五年级语文上册考试题
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五年级语文上册考试题

时间:2024-02-16 19:29:59 业颂 五年级 我要投稿
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五年级语文上册考试题

  无论是在学习还是在工作中,我们都离不开试题,通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗?下面是小编整理的五年级语文上册考试题,欢迎阅读与收藏。

五年级语文上册考试题

  五年级语文上册考试题 1

  一、积累展示。

  1. 看拼音,写词语。(10分)

  chǐ xiào jǐ liang xiōng táng fǎnɡ fú tān xīn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.下列各组词语中都有一个错别字,找出来画上“ ”,再在后面括号里改正。(6分)

  (1)泥沼 枉然 机缘 贫馋 ( )

  (2)宇宙 慰籍 蝙蝠 恶霸 ( )

  (3)迸发 咆哮 寻思 苏软 ( )

  3. 用“续”字组词,选择恰当的填空。(10分)

  入夏以来,我国北方地区( )高温,旱情严重;南方部分省市却是暴雨( )不断,导致洪水泛滥。危急时刻,一队队解放军战士( )奔赴灾区,参加抗洪救灾。部队首长表示,一定要( )发扬光荣传统,做好救灾工作;如果情况严重,还将有( )部队投入战斗。

  4. 下列语句中有些地方不恰当,请你修改一下。(6分)

  1.某公司开业,广告宣传单是这样写的:免费赠小礼品,赠完为止。

  修改意见:

  2.一家新开张的商店门前广告牌里这样写道:欢迎新老顾客 光临。

  修改意见:

  5. 下面各句中,你认为哪几句和“电视台赠送了不少图书,这是雪中送炭”这句话意思相同,请用“√”在句子后面的括号里画出来。(6分)

  A.电视台赠送了不少图书,这是雪中送炭吗? ( )

  B.电视台赠送了不少图书,这难道不是雪中送炭吗? ( )

  C.电视台赠送了不少图书,这不能不是雪中送炭。 ( )

  D.电视台赠送了不少图书,这怎么不是雪中送炭呢? ( )

  E.电视台赠送了不少图书,这怎么能是雪中送炭呢? ( )

  F.电视台赠送了不少图书,这真是雪中送炭啊! ( )

  6. 把下列句子排列成一段通顺的话。(5分)

  ( )先是小朵小朵的雪花随风飘落。

  ( )顷刻间天地一色,风雪弥漫了原野。

  ( )雪开始下了。

  ( )然后越下越大,团团片片一阵紧似一阵。

  ( )风夹着雪,纷纷扬扬。

  二、阅读天地。

  1.课内阅读。

  武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳 地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。

  1.给片段加个合适的小标题: 。 (3分)

  2.武松把大虫顶花皮胳 地揪住。“揪”能换成“抓”吗?为什么?(5分)

  2.课外阅读。

  小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

  “要不——摔跤。”

  “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

  小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞(shù sǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

  1.用“﹨”在文中画去错误的读音。(3分)

  2.在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?(4分)

  3.在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的括号里。

  (7分)

  ①起初,小嘎子围着小胖墩儿 。

  ②在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋 。

  ③就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚 。

  4.从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?(5分)

  三、习作乐园。

  打虎的英雄武松,深入虎穴的'杨子荣,七十二般变化神通广大的孙悟空……阅读名著,一个个鲜活的人物形象栩栩如生。请以“名著人物”为对象写一篇作文,不少于500字。

  答案:

  一、1.耻笑 脊梁 胸膛 仿佛 贪心

  2.(1)贫(贪) (2)籍(藉) (3)苏(酥)

  3.持续 连续 陆续 继续 后续

  4.(1)“购物者赠小礼品,赠完为止。“或”凡光临者赠小礼品,赠完为止。”

  (2)把“新老顾客”改为“您”或“各界朋友”。

  5.B C D F

  6. 2 5 1 3 4

  二、

  1.(1)赤手空拳打老虎

  (2)不能换。因为“揪”字表示有力,显示了武松的英勇;同时“揪”老虎脑门,抓住要害,使老虎失去反抗能力,又表现了武松的机敏。

  2.(1)画去:xiàn shù dǎng dìng bǎn dāng

  (2)小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗,一身牛劲儿”的胖墩儿。于是,当胖墩儿提出“是一叉一搂的,还是随便摔”的问题时,小嘎子很自然地选择了“随便摔”。

  (3)

  ①蹦来蹦去

  ②推拉拽顶

  ③钩

  (4)小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。

  三、略

  五年级语文上册考试题 2

  一 看拼音写词语。(10分)

  略

  二 判断下面带点字的读音,在正确的读音前画“√”。(6分)

  三 查字典填空。(9分)

  1.用音序法查:善( )部 略( )部 匀( )部

  2.用部首法查:欣( )部 商( )部 尽( )部

  3.用数笔画法:凳查( )画 威查( )画 尊查( )画

  四 组词语。(8分)

  买( ) 肯( )续( )焰( )

  卖( ) 恳( )读( )陷( )

  纪( ) 资( )尝( )欣( )

  记( ) 姿( )常( )新( )

  五 读一读,照例子做。(6分)

  例 珠:珍珠:夜色降临,街灯就像一串串珍珠,非常美丽。

  及:____:________________________________

  赞:____:________________________________

  六 从下面的词语中找出两组近义词,两组反义词。(8分)

  清早 仔细 愉快 认真 高兴 黄昏 紧张 一定 轻松 肯定

  近义词:___________________________

  反义词:___________________________

  七 解释带点词语的`意思。(6分)

  八 默写。(10分)

