班级安全工作日志
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班级安全工作日志

时间:2024-06-25 17:37:42 日志日记 我要投稿

班级安全工作日志

  在平日的学习、工作和生活里,大家对日志都再熟悉不过了吧,这也意味着,又要开始写日志了。还苦于找不到好的日志吗?以下是小编为大家收集的班级安全工作日志,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班级安全工作日志

班级安全工作日志1

  这是一个春天的下午,阳光明媚,学生们都在操场上打球,欢声笑语洒落一地,他们青春的身影闪动在校园的每个角落。

  这是自从去年的九月,我带这个数控班的班主任以来,写下的第一篇教育日记——我要记录和学生相处的每个时刻,记录我在班级管理中的`感悟和心得,以及遇到的困惑。

  今天是月初,应该是学生们缴每个月生活费的时候。我们学校实行包伙制,每天的生活费9.0元,伙食质量很不错的。早餐是红豆稀饭,或者炸饺子或者蒸包子,中晚餐是两荤一素,吃多少打多少,不限量----在我多年打工的经历来看,这样的餐点应该是上乘的。我们班上有43名学生,除了4名是走读生,其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活费快收齐的时候,有三个学生跟我讲,他们不在学校食堂吃饭,想自己到外面去吃。我问其原因,有一名女生说,餐点单调,想改善一下;另外2名说学校生活费太贵,自己吃可能便宜一些。随后我跟他们的家长联系了,三位家长都不太同意,有两位家长还不知道这件事。我把外出用餐的弊端说了一下:

  1.我们是全封闭式管理,进进出出不方便学校管理。

  2.来回路上交通、人身安全得不到保障。

  3.外面的摊贩卫生不合格,容易引起食物中毒。

  但三名学生坚持自己的想法,我最后同意他们的要求,但要自己写出申请。

  也许外面的世界比较精彩吧!

  当时我跟这三名学生在沟通时,我们班级的孟林同学说,我们都是农民家庭的孩子,只要吃饱就行了,不要讲究那么多;还有石永伟同学说,他们没在外面吃过,外面吃肯定没学校好,还会更费钱,再讲我们是一个集体,全校就我们班有同学搞特殊!

  我想,有时候教育虽然不是万能的,但很明显,在我实行素质教育的时候,很多学生已经在渐渐长大,考虑比较周全,我感到很欣慰。可有时候,很多学生真的不知道跟他们如何沟通,因此我还加强这方面的努力,多掌握学生的真实想法,对症下药因材施教,更好的教育学生。

班级安全工作日志2

  一、指导思想:

  《纲要》明确要求:“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。” “保护学生的生命”是由小学生身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义,但对于儿童来说尤为必要。儿童的.生长发育十分迅速但远未完善,儿童的可塑性很强但知识经验匮乏,儿童的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱,儿童的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害,生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此,保护儿童的生命理所当然地成为学校的首要任务。

  现在的孩子都是独生子女,孩子成了家庭中人人关注的中心,他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全,使孩子顺利成长,我们有必要制定一个安全计划,增强幼儿的安全意识,提高儿童的保护自身的能力。

  二、工作措施:

  为提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育工作,现结合学校安排及本班情况,制定安全工作计划如下:

  一)、我始终把安全工作放在首位,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

  二)、平时注意学生的在校安全情况:

  1、上学放学按时走好路队,不拥挤打闹。

  2、课间有秩序,做有意义的活动,不攀爬栏杆,不在楼道内打闹,上下楼梯礼让右行。

班级安全工作日志3

  日志时间:(填写时间)

  日志内容:

  1. 安全制度及安全重点措施

  本班已建立健全的安全制度,包括校内安全制度和班级安全制度。校内安全制度明确了校内各类人员的安全责任和义务,规范了学校内的安全行为。班级安全制度则是在校内安全制度的基础上,结合班级实际情况制定的班级安全管理制度,旨在加强班级安全管理,保障师生安全。本班班级安全制度主要包括以下内容:

  (1)学生要保管好个人物品,不轻易将私人物品交给陌生人。

  (2)在楼道、操场等公共场所要保持文明礼貌,遵守交通规则。

  (3)学生不得随意离开班级,如实报告离开原因和去向,并尽量与同学集体行动。

  (4)学生不得使用危险物品或进行摔打、打闹等危险活动。

  (5)保证教室门窗的安全,每日上下课及值班时都要检查门窗是否关闭好,并定期检查门窗的密封性能。

  2. 安全值班工作

  本班值周班委关注班内的`安全状况,每天都要进行巡视,及时发现安全隐患,采取措施解决。根据值班表,学生在值班时间内完成值班任务,维护好班级的安全。

  3. 安全教育及应急处理

  在各类安全教育活动中,教师会对学生进行安全知识的普及,以提高学生的安全意识。对于突发事件的应急处理,学校内还有紧急应急预案并开展应急演练工作,提高学生和教职工的应急处理能力。

  4. 安全检查

  每周定期进行一次安全检查,发现安全隐患及时改善。特别注意:检查灭火器、消防栓、电闸等设施运转是否正常,教室门窗是否完好,走廊是否畅通等。

  5. 安全总结及研究

  经常对班级安全工作进行总结和研究,分析当前的安全问题和隐患,并制定相应的安全措施。同时,也需要对之前实施的安全措施的效果进行总结和评估,确定哪些措施要加强,哪些要继续保持。

  6. 其他

  (1)尽量规范和引导学生的言行举止;

  (2)重视学生的反馈意见和建议,及时改进和完善安全管理工作;

  (3)不定期邀请警察、消防员等来进行安全教育和演示;

  (4)统筹安排校内其他安全管理工作。

  以上内容仅供参考,班级的安全工作还需要结合具体情况,进行具体分析,并根据实际情况进行调整和补充。班级安全管理工作不仅仅是班委的事情,也需要每个学生都积极参与进来,共同维护班级的安全。

班级安全工作日志4

  根据学校提出的“创建平安校园”实施方案,结合本班学生的实际情况,制定了“平安班级”实施计划:

  一、切实抓好班级安全工作。

  1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查,不乱动电源插座。

  2、、加强内部管理,严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。

  二、通过组织学生学习,提高学生的安全意识及自我保护能力。

  1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书,教师有针对性地让学生展开讨论,以引起学生足够的认识。

  2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动,使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

  3、组织开展各种形式的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力,如:“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要送你回家时该怎么办?”等,加大防范力度,防患于未燃。

  4、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制,教好“行为不良”学生的`转化工作。进一步加强家访谈话制度。

  三、开展校园周边安全活动。

  1、结合放学护送学生的契机,开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

  2、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。

  3、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

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