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四年级课文天鹅的故事同步练习
在各个领域，我们都不可避免地要接触到练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编帮大家整理的四年级课文天鹅的故事同步练习，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级课文天鹅的故事同步练习 1
按课文内容填空。
1.突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
(1)文中把__________比作石头，说明__________;把冰面比作镜子，不仅写出了___________，也暗示__________。
(2)“接着是第二次，第三次……”这里的省略号省略了__________，表明__________。
2.文中的“破冰勇士”是指，说它顽强是因为__________。
3.老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸，这是因为__________
4.描写天鹅齐心协力破冰的句子：______________________________
四年级课文天鹅的故事同步练习 2
一、读下列各组词语，给读音正确的打“√”。
好奇（hào qí）湖畔(hú bàn)边缘(biān yuán)捕食(bú shí)
沼泽(zhǎo zé)结束(jié shù)塌陷(tā xiàn)捕食(bú shí)
二、比一比，再组词。
朝（）登（）肃（） 潮（）瞪（）啸（） 唤（）漫（）枪（） 换（）慢（）抢（）
三、按课文内容填空。
1、突然，一只个儿特别大的老天鹅，可是它并没有飞走，而是利用 下落的冲力，像让自己的胸脯和翅膀重重地在水面上。
2、别的天鹅呆呆地站在那儿，瞧着这位。只听得“嚓——嚓——”， 冰层裂开了一条小缝，又裂开了一条……冰面塌陷了，出现了一个小的窟 窿。
3、很快整群天鹅，都投入了破冰工作。它们干得那样，那样！ 水面在迅速地扩大着。
4、小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。所有的天鹅都同时结束了工作。它 们，在水里游动着，鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声。
读一读上面的几段话，想一想它们之间有着怎样的关系？然后，将下面的几段话按顺序排列。
（）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出了锋利的牙齿。
（）一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉下来，无可奈何地拍打着小翅膀。
（）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞 起全身的羽毛，绝望地尖叫着。它呆立不动，准备着一场搏斗。
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