我的日记

[热]我的日记3篇

　　一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的我的日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记 篇1

　　“六一”儿童节前夕，学校里举行了有趣的庆祝“六一”活动。一早，操场上已经布置一新，搭起了精致的舞台。8点钟，同学们都有序的站到了操场上，活动开始了！首先是少先队员入队仪式，接下来就是我们最期待的自由活动环节了。

　　迈入操场，按老师要求，我们各自找到各自的比赛场地。我呢，要参加集体8字跳绳比赛，等低年级比赛完，我们就上场了。虽然经过一周的`训练和准备，但由于绳子不好使，太长，又没有家长给我们帮忙甩绳子，只有两个五年级的大姐姐帮我们甩绳子，可她们和我们没默契，我们也有自己的失误，没跳过去。结果呢，唉！输了。

　　友情购物最有趣了，同学们在走廊里“摆摊”，就跟街上大人一样进行着买卖。同学们把不用的笔呀书啊杂物啊统统拿来了，摆在垫子上，吆喝着，等候同学来买，买的同学根据自己的需要进行选择，还可以讨价还价。大家来到摊前，问一问，瞧一瞧，摸一摸，非常热闹。

　　“六一”真开心，朋友们，你们怎么过的呢？

我的日记 篇2

　　我要说的是因为我们有福同享，有难同当。当我闷闷不乐时也安然哭泣，他号啕大哭时我的脸上也少了往日的笑容，我们把对方都当成了自己的请兄弟一样看待。

　　记得有一次，是在上小学二年级的时候，一道数学题使我迷惑不解。当时全班没有人会，大家都在紧张的思考当中，教室里鸦雀无声。突然，一个响亮的'声音从我耳边传来。“算出来了，算出来了”！大家都停下手中的笔，向吕天晨投来羡慕的神情。下课了，吕天晨悄悄的告诉我他算出来的答案，仔仔细细认认真真地给我讲解每一步，直到我听明白为止，他还给我说，要养成不要不懂就问，要自己慢慢钻研。就是他舒心的教导，才是我养成了爱学习，善思考的好习惯。

　　三年级时，一道语文题使他也被困住了。我由于上课认真，所以十分钟就做出了。我想，他曾经帮助过我，我也要去帮助他。于是我毫不犹豫的走过去耐心的教导他，他从困境中总出来。

　　我想信我们以后会成为更好的朋友的！！！！！

我的日记 篇3

　　今天，我的语文试卷发下来了，我一看是99分，第2名，太好了，我心想。这时又想起我要好好分析一下考试成绩，知道自己的缺点是什么，好在下一次考试得高分。

　　首先我先看了看我的优点，字迹工整，卷面整洁，很好，继续努力，我暗暗地为我的优点感到高兴。

　　不仅要知道我的优点 ，我还要知道缺点。我快速把试卷看了一遍，唉，我可真粗心，错别字可真多，不是把“令”写成“今”，就是“地”、“的”、“得”不分清。老妈在一边评价：真是马马虎虎，要是学校让我判卷子，我一定狠狠地给你减分。唉，我可真粗心呀！

　　除此之外，我还有一个缺点：不好好理解。人家那词本来就应该选第二种解释，我却一挥笔，写了个（1），真是的，要是我好好理解，那我可就是100分了，真可惜！可那也得怪自己呀，我真恨自己不理解完就写上了。下次我一定要好好理解并检查。

　　当然了，我的优点可是胜过缺点的.哦！因为我的优点太多了，我只是简单的例举了1项，我可还有很多呢，比如：准确率高 ，认真阅读，仔细检查等等啦！只不过那个是我最大的优点而已，好了，我分析完了，Bye—Bye。

　　通过这次分析，我知道了我的很多不足，我一定要克服它。

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