圣诞节主持稿中英文版
导语:圣诞节(Christmas)又称耶诞节,耶稣诞辰,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。下面是圣诞节主持稿中英文版的内容,希望你们喜欢!
圣诞节主持稿中英文版
开场:齐唱JingleBells (Music-We wish you a merry Christmas and Jingle Bells)
A:Dear teachers and dear classmates,Welcome to our Christmas party.
B:亲爱的老师,亲爱的同学们。欢迎来到我们的圣诞party。
C:This is xx and xx.Let's sing together.
D:这是XX,和XX,首先让我们一起欢唱《Jingle Bells》
环节一:圣诞知识抢答赛
D:What an ice piece of music!We know Christmas Day is Dec. 25th,but do you know the origin of Christmas?
C:多么欢快的歌曲。我们都知道12月25日是圣诞节。可大家知道圣诞节的由来吗?
B:...will tell us the origin of Christmas....,please!Welcome.
A:...将会向我们讲述圣诞由来,大家掌声欢迎!
A:Thank you...!Do you know the origin of Christmas now?
B:谢谢你。。。现在大家知道圣诞的由来了吧!
C:It's time for answer-question game.
D:下面是有关圣诞节的问题抢答游戏。
B:The one who answers the question will get gifts from the Santa Clause.
A:答对的组将获得圣诞老人送出的礼品1份。
A+B主持这环节(有奖问答用中文)
1、圣诞节是哪一天?
12.25
2、平安夜是哪一天?
12.24晚
3、圣诞节的主颜色是哪一些?
红、绿、金、白
4、圣诞老人叫什么名字?
SantaClause
5、美国人的.圣诞大餐吃什么?
火鸡
6、圣诞节的传统节目是什么?
装扮圣诞树,互送卡片和礼物。
环节二:装扮圣诞树!(可以是祝福小卡片小星星等等)
B:现在我们都知道了,装扮圣诞树是圣诞节的传统节目。
Let's decorate the Christmas trees on the black board together.
A:我们为大家在黑板上画了两棵圣诞树。让我们一起来装饰吧!
D:We will do it on egroup by one group withourtiny cards.
C:请每个同学把写好祝福语的小卡片带到圣诞树前,一个一个的轮流将卡片挂到圣诞树上。
(1、第一组和第二组的同学带着卡片上台2、第三组和第四组的同学带着卡片上台3、第五组和第六组的同学带着卡片上台)
A:How beautiful Christmas trees!
B:多美得圣诞树啊!
C:Here,we have best wishes for friends and classmates.
D:这儿有我们给朋友同学的祝福
B:Here,we have best wishes for our parents.
A:这儿有我们给父母亲的祝福
D:Here,we have best wishes for our teachers.
C:这儿有我们给我们老师的美好祝 愿.
A:Here,we have best wishes for oursevles.
B:这儿有我们给我们自己的美好祝愿环节
三:表演环节。
C:It's our happy time....will sing a song for us.please enjoy.Clap your hands.
D:这是我们的快乐时光。...将给我们献唱一首,请欣赏!.掌声欢迎!
B:Than kyou....Your ar eexcellent!Today,there will be many performances.
A:谢谢...你太棒了!今天我们将有很多表演节目。please welcome....
D:Thank you....So wonderful!Clap your hands again.
C:谢谢。。。太精彩了!掌声再次响起。Now listen to....
环节四:单词句子竞赛抢答(有补充得奖)
C+D主持
C:下面进行课文知识竞赛
1,说出描述人物外貌的词汇不少于4个。
2,有ee字母组合发i:的单词不少于4个
3,有ea字母组合发i:的单词不少于4个
4,Y结尾发i的单词不少于4个
5,Y结尾发i的单词不少于2个
6,有oo字母组合发u的单词不少于4个
7,有oo字母组合发u:的单词不少于4个
8,/fanwen/1537有ow字母组合发au的单词不少于4个
9,有ow字母组合发ou的单词不少于4个
10.味觉单词,至少4个
11.关于各种饮料的英文名称
12.关于主食的英文名称
13.说合成词
10.连词成句课件出示
环节四:分享食物
环节五:圣诞老人分发礼物
A:We prepare each classmate a card.
B:我们为每一位同学准备了一张卡片,
A:Now we will write some thing and stick some thing in it,then we can take them back to our families.
C:请同学们用桌上的笔和贴图自己制作一张精美的卡片,并带回给自己的家人。
A:Now,the Santa Clause has seen our Christmas trees and brought Christmas gifts to us.
D:今天,圣诞老人也看见我们的圣诞树了,他背着礼物来了。
B:After we get the gifts we can change each other. Then we can go to get some cakes and bread toeat.Enjoy the music,chat with others. (圣诞老人分礼物)
A:每个同学都收到圣诞老人的礼物了么,圣诞节还有一个传统的习俗,就是互送礼物。大家看一下自己手里的礼物,如果你们愿意,现在就可以和你的同学交换礼物。
B:同时,大家可以相互认识一下,听着舒缓的音乐,吃点点心,水果及饮料,享受一下这一快乐的圣诞时光。
MUSIC响起 —we wish you a merry Christmas and happy new year
C:Dear Classmates and teachers
D:we will say goodbye now!
A:Wish you a merry Christmas and Happy New Year!
B:See you next year.
(亲爱的同学们老师们,我们的圣诞联欢会就要和大家再见了。希望同学们在新的一年里好好学习,健康快乐!明年圣诞晚会我们再来Happy!)
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