数学天才 搞笑专家
课上，他风趣幽默，引得学生直呼上他的课好玩。课下，他喜欢和学生玩智力游戏，学生直呼他可爱。在他充满乐趣的课堂上，人人都喜欢学数学，在2009年的高考中，他的两个学生拿到了数学满分。他是烟台市一高中的数学老师刘作高。
让学生都爱上数学
谈到教数学的秘诀，刘老师谦虚地笑笑：“谈不上什么秘诀，就是喜欢和学生一起动脑，喜欢研究各种习题，将一个题目可能会有的所有解法都试一试，然后引导学生剖析各种解法，让学生从不同角度来理解数学公式、定理，而不是让他们单纯的死记硬背。”
1990年，刘老师毕业于山东师范大学数学系，毕业后一直从事数学教学，他告诉记者，从小就喜欢学习数学，且数学成绩也一直遥遥领先。在刘老师看来，数学有趣，好玩，解题的过程是一种享受，直到现在，他还每天搜索一些不同题型的数学题来做。刘老师的不少学生已在美国、加拿大等地留学，他常通过网络和这些学生来进行数学题的解题竞赛，向他们讨要一些好的数学新题型，然后再拿到班上和现在的学生分享这种新题型的解答方法。
谈到数学学习，他说首先要让学生喜欢数学。为了让学生喜欢上数学，他将许多抽象的数学概念、推理，通过生活中生动形象的例子，讲的妙趣横生，把课堂气氛搞得很活跃，使学生都能投入到课堂中来。学生是越学越愿学，老师也是越教越带劲。
欣赏每一位学生
对于有些初中时数学薄弱的学生，他也有独门绝技让他们爱上数学，甚至成为数学尖子，他的方法就是要欣赏每一个学生，每个学生的智力水平都差不多，数学学得不好是因为没能掌握好的学习方法，对于这样的学生，他的做法就是不停地鼓励，从来不打击任何一个学生，让他们从较为简单的数学题做起，这样慢慢培养学生对数学学习的信心，等到学生对数学学习有了信心以后，将数学题目的难度慢慢增加，这对于任何年龄段的学生都是适用的，千万不能上来就搞一个难题来难倒学生，这样容易打击学生的自信心，慢慢的就对数学学习没了兴趣。
对于“题海战术”，刘老师也不是一味的排斥，他表示学生做一定量的题很有必要，因为有些解题方法、数学定理等还是要通过做题来掌握、运用，但不能没有选择没有重点地机械做题，做题要有针对性。对于不同的学生，他有重点地推荐做不同的题型。
课堂如魔术般精彩
今年高考获得满分的田宇鹏，提到刘老师时直呼“佩服”，“都是刘老师充满乐趣的解题方法让我获得如此好的成绩，他一题多解的本领太神啦，他对学生总是笑眯眯的，学生都喜欢听他的课，有这么好的老师，数学不想学好都不可能。”田宇鹏如此说。
他的学生表示，刘老师解题真的如有魔力一般，很多复杂的习题，老师一看就能写出答案，给出多种不同解法，引申出很多类似知识点的其它题，还当场编出很多新题让学生来做，把数学搞得充满神奇魅力。当遇到一些新题型，特别是一些以生活为背景的题，实际上里面隐含着很多数学知识，老师就特别幽默的设置一个这样的情景，把学生引入到这个“题景”中，当学生都瞪大眼睛，等着听老师妙趣横生的解答时，老师又会不失幽默地运用一下刘谦式魔术手法，对学生说：“接下来是见证奇迹的时刻。”这就把所有学生的注意力都吸引住了，学生们轻松愉快地就学到了很多、很妙的解题方法。
课下，他常和学生聊天，开玩笑，不少学生都亲切地叫他“作高”，他和学生没有距离，每当假期，他都会带着学生一起去玩，平时，他最常做的就是和学生一起进行智力游戏题的PK，看他和学生谁能最先作出来，比的是速度，这种形式既让学生得到放松，也训练了学生的反应能力，常常吸引很多其他班的同学都来参加他们的智力游戏。同学们都说，做他的学生真的很幸福。