语文五年级上册测试题

时间：2024-09-27 13:21:17 海洁五年级我要投稿

语文五年级上册测试题

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是语文五年级上册测试题，请参考！

语文五年级上册测试题

　　语文五年级上册测试题 1

　　一、积累运用(35分)

　　1.看拼音，写词语。(5分)

　　hùn xū bǎn qí jǐn

　　( )乱废( ) 出( ) ( )途 ( )慎

　　zhèng zhùi tà hóng jiàn

　　( )住点( ) 拖( ) ( )伟借( )

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.地振叹息悲痛创作 B.极端断言原泉严厉

　　C.指教后悔残忍浓厚 D.尸体任务估量消烟

　　3.给加粗字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)

　　活：①工作②真正③生存，有生命④不死板

　　(1)她是一个活泼可爱的孩子。( )

　　(2)这孩子说话活像一个大人。( )

　　(3)活到老，学到老。( )

　　(4)他干起活来很卖力。( )

　　4.按的要求填空。(3分)

　　“嘉”字共有_______画，用部首查字法，查_______部，在_______画里找;用音序查字法，查_______字母，音节是_______。这个字是_______结构。

　　5.判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)

　　(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )

　　(2)它身长可达30米左右，体重约70吨。( )

　　(3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )

　　6.判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)

　　(1)他们的口号惊天动地。( )

　　(2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )

　　(3)夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( )

　　7.按要求改写句子。(4分)

　　(1)老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”(改为转述句)

　　________________________________________________________

　　(2)他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句)

　　_________________________________________________________

　　(3)我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)

　　________________________________________________________

　　(4)我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)

　　________________________________________________________

　　8.用修改符号修改病句。(4分)

　　(1)这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

　　(2)六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。

　　(3)居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。

　　(4)在气候温柔的日子里，我们要去旅游。

　　9.给下面的句子排列顺序。(5分)

　　( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”

　　( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。

　　( )妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”

　　( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。

　　( )亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的.。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。

　　10.根据课文内容填空。(4分)

　　(1)“春风又绿江南岸，______________，”出自_______代诗人_______的_______。

　　(2)家在梦中何日到，______________?

　　(3) _______只是个简单的是与非的问题，_______起来却很难。

　　(4)我从心底里知道，“_______ ”也好，“_______”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。，我努力地向前驶去。

　　二、阅读理解(35分)

　　(一)

　　另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍ān rán wú yàng，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

　　1.看拼音，写词语。(2分)

　　ān rán wú yàng ( ) ǒu duàn sī lián ( )

　　2.写出下列词语的反义词。(2分)

　　安全-( ) 坚硬-( )

　　3.短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是( )(2分)

　　A.是引用，不是直接叙述

　　B.用双引号说明不是真的，是假的

　　C.用双引号起强调作用

　　4.“夹丝玻璃”的特点是：_________________________________。

　　作用是：____________________________________________。(4分)

　　(二) 砍掉那双“完美的手”

　　他曾经是人们眼里不可理解的怪人。

　　读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。

　　到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择又苦又累的地质专业。

　　毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。

　　很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。

　　终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。

　　其实，在生活中，这种“美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。

　　说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽写出了许多充满豪情激情深情智慧的诗篇成了一个地质诗人一个知道如何去追求生命正美丽的诗人

　　1.照样子，写词语。(6分)

　　(1)目光炯炯(ABCC) ___________ ___________ ___________ ___________

　　(2)又苦又累又 ___________又___________ 又___________ 又___________

　　2.联系上下文，解释下列词语。(4分)

　　(1)执意：___________

　　(2)不置一辞：___________

　　(3)喧宾夺主：___________

　　(4)背道而驰：___________

　　3.给短文最后一自然段加上标点。(4分)

　　4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分)

　　_______________________________________________________

　　5.他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?(4分)

　　_________________________________________________________________________

　　6.“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?(4分)

　　__________________________________________________________________

　　三、作文(30分)

　　题目：微笑

　　要求：立意深刻，构思独特;句子通顺，不要写错别字;400字左右。

　　语文五年级上册测试题 2

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

　　jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

　　二、辨字、辨音组词。(7分)

　　捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )

　　锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )

　　钉{ dīng ( ) 处{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )

　　dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )

　　三、补充词语。(9分)

　　哆哆( )( ) 冷( )热( ) ( )心照料

　　熊熊( )烧 ( )山( )海 ( )黄子孙

　　自强不( ) ( )然一体喜( )无常

　　四、给句子中的加粗字选择正确的解释。(4分)

　　“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。

　　1.她是音乐学院一位德高望重的教授。( )

　　2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。( )

　　3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。( )

　　4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。( )

　　五、选词填空。(5分)

　　发挥发展发扬发明

　　1.王工程师( )不怕困难的精神，充分( )他的聪明才智，经过研究，终于( )了一种新的变色涂料。

　　一……就…… 既然……就……

　　虽然……但是…… 尽管……还是……

　　2.( )出教室，他的泪水( )大颗大颗地涌出来了。

　　3.我( )很爱我的故乡，( )为了祖国建设，我还是来到了边疆。

　　六、小法官，巧判断(下列说法错误的打“×”，正确的打“√”)。(5分)

　　1.《山海关》的作者是峻青写的。( )

　　2.香港是1997年12月1日回归祖国的。( )

　　3.《刺猬汉斯》这篇课文写了大小共五件事。( )

　　4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。( )

　　5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。( )

　　七、啄木鸟门诊(修改下列病句)。(3分)

