今天是传统的教师节。印象中，虽然和不少老师相熟，但很少和那些老师说教师节快乐，一般都是一些相熟的同学叫我帮忙找教师节祝福语的时候才记起。
【写在教师节】
教师节我觉得应该是牵扯面最广、最熟悉和最亲切的一个节日，单个方面可能排不上最。其实也是有很多文章、名言警句都是歌颂老师的。但很多时候老师还是被我们学生忽略。小的时候，我们经常写作文，要么就是我的爸爸，我的妈妈，很少有写我的老师。而长大了，一路上老师的教育和培养让我们慢慢成长，很多那些年难忘的师生情也慢慢走淡。这个方面我觉得我做得是非常差的。这样一说，这篇博文的重心就在细数那些年难忘的师生情。
不可否认，我从小到大，一直都是老师们眼中宠爱的学生。这也许是，我把老师对我的特别照顾慢慢当成理所当然的原因。可能也感受不到有些学生所说的差生需要老师关怀的那种渴望。我很享受这个过程，但是也造成不好的结果，缺乏更加刻苦学习的那种欲望。所以成绩一直是很好，但没有很出色，小打小闹。现在回想起来，或许当初给我更多的不关注，打击再辅以鼓励会更好些。
还依稀记得小学一年级的时候，我们的语文老师，汪老师。那个时候用的是铅笔，她经常给我削铅笔，削得特别匀称，特别好写，感觉比转笔刀转得都好。冬天的时候，俺的手特别冷的时候，手冻得都抓不住笔，她就握着我的手给我暖手。也许在那个时候，我第一次感受到老师的温暖，这份暖一直让我对老师多了一份感激。
初一的时候，也是难忘的一年。这年，回想起来，应该是我学习最有激情的一年。尤其是对数学的痴爱，现在想起里都挺深刻的。一方面跟我一直来数学比较强项有关，另一方面跟我们数学老师的教学方式有关，称呼朱老师。那会每天抱着一本叫《海淀解题》的数学书，老厚了，天天找各种题目做，分解因式记得是。我们五个人坐一起，都在找题目，突然来一道特别难的题目，几个人就来劲了。上数学课，老师允许我们可以不听课，做自己的题目。不仅在数学课，在其他课我们也在做数学题目。有一次，语文课背课文的时候，大伙都在读课文，我也在读，只是语文课本下面是个草稿本，本子上有密密麻麻的abc。糟了，被语文老师发现了。心中一种不安的感觉，这会这语文老师居然趴在我桌上，帮我演算起这道复杂的题目来。两下给解决了，各种佩服油然而生，原来语文老师还会数学啊，开眼界了。数学老师，还让我给学生出试卷，老嗨了，果断把平常做得复杂题目油印出来。最后老师再让我去黑板上给同学们讲解。那一年，深刻的感受到学习的巨大兴趣。这一年我的病根子，语文却越走越远了。这一切，都离不开兴趣二字。
不得不提的是我的初中英语老师，王艳老师。按现在的话来说，那会她就是我心中的女神。深厚的英语功底，性格特别好，长得又漂亮。她教了我初二，和初三下学期一年半的英语。而那一年半，也是我英语成绩最好的时候。她没有差生好生的区别待遇，这也是我一直想在她面前表现的主要原因，老感觉她不够特别关注我。另外一个方面是她的讲课比较紧凑，一节课感觉她做了好多事情，讲完考卷马上开始新单元课程学习。足以看出她的备课做得非常到位。有一次，她把我叫到了办公室，那会只有兴奋。因为那个时候被叫到办公室的感觉很有成就感，除了那种调皮捣蛋情况。她跟我说了一句话，下次大型考试，你必须英语拿年级第一。这个太有难度了，但是我丝毫没有压力，感觉的只是满脑子的动力。最后，112分拿了个年级第二，虽然目标没有达到，这是我英语历史上的突破，这也是我可以拉分的科目了。
高中的时候，数学依然是我的强项。在高一分班的时候，我来到了3班。这数学老师可以说是个性十足，形象独特，爱抽烟，放荡不羁。开始的时候着实很厌烦，讲课也听不清讲什么。后来慢慢发现这老师太牛逼了，感觉还真没他不会的。讲练习的时候从来不用课本试卷，直接画两下就搞定。偶尔想搞两个难题，尴尬一下他。不说，还真尴尬不了。后来感觉有点喜欢他的风格了。但是可能只是少数学生能跟上他的节奏，大部分人都跟不上，我们班的数学成绩足以体现。后来他走了，换来了大一刚开始的那个女数学老师。她的教学风格就是很仔细，题目也很基础，满足大部分学生的学习目标。很多时候我们班几个拔尖的学生就老喜欢捉弄老师，感觉好多复杂的题目都不会。老师的心态特别好，很多时候依然满足大多数人的需求，我们班的数学成绩慢慢变得好起来。她，也是我记忆深刻的一位女老师。因为她的处事方式，她的定位明确。
而教了我们高中三年的英语老师是位男老师，他说了很经典的一句话，learnling English is saying a sentence。他的教学方式很独特，很多语法问题都能在他简单的例子中展开，让我们很快的掌握英语最难的定语从句。但是他大部分是在用中文讲解，缺乏英语的授课，这也是我们很多时候只关注英语的语法，而不是语言环境的一个方面。
到大学了，好近啊。最难忘的还是我们班主任，他帮了我很大的忙，那年几门缓考的课程，给了我很大的帮助，老师们都很照顾我。大学的老师不会强迫你学习，因为大学崇尚的是自主学习。很多时候，也一些老师，很多学生，造成了这样一个局面。老师们在敷衍学生，学生在敷衍老师。一学期下来，老师到底在讲了什么，学生到底听了什么。简单来说，是责任。老师不对学生负责，学生不对老师负责。学生，他的第一任务就是学习，不管是在大学里。而我们班主任，他的课，不管什么情况，他都是有条理的展开，不管学生什么态度，他的态度永远是对学生负责的。
说了好多，现在来到了社会这个大圈子里了，我依然还是一个学习者。我要在社会中学习，很多方法都是通用的。
现在说是今天，今天是教师节，祝俺家妞妞老师教师节快乐!辛苦了!上面的瞎扯是一些简单分享，不知能否给你一些启发。一起好好学习，天天向上!good good study，day day up!