2017年初二下册语文期末质量检测卷
【2017年初二下册语文期末质量检测卷】
一、基础知识积累与运用(1——6题每题3分,7题12分,共29分)
1.下列加点词语的读音完全正确的一项是( )(3分)
A. 脍(huì)炙人口 瞬(shǔn)息万变 相形见绌(zhuó)
B. 安然无恙(yànɡ) 风调(diào)雨顺 焕(huàn)然一新
C. 稍纵即逝(shì) 高深莫测(câ) 文质彬(shān)彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)
2. 下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是:( )(3分)
A.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他,终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。 ....
B.在学习上,他虚心好学,见异思迁,因此取得了优异成绩。 ....
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 ....
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。 ....
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。
C.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
4. 2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子,排序合理的一项是( )
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④
5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”
C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇
6. 根据语境,在横线上填写恰当的句子。(2分)
;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
7、根据要求或提示默写。(12分)
(1)沉舟侧畔千帆过, 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)不畏浮云遮望眼, 。(《登飞来峰》)
(3)《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的句子是
(4)当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时,你可以用李白的《行路难》的句子是 , 来勉励他。
(5)文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏,体现了他的民族气节的句子“ ”。
(6)苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是
(7)《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ ”。
二、综合性学习与名著阅读(共8分)
8. 班上开展下面两项趣味语文活动,相信你能一一参加并完成。(3分)
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。(1.5分)
例:车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如一——_________________——____________________——_____________________
② 拆字游戏。将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照范例,
从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。
例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。(1.5分)
怒 功 悟
9、根据要求完成以下相关问题。. (5分)
(1)亲爱的的同学,你在“到民间采风去”的综合性学习活动中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的发现吧!下面就请带我们走进你的家乡,一起分享你的成果。在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产,并给它拟一条广告词。
特产名称: 1分
广告词: 。(1.5分)
(2) 《海底两万里》是 (国家) 的作品,他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ,他和同伴康塞尔、尼德·兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“ ”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗并回答问题(4分) 过零丁洋 (南宋)文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
10、诗人以“风飘絮”比喻, 以“雨打萍”比喻 。(2分)
11、赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。(2分)
四、阅读理解(12——23题,共29分)
(一)阅读下面文言文,按要求完成问题。(12——18题,共18分)
【 甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不
行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去.国怀乡,忧谗..畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人,吾谁与归?
【 乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌. ,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹..交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
12、甲文选自《 乙文作者是分)
13、解释加点的字。(2分)
去( ) 忧谗 ( ) 蔌( ) 觥筹 ( ) ......
14.翻译下面句子。(3分)
(1)不以物喜,不以己悲。(2)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(3)山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
15.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么? (2分)
16.甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是指 乙文中写了 、 四个场面。(4分)
17.从表达方式看,甲文以主,乙文以为主。甲文表达了作者 的政治抱负,甲文表达了作者 的思想。(4分)
18、想一想,两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的?(2分)。
(二)课内阅读 :阅读《藤野先生》语段,完成19-23题(11分)
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的`性格,在我的眼里和心里是伟大的,到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻, 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想 偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来, 便使我忽又良心发现 ,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)
20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)
21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)
22.选文第一段的抒情方式是分)
23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)
五.作文(共30分)
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、
同学、老师的交往中,在获取知识,参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你能驾驭的文体i,进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
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