  1.《瀑布》一文中的第3节。

  _______________ ______________

  _______________ ______________

  2.古诗《蚕妇》。

  _______________ ______________

  _______________ ______________

  九 把不完整的句子补充完整,并加上标点符号。(6分)

  1.__________________________顺着架子一直向上爬

  2.秋天,菊花不畏严寒,越开越___________________

  3.这本《蓝精灵》故事书是_______________________

  十 按照句子中带点字的意思写一个句子。(9分)

  十一 改病句。(8分)

  1.我们要养成认真完成作业的好风气。

  ___________________________________

  2.我吃饭拿起筷(kuài)子。

  ___________________________________

  十二 阅读短文,回答问题。(14分)

  在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就近两米长,它能连续飞行好几百千米,不用停歇(xiē)。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了。

  问题:

  1.这段话是围绕哪句话写的?抄在横线上。________________(7分)

  2.给这段话用“‖”线分2层。(7分)

  3.这段文字写了西沙群岛几种鸟?

  写了_____种鸟。

  数量最多的鸟是:_________

  最大的鸟是:_____________

  最珍贵的鸟是:___________

  五年级语文上册考试题 3

  一.杂志 疾飞 航行 折磨 暑假

  耐心 希罕 忠诚 勉强 悦耳

  二.(1)束(shu) (2)驯(xun) (3)乘(cheng)

  (4)闷(men) (5)遮(zhe) (6)磨(mo)

  三.1.善(shan) 略(lue) 匀(yun)

  2.欣(欠) 商(亠) 尽(尸)

  3.凳(14)画 威(9)画 尊(12)画

  四.买(收买) 肯(肯定) 续(陆续) 焰(火焰)

  卖(出卖) 恳(诚恳) 读(朗读) 陷(陷井)

  纪(纪律) 资(资料) 尝(尝试) 欣(欣欣向荣)

  记(日记) 姿(姿势) 常(经常) 新(焕然一新)

  五.珠:珍珠──(略)

  及:及时──这场雪下得及时,给小麦盖了一层被。

  赞:称赞──李小红经常做好事,受到大家的称赞。

  六.近义词:仔细──认真 肯定──一定

  反义词:清晨──黄昏 轻松──紧张

  八.略。

  九.1.瓜秧顺着架子一直向上爬。

  2.秋天,菊花不畏严寒,越开越美。

  3.这本《蓝精灵》故事书是妈妈给我买的。

  十.1.这个苹果特别甜。

  2.我们不要被坏人的甜言蜜语所欺骗。

  3.生长在社会主义祖国的`孩子,生活特别甜。

  十一.1.我们要养成认真完成作业的好习惯。

  2.我拿起筷子吃饭。

  十二.1.这段话是围绕第一句话写的。抄写下来(略)。

  2.分2层。

  第1层:第一句话。

  第2层:后边的是一层。

  3.有3种鸟:

  最多的是白鸟。

  最大的是信天翁。

  最珍贵的是野鸭。

  五年级语文上册考试题 4

  一、看拼音写词语。(7分)

  二、按要求填空。(6分)

  三、把下面词语补充完整。(4分)

  1.两袖( )( ) 2.( )苗( )长

  3.( )枝( )叶 4.守( )待( )

  四、给下面的多音字组词。(8分)

  五、写出下面各词的反义词。(4分)

  1.清廉( ) 夸奖( )

  美丽( ) 制止( )

  2.新( ) 希望( )

  高大( ) 机灵( )

  六、选词填空。(6分)

  1.我们去参观图书展览会,明天上午8点______学校出发。

  2.______老师教得很好,所以学生们成绩提高很快。

  尽管 因为

  3.( )他家离学校很远,可他还是每天准时到校。

  4.( )小英病了,所以她今天没来上课。

  七、改正下面句子中的错别字。(6分)

  1.从此以后,他更加友奋学习。

  ___________________________

  2.远远望去,那里妨拂是一座工厂。

  ____________________________

  八、照样子改写句子。(6分)

  例:她捡起来地上的铅笔。

  她把地上的铅笔捡起来。

  地上的铅笔被她捡起来。

  1.大风刮倒了一棵大树。

  _____________________________

  _____________________________

  2.警察叔叔抓住了一个坏人。

  _____________________________

  _____________________________

  九、在横线上填上适当的词语,把句子写具体。(13分)

  1.___________杨兴参观了_____________。

  2.___________我们_____________小树苗。

  3.这是______________________一块菜地。

  十、把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。在( )里填上序号。(9分)

  ( )这突如其来的喜讯使我将信将疑。

  ( )下午,我放学回家,见爷爷手里拿着一张纸条,看得入了神。

  ( )顿时,一股热流通遍了我全身,当了三十多年教师的爷爷,终于分到了一套宽敞明亮的新房。

  ( )我连叫了三声爷爷,他才抬起头说:“小军,咱家分到新房了。”

  ( )他一边说,一边把那张纸条递给我。

  十一、阅读课文,回答问题。(15分)

  大熊猫的身体胖呼呼的,很讨人喜爱。它的毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一对圆圆的黑眼圈,看上去好像戴着一副墨镜。它走起路来东张西望的`,再加上笨重的身子,缓慢的步子,显得更加可笑。

  更吸引人的是它吃竹子的样子。它折下嫩竹,先将竹叶及茎咬下来,攒在嘴里,再用爪子握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着,把杂乱的竹枝咬得像刀切一样齐。

  1.第一自然段讲的是什么意思,是围绕哪句话写的,是从哪里看出来的?(7分)

  2.第二自然段是围绕哪句话讲的?是从哪几方面把这句话写具体的?(8分)

  十二、作文。(16分)

  按一定顺序观察一次节日活动的教室布置情况,按方位顺序写一段话。(不少于100字)。