把握危机演化规律，尽可能防控危机，减少危害。大风起于青萍之末，小疏忽会酿成大事故。一旦出现安全事故，不仅学生遭受伤害，相关责任人承受处罚，学校管理层、教育行政管理部门得消耗大量的财力、精力，学校形象、声誉等隐性的财富也会遭受损害。下面是小编为大家收集到的2016校园安全教育观后感，希望对大家有所帮助!
【2016校园安全教育观后感1】
生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。安全与健康是学校、家长、社会时刻关注的事情。孩子每一天的安危，都牵动着家庭生活的安宁与幸福。
《中小学生安全教育读本》这本书是为中小学生编写的，作为学生家长，我也抽空读了读，受益匪浅。此书系统全面地介绍了各种自然灾害、意外伤害、安全事故等，还教我们许多非常实用的自我保护措施、生存技能、自救技能等等。书中也提到了，许多人为事故是可预防的，日常生活中人们总是想，不幸的事不会发生自己身上，但是往往这种意识，让我们忽略了小细节，有可能就导致了意外事故的发生，比如偶尔闯个红绿灯等等。总之，我们要养成良好的习惯，给孩子做好榜样，创建安宁、幸福的社会和家庭。
书中最后章节特别介绍了心理健康教育，这也是当今社会越来越重视的一个话题，心理健康是学生健康成长的安全保障。作为小学低年级学生家长，我觉得在孩子感受学习知识乐趣的同时，应该培养孩子乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
为了我们自己、为了家庭、为了孩子，请时刻牢记“安全”。
【2016校园安全教育观后感2】
本月学校组织我们学习了“校园安全教育”，所谓的学校安全教育，是指学校采取一定的教育手段，培养学生针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，避免生命财产受到侵害的安全防范能力，遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力，以及法制观念、健康心里状态和抵御违法犯罪能力的教育。由这个定义我们可以看出，我国传统的学校安全教育是针对学生的，以预防、自保、抵御为主的教育。安全无价，责任重于泰山。作为一名教师，特别是一名特教老师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责，为了让学生的安全教育工作与监护职责落到实处，为了让学生能够健康成长，所以有计划的对学生进行校园安全知识的教育是非常有必要的，并且，我们学校一直以来将学校安全教育工作放在首位，它是其他工作顺利开展的有力保障，其目的就是引起全校师生的足够重视，不断地提高全校师生注意安全的意识。其具体做法如下：
1、根据学生的实际情况，进行设定场地，对学生进行实地操练，使学生亲身体会遇到危害现场的紧迫感，掌握其中的规则、要领，学会如何去避免、降低危害事故的发生，懂得如何自我保护。(如火灾 校园内踩踏等事故)
2、借助多媒体，对学生进行直观性的教育，让学生感受到事故给人的生命、财产所带来的危害，以此，在引起学生高度重视的同时，引导孩子们懂得，在此类情况下，应该怎样去应对的一个简单的方法与措施。
3、有计划的邀请相关部门的人员来我校进行定期的讲座，以引起全校师生的高度重视，安全工作常抓不懈、警钟长鸣!
【2016校园安全教育观后感3】
从南平到雷州，再到泰兴，看看那最近发生了什么，让一个个名不见经传的小地方，因为接连发生的三起血腥，让我们记住了，并铭刻在心。犹如心灵的伤疤，谁都不愿去触摸，但又必须面对。我不知道这是怎么了?!
不可否认，社会在大踏步向前发展，那些喜人甚至骄人的经济数据是很好的佐证。但社会发展，仅有亮丽的经济指标是远远不够的，更多的应该是整个社会的和谐与融合。不同人群、不同阶层的人们能共享到社会经济发展繁荣的成果，能一定程度上得到物质心灵上满足慰藉和价值体现。当前所倡导的可持续发展最高境界是人、自然和社会的和谐统一。
似乎对于天灾我们无可厚非，不能怨天尤人，但倘若运用科学技术哲学思想，就能找出不少天灾的人为因素。人祸呢?最近几幕发生在校园及周边，针对小学生、幼儿园乳香未褪的孩子的惨剧，无不令人震撼和扼腕。
孩子(青年)是八九点钟的太阳。是祖国的希望，是民族的未来。我不知道那些严重侵害孩子人身生命安全的事件，究竟是为了什么?是疯子，疯子应该有监护人或者进疯人院，还有怎么疯的呢?是不满，是心理扭曲后的泄愤，不满就能为所欲为吗?就能惨无人道地使用极端手段对待无辜的孩子吗?困惑!揪心!改革开放三十年，实现了从温饱到小康社会的伟大跨越，从贫穷到人均GDP3500美元的重大转型。但同时我们还应清醒地看到，各类社会矛盾、社会问题接踵而至。人均精神GDP增长了多少?没人做过这样的测算和量化。还得回到大爱，无心的爱总让人感觉别扭。惨剧虽是个案，但个案背后深层次因素不得不引起重视和警惕。
条理不清，思绪混杂，或许是因为我醉了，相信我们的党和政府能看到并认识到。塞翁失马，焉知非福。亡羊补牢，为时尚且不晚。但愿深入研判现状之后的措施，不仅限于头痛医头，脚痛医脚，更不要草木皆兵、轰轰烈烈之后的无人问津。