孩子,你会玩吗散文
清晨散步，空气清新，道两旁的树木的野草及庄稼地里的玉米苗正郁郁葱葱，这绿绵延到远方，甚是养眼！那新崛起的高楼大厦掩映其中，更显气势！正走间，发现前面一老一小迎面走来：一个五十来岁的大姐推着一辆电动自行车，旁边跟着一个四五岁的小男孩正弯腰提自己的鞋子。看到小男孩可爱的样子，我不由停了下来。这时候孩子奶奶说话了：“每天都看见你散步，习惯不错啊！”虽然不认识，但我也热情地搭话：“嗯，习惯了。这是您的孙子啊！”“嗯，前几天跟爷爷出去旅游来着，这几天总缠着爷爷，都不去幼儿园了。”“呵呵，玩野了！”这时孩子眼睛盯住我手里拿的东西，好奇地问：“你拿的是什么？”“老鼠草啊！”我手里攥着几颗刚采来的老鼠草，老鼠草上面探出几个毛茸茸的小穗头，很是可爱。童心大发的我顺手采了四个。孩子目不转睛地瞅着我手里的老鼠草，看他好奇，忙顺手递给了孩子。孩子随即雀跃起来，小脸上立刻荡漾出天真的笑容来。看着孩子欣喜的表情，我不由叹息：唉，现在的孩子能玩的太少了！本是大自然的东西，能顺手拈来，而孩子们却很少这么做了。
前几天我有事回了一趟家，二妹、小妹及四叔家的妹妹都在，平时极少碰到，现在有机会凑在一起很是热闹。而她们的孩子，就是那几个小帅哥、小靓妹，他们的热闹比起我们更胜一筹。西屋有空调，有台电脑。而其中吸引我们的当然是那台电脑。于是我瞅个空挡，坐在了桌前，可没有像往常那样很容易的打开。着了一会急，突然想起那几个孩子，“喂！庆子，过来。”一个脸膛黑黑，眼睛挺精神的小男孩很麻利的来到我跟前，接着又跑过来俩，一个穿青色碎花裙子的漂亮小妞，和一个长得虎头虎脑的眼珠黑黑的小帅哥。这下电脑前就挤了三个脑袋瓜。只见庆子指挥着我：“大姨，电脑有点卡，点刷新！”我正迷糊那，只见旁边静待的那俩孩儿的小手就点上了。我一看这阵势，连忙退下阵来。只见你来我往，噼里啪啦，轮番上阵，一阵点。然后吩咐一声“行了，大姨！”我不由目瞪口呆！眼前这仨孩子，都是八九岁年纪，才上一二年级，现在足以充当我的电脑老师。真的佩服现在孩子的电脑水平。
常听年轻父母说，现在的孩子可真了不起，二三岁就知道玩游戏，大人还得瞅半天呢，小家伙就知道怎么玩，无师自通。其实哪家孩子不玩啊？暑假前升级考试，我们五年级社会品德卷上有一道试题：“假如没电了，我们的生活将受什么影响？”于是我看到的答案大多是，不能上网，不能看电视。有极少数孩子答，做饭、洗衣服、工厂做工受影响。由此可见，我们可以知道，现在的'孩子在玩什么。说起来很可怜，孩子着迷的是电脑、电视！那这样玩下去的后果，出来不少的戴眼镜的“小博士”，近视或弱视，很是悲哀的一件事！
对小时候的事情记得格外真切，不因为别的，就是玩！玩的花样：跳绳、踢毽子、拾子儿、丢沙包、跳房子、抵拐、藏猫猫儿、夏天到河里洗澡，冬天滑冰、团雪球、打雪仗……多得是。而现在呢？去年我新接的一年级，冬天时下过一场大雪，楼后的操场上积满厚厚的一层雪，晶莹美丽。看到下雪，心里自是高兴，更是孩子们难得的喜悦。于是我吩咐孩子们去雪地自由自在的玩，可不成想一个大课间的功夫就出事了，一个孩子被另一个孩子从斜坡上推下，满是冰，摔倒在地，胳膊骨折。校长一声令下，谁也不准到操场上去玩！于是那洁白的操场变得空空荡荡。是谁剥夺了孩子玩的权力？实际上老师在乎的是孩子的生命，不能充分给孩子玩的空间，不然出了事情谁来负责？那一个个孩子就被老师们囚禁在了屋子里，像被困住的小鸟。现在我有些理解为什么家长不反对孩子玩电脑看电视了，因为这种“囚禁”的方式是最安全的。都说现在的孩子幸福，除了学习和看电视、玩电脑，还有什么可值得玩？游泳怕被淹死，滑冰怕摔伤，出外游玩怕出意外，玩体育器械怕受伤，集体在一起怕受欺负，冷了怕冻着，热了怕热着。而孩子的乐趣哪儿去了呢？
都说现在的孩子幸福，依我看，还不如我们小时候，那时的我们整天是和大自然在一起的。我们会在草地聆听各种昆虫的鸣叫，我们会在荷塘边乐此不疲的看小蝌蚪游来游去，我们可以看蚂蚁浩浩荡荡搬家，我们可以顺着梯子去掏房檐底下的鸟蛋，我们可以打着手电筒去照知了猴，我们可以看着花儿开了又谢，树叶绿了又黄……而我们现在的孩子呢？他们又有多长时间去接触大自然？
真的想说，孩子是一张白纸，孩子的眼里应该有色彩斑斓的世界，他们的接受能力很强，他们对自然有颗敏感的心灵。
让你的孩子回到大自然中去吧，那里有取之不尽的知识宝藏，让孩子充分去感应大自然的奥妙无穷吧！那样才是真正玩的开心！
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