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三年级语文下册期末检测卷
对于其他学科来说，语文具有基础性及工具性。下面小编为大家带来了三年级语文下册期末检测卷，希望对大家有用。
一、基础知识。（56分）
1、看拼音写词语。（8分）
tuò mò chèn shān kū long xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
fán zhí yóu yù cái jiǎn guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点的字选择正确的读音用“√”划出来。（8分）
干涸（hé kū）拉弦（xián xuán） 半晌（xiǎng shǎng）教诲（huǐ huì ）
嫉妒（jì jí）稚拙（zhuō chuō）红彤彤（tōng tóng）缝补（féng fèng ）
3。给加点的字选择恰当的意思。（4分）
抽：①打。②（植物）长出。③吸。④把夹在中间的东西取出来。
1）抽烟对健康有害。 （ ）
2）小麦抽穗了。 （ ）
3）他从书架上抽出了一本故事书。 （ ）
4）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。 （ ）
4、辨一辨，组词。（10分）
端（ ） 载（ ） 稻（ ） 聚（ ） 秒（ ）
瑞（ ） 截（ ） 蹈（ ） 骤（ ） 抄（ ）
5、把下面的成语补充完整。（6分）
群芳（ ）（ ） 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）悦色
专心（ ）（ ） （ ）（ ）交迫 （ ）（ ）无声
6、按要求写词语。（8分）
爱憎____________ ___________
七上八下____________ __________ _
欣欣向荣_________ ___________ _
有关读书、治学的四字词语： _________________ ________________
7、按要求完成句子。（6分）
①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句。）
②翠鸟蹬开苇秆，飞了过去。（改为比喻句）
③春天到了，桃花开了。（改为拟人句）
8、比一比，谁的积累多。（6分）
①天门中断楚江开，________________ _ 。
②本册书，我积累的有关珍惜时间的格言或诗句：________________
③ ________________；常常做，不怕千万事。
④我能从本学期学过的古诗句“________________ ，________________ 。”中感受到无私伟大的母爱。
⑤本册书，我积累的气象谚语有： ___________________，
⑥本册书，我积累的描写月亮的诗句有：
二、口语交际（3分）
攀枝花市正在开展“五创联动”活动，为了我们有一个洁净美丽的校园环境，作为一位小学生，你准备怎么去做一名环保小卫士呢？
三、阅读积累与运用（14分）
（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答问题。（6分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2、树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文中画出有关的语句。（1分）
3、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是。（2分）
（二）阅读下面文章，然后回答问题。（8分）
夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼。霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 ，泪水涌了上来，心里默念着：爸爸呀爸爸， 明天——明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠。我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：妈妈呀妈妈，明天——明天我不喝绿豆汤了……
1、给这篇短文定个题目，写在短文前的横线上。（1分）
2、读画“——”句子，找出写爸爸的动作的词，并写下来。（4分）
3、从文中找出一句比喻句，用“～～～”划出来。（1分）
4、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
四、选词填空。（18分）
审视/注视
1、他久久地（）着远方。
2、老师（）了一下讲桌上的杨桃。
严格/严肃
1、老师的神情变得（）了。
2、爸爸对我的要求一贯非常（）。
激烈/强烈
1、世乒赛男单冠军之战，双方争夺异常（）。
2、在（）的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。
五、用修改符号修改病句。（12分）
1、我们从小要做到讲究卫生的好习惯。
2、上课的时候，发言很积极。
3、书架上各种各样的摆着图书。
六、习作（25分）
请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
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