五年级下册语文第三课课文及知识点范文
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五年级下册语文第三课课文及知识点

时间:2024-07-01 16:10:07 课文 我要投稿
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五年级下册语文第三课课文及知识点范文

  在我们的学习时代,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。还在苦恼没有知识点总结吗?下面是小编为大家收集的五年级下册语文第三课课文及知识点范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级下册语文第三课课文及知识点范文

  多音字:

  斗:dǒu星斗 dòu斗争

  燕:yān燕国 yàn燕子

  近义词:

  孤单——孤独

  陪衬——衬托

  气派——气势

  盼望——期望

  澄澈——清澈

  广阔——辽阔

  平凡——平常

  不可胜数——不计其数

  反义词:

  容易——困难

  澄澈——浑浊

  广阔——狭窄

  平凡——伟大

  不可胜数——屈指可数

  理解词语:

  【陪衬】①附加其他事物使主要事物更突出;衬托。②陪衬的事物。本文是第二种意思。

  【不可胜数】不能数完,形容数量非常多。胜:尽。

  【顶天立地】形容形象高大,气概雄伟豪迈。

  【恍然大悟】忽然间明白过来。恍然:形容忽然醒悟。

  【烟波浩渺】形容江湖水面十分辽阔。烟波:烟雾笼罩的江湖。浩渺;辽阔无边。

  【篝火】原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴树枝燃烧的火堆。

  【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

  【相映成趣】互相对照映衬,显得很有情趣,很有意思。映:映衬。趣:意趣。

  【诗兴】作诗的兴致。

  【油然】形容思想感情自然而然地产生。

  【萌动】(事物)开始发生。

  【晶莹】光亮而透明。

  【澄澈】清澈透明。

  【离乡背井】离开了故乡,在外地生活(多指不得已的)。

  【漂泊】比喻流落在外,四处流浪。

  【旖旎】柔和美好。

  【无垠】没有边际。

  【碧波】碧绿色的水波。

  【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。

  【雄奇】雄伟奇特。

  【绝伦】独一无二;没有可以相比的。

  【耄耋】指老年:高龄。素:七八十岁的年纪。

  【点缀】加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。

  【望】农历每月十五日。

  【良辰美景】美好的时光,优美的景色。良辰:美好的时光。

  词语扩展:

  形容数量多的四字词语:

  不可胜数数不胜数不计其数

  不胜枚举恒河沙数

  句子解析:

  1、每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。

  开篇点题,点明主旨:爱故乡。开头简洁、自然。

  2、以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

  作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没有见过山,不知道山为何物,所以无法理解诗句描写的景象。

  3、我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。

  作者看到天空中的明月,清光四溢,看到水中的月亮与之相映成趣,心中萌动的一定是对明月的赞美,是对家乡的歌颂。

  4、不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

  这段话通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比,表达自己对故乡的思念之情。

  段落大意:

  第一部分(1):简单阐释“月是故乡明”这句思乡名句的含义。

  第二部分(2~4):回忆故乡和童年的生活。

  第三部分(5~6):写离开故乡后的生活,表达对故乡的一片深情。

  第四部分(7):抒发对故乡月亮的思念之情。

  问题归纳:

  1、你对“月是故乡明”这一题目有哪些了解?

  答:①“月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》。全诗为:“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未收兵。”

  ②这首诗写于安史之乱时期,表现了作者对家人的思念。

  ③月亮其实无处不明,但杜甫偏说“月是故乡明”,从而突出了对故乡的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣,因而被广为传诵。

  2、作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?

  答:写了两件件趣事:第一件事是躺在坑边场院的地上数星星;第二件事是在古柳下面点篝火,摇树捉知了。

  3、作者明明是写故乡的月亮,为什么还要写那些童年趣事呢?

  答:这些童年趣事都是围绕着月亮来写的,数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关,通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事,表达出他对故乡的眷恋、思念之情。

  4、本文是怎样表达对故乡的思念之情的?

  答:

  (1)通过对故乡的月亮及月下趣事的描述,表达了对故乡的思念之情。

  (2)拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比,表达对故乡的思念。

  (3)直抒胸臆,表达对故乡的思念。

  课文主题:

  本文以“月亮”为线索,深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事,以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮,通过故乡之月与他乡之月的对比,表达了对故乡之月的喜爱,抒发了对故乡的思念与眷恋之情。

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