《口技》知识点归纳
口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。据历史文字记载，战国时期《孟尝君夜闯函谷关》的故事中，“鸡鸣狗盗”是最早将口技运用到了军事。下面是小编整理的《口技》知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。
《口技》知识点归纳1
一、原文
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二、实词翻译
第一段：
善：善于，擅长者：……的人会；适逢，正赶上宴：举行宴会于：在厅事：大厅，客厅施：设置，安放屏障：指屏风，围帐一类用来挡住视线的东西
抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。而已：罢了团坐：围绕而坐
少顷：一会儿但：只闻：听见坐：通“座”座位
寂然：静悄悄
第二段：
犬吠：狗叫声便：就觉：睡醒欠伸：打呵欠，伸懒腰
呓yì语：说梦话既而：不久，紧接着啼：出声地哭抚：抚摸，安慰
乳：喂奶
絮絮：连续不断地说话当：在是：这初：刚刚
一时：同时妙：妙处毕：全，都侧目：偏着头看，形容听得入神
默叹：默默地赞叹以为妙绝：精妙绝：达到极点
第三段：
未几：不久齁hōu：打鼾渐：逐渐作作索索：模拟老鼠活动的声音
倾侧：翻倒倾斜意：心情少：稍微舒：伸展，松弛稍稍：渐渐
第四段：
呼：呼叫俄而：一会儿中间jiàn：其中夹杂力拉：拟声词
崩倒：（房屋）倒塌曳yè：拉许许h？：拟声词虽：即使一端：一种名：说出于是：在这种情况下色：脸色席：座位
奋：扬起，举起股：大腿战战：打哆嗦，打战几jī：几乎欲：想走：跑
第五段：
群：众多的毕：全，都绝：消失
三、翻译语句
1、京中有善口技者。
京城里有一个善于表演口技的人。
2、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一座八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3、众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
客人们围坐在一起。过了一会儿，只听到围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
4、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
只听到远远的深巷里的一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。
5、既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。
一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又有一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。
6、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜地哼唱的声音，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时响了起来，各种声音都表演得维妙维肖。
7、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗地赞叹，认为妙极了。
8、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。
9、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
隐隐约约地听到老鼠安全窸窸窣窣的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中的咳嗽的声音。
10、宾客意少舒，稍稍正坐。
客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。
11、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
忽然有一个人大声喊道：“起火啦！”丈夫起身大叫，妇人也起身大叫。
四、一词多义
1、乳：妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼
2、绝：以为妙绝（达到极点）群响毕绝（消失）
3、指：手有百指（指头）不能指其一端（指出）
5、善：京中有善口技者（善于）择其善者而从之《论语》（好的）
近塞上之人有善术者。《塞翁失马》（擅长，善于）
6、意：宾客意少舒（心情）目似瞑，意暇甚《狼》（神情）
7、名：不能名其一处也（说出）并自为其名（命名）
8、坐：口技人坐屏障中（坐在）满坐寂然（通“座”座位，这里指座位上的人，即宾客）
11、夫：夫起大呼（丈夫）今夫不受之天《伤仲永》（那些）
16、止：妇拍儿亦渐拍渐止（停止）止有剩骨《狼》（通“只”只有）
17、作：有鼠作作索索（拟声词）百千齐作（动词，响起，文中是发出声音）
18、妙：众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，奇妙）
五、古今异义
①中间力拉崩倒之声：中间，其中夹杂着（古）；当中，中心方位（今）。
②两股战战，几欲先走：股，大腿（古）；屁股（今）。走，跑（古）；步行（今）。
（3）会宾客大宴古：适逢，正赶上。今：会议。
六、词语活用
①京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长。）
②不能名其一处（名，名词作动词，说出。）
③会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会。）
④妇手拍儿声（手：名词用作状语，用手。）
⑤遥闻深巷中犬吠（遥：形容词作状语，远远地。）
（6）众妙毕备：妙处（形作名）
（7）妇抚儿乳（乳：喂奶名词活用作动词）
（8）满坐宾客无不伸颈、侧目（目：看名词活用作动词）
七、课文内容
《口技》选自《虞初新志》，《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。本文作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。
本文中心：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
