导语：《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
《藤野先生》好词：
绯红(fēi hóng)：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。鲜红;通红。深红色。
标致(biāo zhì):外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受.(在本文意是：漂亮，这里是反语，用来讽刺)
明的遗民朱舜水：即朱之瑜(1600-1682)，号舜水，浙江余姚人。明末思想家。明亡后曾进行反清复明活动，事败后长往日本讲学，客死水户。他忠于明朝，所以说是“明的遗民”。
落第(luò dì)：原指科举时代应试不中，文中指考试不及格。
不逊(bù xùn)：没有礼貌;骄傲;蛮横。逊：谦逊
诘责:(jié zé)：质问并责备
托辞(tuō cí):：借口
油光可鉴(yóu guāng kě jiàn): 形容非常光亮润泽，鉴，照。
抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò):指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。
深恶痛疾(shēn wù tòng jí):指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
斗乱(dǒu luàn)：飞腾杂乱。斗，通“抖”。
精通时事(jīng tōng shí shì)：这是讽刺的说法，“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。
客死(kè sǐ)：死在异国他乡。
讲义(jiǎng yì)：这里指讲课的内容。
掌故(zhǎng gù)：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。
《藤野先生》好句：
1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇，并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：—— “你改悔罢!”
4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
5、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
6、终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
7、他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
8、他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
9、我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
10、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
11、北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“ 龙舌兰”。
12、不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
13、此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。