长的高压下，我们有着做不完的作业，为了初三分班，我们全班都在为各自的学业奋战，从宿舍到饭堂、班里。我过着“三点一线”的生活。
我努力让度过的每一秒都落地有声，每一天都过得熠熠生辉。学习的种种压力接踵而至，肩上的书包也越来越重，忙得我不可开交，只有吃完饭的一小部分时间可以忙里偷闲。我和朋友便走在跑道上，看着深邃的蓝天，细说我们那遥远的未来。
可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在老师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。但是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，老师叫我下课后，一起去找她，我们羞愧地坐了下来。到了下班，我们一起去办公室向老师认错，进到办公室，老师坐在位子上严肃地望着我们的到来。我们走了过去，低下了头，准备听老师的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗?而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心情玩。”我们羞愧极了，羞愧我们不应该在课堂上传纸条，不应该不听老师讲课，早知如此何必当初呢。我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
上了初二，我觉得自己多了一分压力。
关于压力的作文2
我们是21世纪的中学生，不仅跨了一个新世纪，当然，也接受了一些新的教育方法。新的世纪，新的教育... ...这一切在表面上看来都是一件好事，可是这样的教育，却让我们的压力越来越大.....不是么?
我们有压力，是的，我们有压力。生活上的压力、学习上的压力、读书时的压力、就连玩耍、娱乐也会有压力... ...难道，我们就永远生活在这种种压力之下么?不!我们要对这些压力说不!我们要摆脱这些压力!不是么?
我们为什么会产生这些压力呢?也许是父母的唠叨、老师的批评、成绩不高... ...我们要对这些压力进行一个“追根溯源”我们要将压力连根拔起!不留痕迹!我门要学会高效率的学习!让我们既有时间玩，又有时间学习，我们既要跟紧时代的步伐，也要自己畅游娱乐的世界... ...不是，一举两得么?
压力，不仅是学生的，还是除学生在外的一些成年人的;是的，每个人都有压力，可是你们想想，我们学生的压力有多大：考试、背书、作堆如小山的练习册、干家务若是干不好、考试时的失意... ...yes!我们有压力!可是我们要计量化解这种压力，将压力化整为零，努力去改变我们这种现状，争取做到“一箭双雕”：玩好、学好、考好;这，就是我们承受压力的真正意义!我们学生，承受压力不就是为了自己的梦想而奋斗么?压力，压力，压力!
朋友，爆发吧!压力如此之大，我们也应如此疯狂!