2017苏教版五年级语文下册第七单元试卷
【2017苏教版五年级语文下册第七单元试卷】
一、看拼音写词语。(7分)
qī xī qì pò duī qì mài suì fèng huáng gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào ān wèi pài qiǎn xiào lǜ mó fàn jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)
( )扬( )挫 温文( )( ) 悲( )交( ) ( )( )之谈 心( )( )服
( )草如( ) 所向( )( ) ( )然( )立 一( )( )人 ( )名( )妙
1.形容没有根据的说法。( )
2.形容态度温和,举止文雅。( )
3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。( )
4.花草密密的,如铺上一层垫子。( )
三、下别没有错别字的一组是( )(2分)
A.归根到低 和睦相处 受益匪浅 患难与共
B.美味佳肴 年逾古稀 血脉亲情 享誉世界
C.震兴中华 耀武扬威 突如其来 山洪暴发
D.崇山峻岭 若有所思 殊死拼搏 神态自若
四、给加方框的字选择正确的解释(8分)
值：A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;
①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊!( )
②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧?( )
③.这点小忙不值一提。( )
④.明天带我和小刚值日了。( )
翻：A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。
①.我的小船翻了。( )
②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。( )
③.翻过这座山就到了那所山村小学。( )
④.今年的粮食产量比去年翻了一番。( )
五、修改病句(5分)
1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。
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2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。
___________________________________________
3.我国的人口是世界最多的国家。
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4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。”
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5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
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六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。(5分)
1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：“__________________,________________。”来勉励自己不断进步。
2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。
3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。
这句话表达自己的思念之情。
4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“____________________________________”
的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
5.“_________________________，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_______________________________;
“寒”字暗示_______________________________________。
七、口语交际(5分)
电脑已进入千家万户，我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法?清谈一谈。
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八、阅读乐园(24分)
(二)幸运的人
在一个贫寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事，从不(想 向 相)父母提要
求。有天，儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子，儿子吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有……”父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。
过了几天，儿子欣喜地跑回家：“爸爸，给我两元钱吧。我要玩转盘游戏，奖品有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神，马上掏出了两元钱。一会儿，儿子垂头丧气地回来了：“我是世界上最不幸的.人。”父亲又一次沉默了。
第二天，父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决，但在父亲的鼓励下，还是拿着钱走了。这次，儿子蹦蹦(bèn bèng)跳跳地回家了：“我中(zhōng zhòng)了自行车，我是世界上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产，那辆自行车他一直(收藏 珍藏)着。
父亲临终前，把儿子叫到床前：“你知道那辆自行车是怎样中的吗?”儿子困惑地看着父亲。“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉，让你觉得自己是世界上最幸运的人。
为此，我整整花了10年才把钱还清……”在儿子的泪眼中父亲的白发模糊了。
这个儿子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是：让孩子觉得他是最幸运的人，那么他就一定能成为最成功的人!
1.在文中括号内选择合适的读音和字词，画“√”。(2分)
2.儿子第一次说的话里，有一个省略号。你想他会说什么呢?请补写出来。(2分)
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3.儿子要买自行车却为什么“吞吞吐吐”地说?(2分) ____________________________________________________________________________
4.仔细阅读全文思考：父亲的两次“沉默”，各是为什么而沉默?(4分)
第一次沉默:____________________________________________________________________
第二次沉默:____________________________________________________________________
5.儿子已拥有不薄的家产，为什么还留着那辆自行车?(3分) _____________________________
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6.文中的儿子是幸运的人，他幸运的是什么?(2分)_______________________________
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7.如果是你，听到父亲的一番话，你会对父亲说些什么?(2分)______________________
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九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。(12分)
咏 柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1.这首诗是_______代诗人____________的作品,通过赞美____________________,表达了诗人对___________________________________之情。
2.解释下列词语的意思。
(1)咏_____________ (2)妆______________ (3)一树___________________ (4)丝绦________________
3,理解诗句填空。
诗句“_____________________________________”，写出了柳树整体的颜色美;诗句“_______________________________”突出柳枝的轻柔美，这句用了__________的修辞手法，把___________比作绿丝绦;诗句“________________________________________”则突出了柳叶精巧细致的___________美。
4.你最喜欢诗中的哪一句?写下来并写出意思。
诗句：____________________________________意思：__________________________________________
5.诵读古诗，想象诗句描绘的情景，融进自己对诗句和春天的感受，给这首古诗配上一幅图画。
十、习作园地。(25分)
题目：我最___________的一个人
要求：
1.请补充题目，规范书写，不得出现真实姓名和学校信息。
2.通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
3.中心突出，条理清晰，语句通顺。400字左右。
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