小学四年级下册第六单元检测试卷2017
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小学四年级下册第六单元检测试卷

时间:2021-08-06 18:10:12 四年级下册 我要投稿

小学四年级下册第六单元检测试卷2017

  【小学四年级下册第六单元检测试卷2017】

  一、看拼音写词语。

小学四年级下册第六单元检测试卷2017

  jhào zhào

  tǔ rǎng

  yāo qǐng

  cā hàn

  iào shòu

  zàng lǐ

  lǜ zhōu

  è liè

  luàn kǎn làn fá

  tán xiào fēng shēng

  二、辨字组词。

  燥( )

  躁( )

  噪( )

  跨( )

  垮( )

  挎( )

  幕( )

  暮( )

  慕( )

  侍( )

  待( )

  特( )

  三、按要求写出本单元中出现的词语。

  1.写反义词:

  肥沃( ) 喜欢( ) 节约( ) 出现( )

  2.AABB式的:( )( )( )

  3.AABC式的:( )( )( )

  4.描写说话精彩、巧妙或有说有笑的:( )( )( )

  四、按要求填空。

  1.《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的,其中是这样描写描写荷花的:_________,________。我们本单元还学了他的一首诗 ,请默写其中的两句:__________________。

  2.本单元我们还学了两首反映古代儿童生活的古诗,请选默其中的一首:________________。

  3.联系本单元课文内容,陈述理由。

  森林实在是太重要了。

  _____________________________。

  五、口语交际。

  小明买了一套航模材料,回家拆开包装发现有几个零件损坏了,他想去换却没有勇气,你会怎样鼓励他?

  _____________________________。

  六、阅读短文,按要求答题。

  美的启发

  我家在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早上,爸爸妈妈小声商量了一会儿,爸爸告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆;再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛;再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案;又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗;还就近挖来了两丛翠竹,栽在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾,反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,树木葱茏,竟然成了古城的一角风景。工作之余,人们常来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢!

  窗外,飘扬着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……

  看者窗外的'美丽风景,我蓦(mò)然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱美。

  1.联系上下文解释下列词语。

  蓦然:_______________________。

  沁人心脾:____________________。

  2.从文中选择恰当的词语填在横线上。

  以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天;如今,这儿变得_________,_________。

  3.照样子,概括文章有关内容。

  第二节写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_________、________、________、________、________、栽花苗。

  4.根据短文内容填空。

  以前,人们把这儿当成垃圾堆,后来看到这儿变成了_________,人们不但不往这儿倒垃圾,反而纷纷________,使这里的景色变得更美了。

  5、本文告诉我们什么道理,请用“______”在文中画出来。

  七、作文。

  给塞特凯达斯瀑布写一封信,可以结合课文内容倾诉你听了它的遭遇后的感受,也可向它讲述我们周围的环境保护情况。要求书信格式正确,内容真实,表达真情实感。

  ____________________________。

  ____________________________。

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