三年下《鸟儿的侦察报告》同步练习题
【三年下《鸟儿的侦察报告》同步练习题】
【基础闯关】
一、好朋友手拉手。
二、给下面的多音字组词。
三、连线找朋友。
四、在括号里填上恰当的量词。
一 ( )鸟儿 一 ( )礁石 一 ( )电报 一 ( )油船 一 ( )城市 一 ( )电报
五、把两句话合成一句话。
1.我们登上了高山。 我们看到了壮丽的景色。
_____________________________________
1. 鸟儿,是保卫农牧业的`忠诚卫士。
鸟儿,是环境的清洁工。
_____________________________________
【阅读提升】
六、阅读短文,回答问题。
燕子在哭泣
真怪,燕子不去逮虫子,却躲在角落里哭泣。原来,它的孩子突然死去了。
“这样的不幸是怎么发生的哟?”我关切地问。
“刚才还好好的。”燕子妈妈呜咽着,“逮了几只蚱蜢和蚊子吃,它就全身发抖,再也飞不起来,不一会儿就死去啦!”
据说,鸟类因为吃了打过农药的害虫,发生食物中毒而死亡,这样的悲剧已经不是第一回啦!
啊!打农药是为了除害虫,却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦!
1.燕子哭泣的原因是 。
(1)孩子突然死去了。 (2)孩子失踪 (3)孩子逮虫子去了
2.从这份报告中你读懂了什么?
_____________________________________
【三年下《鸟儿的侦察报告》同步练习题】相关文章:
《鸟儿的侦察报告》教学反思?三篇05-25
三年级语文鸟儿的侦察报告练习题04-17
小学三下《鸟儿的侦察报告》教学设计05-19
S版三下《鸟儿的侦察报告》导学案05-19
三年级语文《鸟儿的侦察报告》课文05-19
三年级下《鸟儿的侦察报告》说课稿05-19
三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案07-19
三年级下《鸟儿的侦察报告》优秀教案05-19
三年级语文《鸟儿的侦察报告》教学实录05-19