导语：每一个优秀的围棋棋手，我们都可以看到他的教育背景。孩子学围棋需要家长的正确引导，围棋具有教育功能，但滥玩无益.下面分享一些关于围棋的手抄报资料，希望对大家有所帮助!
关于围棋的手抄报设计参考模板 01
关于围棋的手抄报设计参考模板 02
关于围棋的手抄报设计参考模板 03
【关于围棋的手抄报设计资料】
孩子学围棋需要正确引导
学围棋的正确引导方式一
明确学棋的目的。学棋有很多好处，这里无需累述。但孩子要成为专业棋手需要很多条件：天赋、机遇、努力程度、学棋环境及家庭经济条件等缺一不可!我想大部份孩子将目标定位为小学前业五应该是科学合理的(而实际上只有一小部分能达到)，业五对孩子升学有好处，所以大家不妨现实点。也不能一概而论，个别有条件的孩子可以定一个阶段性目标，比如我给小廖定的目标是：8岁前达业五、13岁前定职业初段。任何一个阶段目标未能达到我们就不再继续了，我要给孩子留一条退路!
学围棋的正确引导方式二
合理分配学棋时间。据我观察俱乐部学棋的小孩大部分已上学，我认为还是以上学为主，当然小学三年纪之前以下棋为主也无不可。但是当学棋已严重影响孩子学习时家长一定要当机立断做出正确选择，合理分配学棋时间。
学围棋的正确引导方式三
释放孩子的学棋压力。下棋以输赢论英雄，胜负世界很残酷，家长要正确对待。孩子压力已经很大了，家长再说三道四的不光影响孩子发挥，更影响孩子的性格。打骂孩子的现象更要不得，搞得孩子棋也不敢下了，想赢怕输，下出的棋严重变形!这方面我是有过教训的：小廖在定段赛前输棋很多，什么人都敢输!终于在又一次输棋后我爆发了，对孩子一顿暴打，孩子忍着怎么也不哭，旁边看的人都哭了。后来孩子再下棋的时候都是咬着牙下的，他下得狠啦!不过棋也下的严重变形!我惊慌了，把孩子的棋谱给一直关心他的陈涛老师看了，陈老师反而对他输的棋赞赏有加，说很有思想性!对他后面赢的棋提出了批评，乱七八糟的。最后，当着我们父子的面陈老师对孩子说棋该怎么下就怎么下，不要怕!又对我说再这样下去孩子就毁在我手里了!之后，我再也没打骂过孩子了。