　　1.集邮对我很感兴趣。

　　________________________________________________________

　　2.指南针是我国古代的四大发明。

　　________________________________________________________

　　3.看过这部影片，使我受到了很大的教育。

　　________________________________________________________

　　八、修辞手法我来选。(4分)

　　拟人排比比喻反问

　　1.春风一过，它就像一把利剑……( )

　　2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。( )

　　3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?( )

　　4.当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )

　　九、阅读(25分)

　　(一)郑板桥爱子

　　郑板桥( )是清朝有名的画家、诗人、书法家，( )是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

　　郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常( )说：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事(使，替，让，对)郑板桥知道后，心里非常( )，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

　　为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的.眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

　　当郑板桥病危(后，时，了)，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

　　1.在二、四自然段中的( )内选择最恰当的字，用“ √ ”表示。2分

　　2.认真读课文，在括号里填上合适的词语。2分

　　3.结合上下文解释：2分

　　言传身教——

　　自立——

　　4.本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括地写在横线上。3分

　　________________________________________________________

　　(二)献给母亲的歌

　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

　　离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

　　妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

　　1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

　　2.用横线画出文中的比喻句。(1分)

　　3.照样子写词语。(2分)

　　香喷喷(ABB)________ _________

　　谆谆教导(AABC)________ _________

　　4.写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)______ ______ ______ ______

　　5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

　　____________________________________________________________________

　　6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(4分)

　　(1)_________(2)_________(3)_________

　　这三件事是有内在联系的，因为他们是按 __________顺序写的。

　　7.文章最后一段的作用是:点明________。(1分)

　　8.请你根据短文提出一个有研究价值的问题。(1分)

　　__________________________________

　　十、作文(30分)

　　你了解自己吗?自己的相貌、性格怎样?自己的如何成长的?成长中有什么难忘的经历?请你以自传的形式写一篇作文。

　　语文五年级上册测试题 3

　　一、我会读，我会写。(8分)

　　qí qū yòu huò shuāi lǎo fèi xū cí xiáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　犯罪嫌疑人有意抛下钱包做yòu ěr( )，利用人们拾者有份的贪婪心里先骗后dào( )，qiè( )取人们的钱财。为此，我们应jǐn shèn( )行事，莫贪小便宜。

　　二、按要求做一做。(4分)

　　“逸”的读音是______，音序是_____，部首是______，结构是________结构。“逸”在字典里的解释有：①安乐、安闲;②逃跑;③散失;④超过一般;⑤避世隐居。下面四个词语应选哪一种解释?

　　一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )

　　三、汉字演练。(10分)

　　1、比一比，再组词。(4分)

　　柿( ) 檐( ) 魂( ) 堤( )

　　肺( ) 瞻( ) 瑰( ) 提( )

　　2、找出错别字并改正在括号里。(3分)

　　夜已继日( ) 再接再励( ) 满腔努火( )

　　不容争辨( ) 安然无样( ) 风期雪压( )

　　3、请试着猜出下面的字谜：(3分)

　　①一个字，两张口，下面还有一条狗。( )

　　②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。( )

　　③十字尾巴弯弯，算算数目少三。( )

　　四、词语积累。(7分

　　1、照样子选择一个成语揭示变化。(4分)

　　水落石出木已成舟偷天换日点石成金瓜熟蒂落

　　例：波——破( 水落石出 )

　　奏——春( ) 砍——钦( )

　　瓜——爪( ) 杭——航( )

　　2、选词填空。(3分)

　　坚决坚强坚毅坚信

　　① 妈说：“孩子，你要( )点，不要被困难吓倒。”

　　② 论别人如何反对，他都( )自己的决策没有错。

　　③在这次拔河比赛前，同学们都( )表示，一定要取得胜利。

　　五、按要求写句子。(6分)

　　1、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

　　改成陈述句：

　　2、我们只看见月亮在水中摇晃的影子。

　　缩句：

　　3、这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服它的办法。

　　用关联词把两句话合并成一句话：

　　4、这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)

　　5、老师的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。

　　仿写句子：母亲的爱，是 _______________________________________。

　　6、照样子写句子。

　　例：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来!

　　它屏息凝视，非把老鼠等出来不可!

　　同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。

　　____________________________________ _____。

　　六、课文内容精彩回放。(10分，第3空1分，其余每空0.5分。)

　　1、《泊船瓜洲》的作者是_______朝诗人_________，诗中的'“ ________________________________________________ ” 一句成为千古传诵的思乡名句。《秋思》是______朝诗人 _________ 的作品，表达了诗人 _______ ___________ __的思想感情。

　　2、圆明园中，有 __________________，也有______________ 有 ______________________________，也有______________________。 3、五位壮士屹立在_________________ ，眺望着 _______________________ 的方向。他们回头望望 ________________ ，脸上露出 __________________。。

　　4、人要做________ 人，不要做只讲 ______ ，而对别人 _________________ 。

　　5、金沙水拍云崖暖，______________________________。

　　6、《鲸》这篇课文是一篇 _________ 文。

　　七、我是传话小喇叭。( 6分)

　　小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院，恰好小明的妈妈是中心医院的医生。老师要陪文文去医院，让小明给妈妈和文文的爸爸打电话，请妈妈给文文看病，并将此事通知文文的爸爸。

　　小明在电话里应该怎么说?

　　给妈妈打电话：

　　给文文的爸爸打电话：

　　八、阅读平台。(14分)

　　鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

　　鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

　　提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

　　1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?( 3分)

　　2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?( 3分)

　　3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?各找出文中的一个例子。( 6分)

　　方法一：

　　例句：

　　__________________________________________________-

　　方法二：

　　例句：

　　______________________________________________________

　　方法三：

　　例句：

　　___________________________________________________-