1、读2、3、4段。思考：这三段分别描写了哪几个场面？
三个场面：
（1）一家人深夜里被惊醒的场面；
（2）这家人再次入睡的场面；
（3）一场特大火灾的惊险纷乱场面；
2、各场景的声音变化有何特点？
第一场景：声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
第二场景：声音由大而小，由密而疏，微闻余声。
第三场景：声音由少而多，由小而大，百千齐作，应有尽有。
总结：总体看来，声音的变化，由小而大，再由大到小，最后又变大。
3、文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？
结构上与首段相呼应，使结构更加严谨。内容上极言道具之简单，说明刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。这样，侧面烘托了口技表演者技艺的高超。
4、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？
文中三次描述听众的反应：
一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。
这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
5、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？
本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：
一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；
另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。
在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。
本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的.高超技艺，增强了文章的感染力。
6、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子，请找出两处？
①“遥闻深巷中犬吠。”
②“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”
7、。表时间性的词语
1、“一时”：同时发生。
2、“忽”，“忽然”：突然发生。
3、“既而”：两事相继发生。
4、“是时”在特定的某个时间内发生。
5、“少顷”、“俄而”、“未几”，在很短时间内发生。
8、本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法。
一（个）人一（张）桌一（把）椅一（把）扇一（块）抚尺两（个）儿
百千（个）人百千（条）犬百（只）手百（条）舌百（张）口
10、概括介绍表演者技艺高超的句子：京中有善口技者。
11，“善”字通领全篇，是概括全文题旨的关键性字眼。
12、作者议论的句子有哪些？有什么作用？
点拨：
A“一时齐发，众妙毕备”；
B“凡所应有，无所不有”
C“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”
作用：盛赞口技表演者的技艺高超。
16、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。
点拨：以动写静，微闻有鼠作作索索。
八、课外拓展
1、由口技之精，我们可以联想到各行各业的技艺之善，如果在本专业有所建树，你认为必须具备哪些条件？
点拨：可就“才”、“苦练”等展开，有恒心，争取做到由量的积累达到质的飞跃。
2、表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启迪？点拨：勤学苦练的结果，凡事都要下苦功，做到精益求精。
3、你喜欢的民间技艺还有哪些？——剪纸、捏泥人、皮影戏、扎花灯……
《口技》知识点归纳2
一 字
少(shǎo)顷(qīng) 犬吠(fi)呓(y)语
絮絮(x)不止 叱(ch) 伸颈(jng)
齁(hōu)声意少(shāo)舒中间(jin)
曳(y)屋许许(hǔ)声 几(jī)欲先走
二 词语
[少顷] 一会儿。
[满坐寂然] 全场静悄悄。
[施] 设置，摆放。
[会] 正巧，恰好。
[呓语] 说梦话。
[既而] 不久。
[絮絮] 连续不断的说话。
[众妙毕备] 各种妙处都具备，意思是各种声音都摹仿得极像。毕，全、都。
[意少舒] 心情稍微放松了些。少，稍微。舒，伸展、松驰。
[曳屋许许声] (众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一起用力的呼喊声。曳，拉。许许，拟声词。
[名] 作动词用，说出。
[股] 大腿。
[战战]哆嗦的样子。
《口技》知识点归纳3
１、正面描写与侧面描写结合：
要注意通过课文所写口技表演富有层次的展开和听众的种种反应，特别是抓住情节的波澜起伏和高潮，让学生深为口技表演者的高超技艺所感染。在此前提下学习正面描写和侧面描写相结合的手法。
正面描写同侧面描写相结合表现主题是本文重要特点。文中抓住了口技表演中的表演者和听众两个方面：一方面描绘表演者的高超技艺，这是正面描写；另一方面描绘听众的神态、动作，表现听众的反应，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写表演，后写反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，突出了口技表演之“善”。此外，课文交代口技表演场面，写出道具极其简单，表明口技不是靠其他器物发声，而只是从一张嘴里发出，突出其技艺在“口”，也是从侧面烘托口技表演之“善”。正面描写与侧面描写相结合，比只做正面描写有更好的艺术效果。
２、直接描写与间接描写：
本篇写口技艺人的技艺高超，有直接描写，也有间接描写。
⑴直接描写：文中写口技艺人表演的三个阶段──一家四口夜眠时的声音，夜深人静时的声音和火警中各种声音；这是从正面直接描写出口技艺人表演得很精彩。
⑵间接描写：文中写宾客听了口技艺人的表演后所产生的反应──初时伸长颈项，斜着眼微笑，后来心情稍为放松，移正坐姿，最后面色大变，两腿发抖，想争先逃走；这是间接描写出口技表演的精彩逼真。
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