六年级下册语文期末综合检测题

时间：2021-08-12 17:17:53 六年级下册我要投稿

苏教版六年级下册语文期末综合检测题

　　一、积累运用(39分)

苏教版六年级下册语文期末综合检测题

　　1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。(6分)

　　马上就要毕业的我们，像一只只xióng yīng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的juàn liàn之情。hé ǎi的老师，纯真的同学，有趣的活动……这一切美好的画面都会lào yìn在我们的记忆里。

　　2、将成语和诗句补充完整。(9分)

　　( )( )不倦鉴往( )( ) ( )( )秋毫

　　震耳( )( ) ( )( )素裹 ( )，黄雀在后

　　不要人夸好颜色，。

　　，桃花流水鳜鱼肥。

　　学而不思则罔，。

　　3、解释下列词句中带点的词语。(4分)

　　(1)奔流不息 (2)清风徐来

　　(3)水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

　　(4)我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。

　　(5)妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。这句话中“不足”具体指 ;“美”指。

　　4、按课文内容填空。(12分)

　　(1)你站在它下面，花朵是，但香气却，

　　地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，，花影迷离……(《夹竹桃》)

　　(2)大海失去了原色，像似的，醉醺醺地出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏。

　　(《三亚落日》)

　　(3)“水奔流不息，是，它好像。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，，它好像有情义……万物入水，必能荡涤污垢，它好像 ……由此看来， !”

　　5、语言实践(3分)

　　在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。)

　　同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是—位见义勇为的英雄。

　　你的.叙述：

　　6、综合改错。(标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分)

　　小华姐姐：

　　最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。

　　祝你愉快!

　　小于

　　二、阅读感悟(31分)

　　(一)古诗文阅读(2+2+3=7分)

　　《朱子家训》节录

　　①黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

　　②一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

　　③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

　　【注释】庭除：庭院。绸缪(chóu móu ):修补好屋舍门窗。

　　恒念：总想到。毋(wù):不要

　　1、文中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是：。

　　2、用自己的话写出句子②的意思。

　　3、从句子③中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是：

　　，比喻的意思。

　　(二)课内阅读：(1+2+2+1=6分)

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。(六年级下册《天游峰的扫路人》)

　　1、 “顶天立地”的意思是：

　　2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是。

　　3、这段话是按顺序来写的，从和两个词语可以明显看出来。

　　4、从老人的外貌看出他是一个人。

　　(三)课外阅读：(18分)

　　外婆和鞋席慕容

　　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。

　　“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?”

　　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。

　　走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：

　　“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

　　“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便!多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”

　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和(he huo)与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?

　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈(yin ying)中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。

　　那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

　　1、为加点字选择正确读音。(2)

　　2、结合短文，解释文中加点词语的含义。(4)

　　嚣张：

　　泪眼盈盈：

　　3、写出文中一句承上启下的句子。(2)

　　4、用一句话概括第3—7自然段的内容。(2)

　　5、文中的鞋是一双什么样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。(1+2)

　　6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。(2)

　　(1)

　　(2)

　　7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。(3)