学好数学手抄报1
初中数学知识总结的记忆方法
记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。
许多数学知识，不仅需要理解，更要记住它。那么，怎样才能提高记忆数学知识的效果呢?下面介绍几种方法。
1、 归类记忆法
就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助记忆大量的知识。
比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。
这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2、 歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。
比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”
采用这种方法来记忆，不仅喜欢记，而且记得牢。
3、 规律记忆法
即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。
比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
规律记忆，需要开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
4、 列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。
比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
5、 重点记忆法
随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要学会记忆重点内容，在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。
比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。
这样去记，减轻了记忆的负担，提高了记忆的效率。
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6、 联想记忆法
就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
比如，从整数加、减法的法则联想到小数加、减法的法则，由加法交换律、结合律联想到乘法的交换律、结合律和分配律。
联想可以打开记忆的闸门，是一种行之有效的记忆方法。
7、 实践记忆法
就是通过动手动脑、实验操作，得出结论来进行记忆。
比如，学习了有关的面积、地积的知识后，可让自已动手去量一块地，算算亩产量;学习了统计图表知识后，可让学生画一张自已所在班级身高、体重等情况的统计表或统计图。
通过亲自实践来验证，就会得到久而不忘的效果。