中小学语文散文阅读练习题

时间：2021-04-01 17:09:18 散文杂文我要投稿

中小学语文散文阅读练习题

　　阅读下面的作品，完成30—33题。(22分)

中小学语文散文阅读练习题

　　报秋

　　宗璞

　　似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!

　　这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

　　我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

　　玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

　　花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

　　秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

　　久居异乡的兄长，业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：

　　日日深杯酒满，朝朝小圃花开，

　　自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

　　青史几番春梦，红尘多少奇才，

　　不消计较与安排，领取而今现在。

　　我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。

　　领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢，

　　30．作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。（4分）

　　(1)作者为什么吃惊？

　　因为

　　(2)联系全文看，作者为什么怅然?

　　因为

　　31．作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?（4分）

　　(不超过12字)。

　　32．作者在第一自然段和最后一个自然段中分别使用了六个“便”宇和五个“领取”，这样写在表达上有什么好处?（8分）

　　(1)反复用“便”字的好处是：

　　(不超过26字)

　　(2)反复使用“领取”的好处是：

　　(不超过26字)

　　33．对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(6分) ( )

　　A．玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

　　B．本文主旨可以概括为主要赞美那种“生活向下比、工作向上比”的玉簪花精神。

　　G．作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人们体味到一种悠然自得，面对现实的.人生态度。

　　D．“领取自己那一份”，是劝慰人们及时把握自己应得的那一份，而不要有非分之想。

　　E．作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其它几种花不同的芳香。

　　F．作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人们想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

　　参考答案：

　　27答：（1）没几天便是立秋。

　　（2）收获季节却两手空空。

　　分析：第一问很简单，信息紧接在画线句后面。

　　第二问要注意题目中联系全文看，从后文找到秋是收获的季节，我却是两手空空一句，加以浓缩。可见，要答好主观题，认真审题是第一关。对提示信息位置的语句，要特别注意。

　　28反衬玉簪花生命力之强。

　　分析：这道题有代表性。考查文学鉴赏中四大考点（形象、语言、表达技巧和思想内容）中的表达技巧。原文写自己种太阳花的经历，前文、后文都在写玉簪花精神，自然是以太阳花反衬玉簪花。前文说种太阳花种了几次，都不成功，后文说玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长，自然是表现玉簪花生命力顽强。

　　必须弄懂反衬、对比、烘托、渲染、铺叙、白描、细节描写、伏笔、铺垫、欲扬先抑等鉴赏术语的含义.

　　29答：（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。

　　（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。

　　分析：第一问比较好答，注意到节气的推移和作者在这一段中感慨时光飞逝的情绪即能答出。第二问难度较大。还是整体把握的问题。只有把握本文悠然自得、面对现实的人生态度的主旨，才能答出与对点明本文主旨起到强化作用这个答案相近的内容。

　　总结规律：段有段意，文有文旨，阅读任何一篇现代文，都要先整体把握其主旨、思路。

　　30答：ACE

　　分析：第30题考查对文章内容要点和中心思想的分析归纳，对作者在文中观点态度的概括以及对文章表达技巧的鉴赏。

　　考虑到学生对文章中心的分析归纳可能会五花八门，不好控制评分；同时考虑到学生没有作者那样的阅历，让学生自己分析作者的人生态度有一定难度，所以采用了多项选择题的形式。A项讲玉簪花香气的作用，在文中可以找到根据让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕，因此是正确项。B项讲本文的主旨主要是赞美玉簪花精神，有一定迷惑性。但作者在文中讲玉簪花精神只是顺便提及，并不是本文的主旨，把主旨说成主要是赞美玉簪花精神就更无根据了，因此B是错误项。C项讲作者的人生态度，在文中也不难找到根据：我把领取而今现在一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。因此是正确项。D项劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，意思不错；但不要有非分之想则说得过了，根据不足。因此D是错误项。E项讲作者借助比较手法巧妙地写出了玉簪花的芳香，即文中的不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香，因此E是正确的。我们在描写模糊性较强的事物时，常借助比较的手法。F项讲绿波能使人联想到生活的长河，多少还有可能性，而有广阔的空间感和深邃的时间感则夸大过分，有牵强附会之嫌，缺乏根据，因此F是错误项。

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