《我骄傲,我是一棵树》练习题(附答案)
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《我骄傲,我是一棵树》练习题附答案

时间:2021-03-30 19:30:34 八年级下册 我要投稿

《我骄傲,我是一棵树》练习题(附答案)

  基础题 

  1.给下列加粗的字注音。

  (1)( )礴 (2)淙淙( ) (3)香( )

  (4)柔( ) (5)( )立 (6)( )志

  (7)( )海 (8)( )人 (9)( )动

  (10)( )悔 (11)( )黑 (12)( )壁

  2.根据拼音写汉字。

  (1)fù( )盖 (2)抵yù( ) (3)休qì( )

  (4)chì( )烈 (5)粗cāo( ) (6)枯wěi( )

  (7)fù( )予 (8)zhù( )就

  基础题

  阅读下文,回答问题。

  无论是红色的、黄色的或黑色的土壤,①

  我都将顽强的热情的生活。

  哪里有孩子的哭声,我便走去,

  用柔嫩的枝条拥抱他们,②

  给他们一只只红艳艳的苹果;

  哪里有老人的呻吟,我便走去,

  拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手,

  给他们温暖,使他们欢乐。

  我愿摘下耀眼的星星,

  给新婚的嫁娘,作闪光的耳环;③

  我要挽住轻软的云霞,

  给辛勤的母亲,

  作擦汗的手帕。

  雨雪纷飞——

  我伸展开手臂,覆盖他们低矮的小屋,

  作他们的伞,

  使每个人都有宁静的梦;

  月光如水——

  我便弹响无弦琴;

  抚慰他们劳动回来的疲倦的身子,

  为他们歌唱。

  我为他们抗击风沙,

  我为他们抵御雷火。④

  3.将①改为“无论在哪里”行吗?为什么?

  答:________________________________________________

  4.②处“用柔嫩的枝条拥抱他们”表明“我”怎样的心灵,从文中再找出这样的两三句诗句。

  答:________________________________________________

  5. ③处大胆想像,使诗生辉,请你也分别以“星星”、“云霞”作本体,大胆想像作喻。

  答:________________________________________________

  6.试就④即第4节分析诗人是如何从多角度反复吟唱来表现美好心灵的。

  答:________________________________________________

  7.根据提供场景,运用下面的词语写一段话(不低于30字)。

  (1)暴雨 大树 小学生(表现惊惧)

  答:________________________________________________

  (2)微风 小树 中学生 (表现欢快)

  答:________________________________________________

  能力题

  阅读下文,回答问题。

  怀念陈景润

  庞余亮

  这个成功的人,虚弱的人

  全身裸露青筋的人①

  像一种哲学在坚持

  又像一声宿命在演绎

  为什么会这样——因为永恒

  他苦苦地眺望

  他反复地演算

  他不停地抽搐……②

  哦,在寂寞中咬牙抽搐的人

  在人群中着黑衣的

  我多想知道你

  对命运猜想的证明——③

  但这是绝望——多少人已忘记了你

  我还在默默叨念你

  叨念你的笨拙你的`智慧④

  叨念你的执著你的痴迷,陈景润!⑤

  8.①开头这种白描的表现手法有何作用?

  答:________________________________________________

  9.②三句诗构成一组排比,其作用是什么?

  答:________________________________________________

  10.试分析③从何处可见作者立意的升华?

  答:________________________________________________

  11.④很有哲理性,联系陈景润的实际,谈谈“笨拙”在何处?“智慧”在何处?

  答:________________________________________________

  12.⑤处作者再次呼唤“陈景润”,包含了怎样的感情?

  答:________________________________________________

  参考答案

  基础题

  1.(1)páng(2)cóng(3)chún(4)nèn(5)yì(6)shǐ(7)hàn(8)pú(9)chàn(10)ào(11)yǒu(12)gē

  2.(1)覆(2)御(3)憩(4)炽(5)糙(6)萎(7)赋(8)铸

  能力题

  3.不行,改了以后就不符合诗歌形象性的要求。

  4.表明我心灵的美好。

  如:哪里有老人的呻吟,我便走去,拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手,给他们温暖,使他们欢乐;雨雪纷飞——我伸开手臂,覆盖他们低矮的小屋,作他们的伞,使每个人都有宁静的梦。

  5.略

  6.从雨雪天、从夜晚、从有风沙时、从有雷火时等多个角度来反复吟唱。

  7.略

  创新题

  8.展示陈景润特殊的外貌,给读者一个明晰的印象,顿生敬佩之情。

  9.表达了科学工作之艰辛,对陈景润以高度的赞扬。

  10.从日常工作上升到人生、命运这大而沉重的话题。

  11.笨拙在日常生活,智慧在科学贡献。

  12.这是一次深情的呼唤,虽无溢美之词,但看得出作者对陈景润无限崇敬,仰慕之情。